平面设计的话，相对于其他设计来说确实是比较简单的。相应的，平面设计也就太过于普遍了。没有优秀作品和实践经验，是很难立足的。另外的话，UI设计其实也不错，但是UI的门槛也是在不断提高的。相比于平面设计，是更加难学习的。 目前我是做的数码印花设计，对于学习没有很高的要求，零基础也可以。它的发展前景也不错。有兴趣可以一起学习。

首先，教资面试中无论是结构化还是试讲，都是在题库中随机抽取题目的，有一定几率抽到一样的试题。 其次，教资面试至少会考两天，前一天考到的题目，第二天很可能会抽到。后考的考生可能会重复抽到前面的某一道题目，所以第二天的考生可以突击了解一下前一天的考题，但也不要把希望全压在重复考题上。 教资面试抽题方式如下： 结构化：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答。 试讲：考生按照候考时确定的顺序进行抽题，根据考

不会的！面试通过名额要等考试结束后才进行确定。 每位考生考完后，3位考官会讨论成绩，主考官综合2位副考官的意见在面试测评系统上提交面试分数，但这并不是大家面试的最终结果。 教资面试结束后，考试相关机构会组织专家们开会讨论，综合考虑，决定最终的合格分数线。然后由系统判断大家是否合格。 所以，大家不用纠结自己是第一天考还是第二天考，是上午考还是下午考，这些都没有影响，好好的做好准备就可以了。

人力资源社会保障部门参与实施的专业技术人员职业资格证书，申请人可通过中国人事考试网首页“证书查询栏目查询。申请人还可通过全国人社政务服务平台、壹贰叁叁叁APP、小程序等多种方式查询，查询方法如 1.全国人社政务服务平台，“在线服务”一“人才人事”一“专业技术人员”一“专业技术人员职业资格证书查询”;一“ 2.掌上壹贰叁叁叁APP，“服务”才人事”一“专业技术人员”一“专业技术人员职业资格证书 3.壹贰叁叁叁小程序，“

1.职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。我国职业资格包括专业技术人员职业资格和技能人员职业资格两类，按照资格性质又分为准人类职业资格和水平评价类职业资格 2.设置准入类职业资格,其所涉职业(工种)必须关系公共利益或涉及国家安全、公共安全、人身健康、生命财产安全，且必须有法律法规或国务院决定作为依据。比如，教师资格、法律职业资格、医师资格、注册建筑师等 3.设置水平评价类职业资格，其所涉职

培养目标定位 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电气控制、工业机器 人编程、智能传感、机器视觉、数字孪生及相关法律法规等知识，具备工业机器人系统 装调、运维、集成、数字化设计与仿真等能力， 具有工匠精神和信息素养，能够从事工 业机器人应用系统集成、设计仿真、运行维护、安装调试、销售与技术支持等工作的高 素质技术技能人才。 主要专业能力要求 1. 具备识读机械图、电气图、电路图的能力； 2. 具有电

工业机器人技术 专科（高职）专业代码：460305修业年限：三年 专业简介 是什么 工业机器人技术主要研究工业自动化控制技术、机器人自动生产线应用、PLC与外围设备应用等方面的基础知识和技能，在工业机器人技术领域进行工业机器人组装与测试、操作编程与安装调试，工业机器人销售与技术服务等。常见的工业机器人有关节机器人、直角坐标机器人、平面SCARA机器人等。 学什么 《机器人机械系统》、《机器人控制技术》、《机器人视觉与传感技

顶棍介子的作用是将注塑机的顶棍锁在顶棍介子上，通过注塑机顶棍拉回顶针板复位。那么，顶棍介子如何创建呢？ 解决方法： 1、点击【插入】—【设计特征】—【拉伸】，弹出【拉伸】对话框，【截面】选择底板顶棍孔的边，拉伸出一个圆柱实体， 2、点击【插入】—【同步建模】—【调整面的大小】—【面】—【选择面】选择圆柱体的侧面，【大小】—【直径】设为35mm，点击【确定】， 3、点击【插入】—【同步建模】—【替换面】—【要替换

UG模具编程学习内容 1、UG建模指令学习，拉伸、旋转、扫掠、镜像、阵列、移动、替换面等 2、加工指令学习，常用指令注意事项与指令优化，加工工艺分析。 3、模具散件图拆解、模具模仁补面、模具各部位毛坯讲解与加工位注意事项， 4、模具加工、模胚加工、模仁加工、镶件加工、行位加工等。 5、电极外挂使用及电极制作，电极加工程序编写 学校推荐 东莞市振华职业培训学校（简称“振华职校”）是东莞市人力资源局于2006年批准成立的正规办

1. 当物体具有若干相同结构（齿、槽等），并按一定规律分布时，只需画出几个完整的结构，其余用细实线连接，并注明结构的总数。 2. 若干直径相同且成规律分布的孔（圆孔、螺孔、沉孔等），可以仅画出一个或几个，其余只需用中心线表示其中心位置，在图中标注孔的尺寸时应注明孔的总数。有规律分布的孔的简化画法 3. 网状物、编织物或物体上的网纹、滚花部分，可在轮廓线附近用细实线示意画出，并在图上或技术要求中注明这些结构的具体

园林绿化工程师的职业等级和报考条件： 园林绿化工程师分为初级，中级，高级 初级园林绿化工程师需要满足以下条件之一： 1. 具备本科及以上学历； 2. 具备大专学历，并具有园林绿化相关实践经验。 中级园林绿化工程师需要满足以下条件之一： 1. 具备助理园林绿化工程师证书，并从事园林绿化工作满1年； 2. 具备大专及以上学历，并从事园林绿化工作满2年； 3. 具备大学本科及以上学历，并从事园林绿化工作满1年； 4. 具备研究生及以上学历，并

为什么一些产品在推出时总是那么顺畅，而有些产品却总是卡壳？原来，这一切都要归功于推块和推杆的巧妙设计。那么，推杆该如何设计呢？ 4.点击菜单【插入】—【修剪】—【拆分体】，把圆柱体底部上来9mm处拆出来 5、点击菜单【插入】—【修剪】—【修剪体】，把拆分出来的圆柱体剪掉一半 6、点击菜单【插入】—【偏置】—【偏置面】，偏置圆柱体平面，偏置出来5mm 7、点击菜单【编辑】—【变换】—【通过一平面镜像】，【刨】—【类型】

产品在注塑成形后，主要靠顶出机构将产品顶出模具体外。那么，产品的顶出方式有哪几种呢？ 解决方法： 1、在模具设计中，常用的顶出方式为圆顶针，顶针一般布局在包夹力比较大的地方，比如深骨位、深柱位附近 2、内部有倒扣的地方一般设计斜顶机构，斜顶既可以顶出产品又可以脱离倒扣，也属于顶出机构之一， 3、产品内部有深骨位区域，当布局圆顶针效果不佳时，则采用扁顶针顶在深骨位 4、对于一些透明件或者难于下顶针的位置，可以设

30多岁学mc不算晚，技术学习的话可以边工作边学习，相关行业学技术肯定比零基础快。没有基础的也不要想着会不会很难，学完了找工作可以月薪上万（这是不可能的）。说实话有老师带上手很简单的。 首先学习内容不多主要是熟练度的问题，第二就是能不能跟上老师节奏，可以的话是不难的，跟不上的话就是慢慢消化了。编程编程无外乎是图纸，加工指令，标注，铣削等。多练练就好。 以下是部分学习内容仅供参考，毕竟每个学校都不一样，内容

当产品侧向有倒扣，且倒扣上有螺纹时，需要设计侧向抽牙机构，一边旋转抽牙一边抽芯。那么，侧向抽牙机构该如何设计呢？解决方法： 1、将滑块镶件设计出来，端部要设计螺纹，螺纹的牙距等于产品螺纹的牙距，便于一边旋转一边抽芯， 2、为了方便加工，内牙需单独做镶件，用螺丝与大滑块镶件锁紧，并设计管位， 3、滑块镶件设计六边槽，与液压马达连接定位， 4、设计固定板，将液压马达机构固定在B板上，用螺丝锁紧， 5、设计牙套镶件与

MC产品编程班课程大纲（三轴编程） 1、MC软件草图绘制、直线、矩形、圆弧、修剪、镜像、旋转、平移等 2、CAD图纸转MC软件注意事项、加工图纸优化与辅助线制作 3、MC编程指令学习、外形加工、面铣、挖槽、钻孔、挖槽粗加工、等高铣削和3D等 4、3D图纸转MC勾线与加工方法，MC软件后处理。 学习时长一般是三个月左右，接受能力强的两个半月可以学习完，当然学习完了不等于熟练应用，后面还要一直练习。

一、三视图的位置关系的口诀： 正面画出主视图，俯视图就画在它下边。 右边画着左视图，三个视图位置不能变。 二、三视图的投影关系的口诀： 主视俯视长对正，主视左视高平齐； 俯视左视宽相等，三个视图相联系。 平面平行投影面，整个投影原形现； 平面垂直投影面，投影结果变成线； 平面倾斜投影面，形状大小有改变。 三、视图的线框与物体表面的关系口诀： 物体表面图上见，每个线框都是面。 线框表示什么面？三图配合来分辨。 主视

加工中心的操作面板，是每个CNC工人要接触的，让我们来看看这些按键是什么意 红色的按键是急停按钮。按下这个开关，机床就会停止，一般在紧急状态下，或者意外状态下键 从最左面开始。四个按键的基本意思是：1、程序自动运行，是指在加工程序时用，用于程序自动运行，是常用的加工，在此状态下，操作员只需要装夹好产品，然后按程序启动键就可以了。2、第二个是程序编辑按键。主要用来编辑程序时使用。3、第三个是MDI模式，主要用于手

CAD图纸标注如下 线性标注。线性标注可以用来标注直线或者线段的长度。 半径标注。半径标注用来标注圆的半径和直径。 直径标注。直径标注用来标注圆的直径。 角度标注。角度标注用来标注两条直线或者线段之间的夹角。 引线标注。引线标注可以用来标注文字和符号。 更多内容关注公众号；东/莞、、振/华//职//校

在模具设计中，设计水平的斜导柱长度很容易，但如果产品倒扣是倾斜的，此时的导柱长度设计起来相对会比较复杂。 解决方法： 1、输入对齐标注尺寸指令【DAL】—【ENTER】，用鼠标左键选中直线的两个端点测量出产品倒扣为5.02，实际滑块在出模方向的行程要加2-3mm安全距离，此套案例行程取8mm 2、输入直线指令【L】—【ENTER】，用鼠标左键点选屏幕任何一点，绘制一条垂直于行位座的一条直线 3、输入移动指令【M】—【ENTER】，将绘制出来的直线移

国家职业技能等级证：电工 电工职业技能等级证书是证明持证人电工知识和技能水平高低的，是持证人应聘、求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用、招调的过程中，能力体现、工资定级的重要依据。自2020年底、电工职业技能等级证书不再由人社部发证，新版证书由第三方鉴定机构颁发。它不能代替电工特种作业操作证，但可以作为电工从业（职业）资格的凭证 证书的作用：1、领取补贴：职业技能等级证书考取后，将享受国家职业

普通话证书在报考需要有普通话级别的职位时，可以起到证明的作用。专业与以下职业相关的同学应接受普通话水平测试并达到规定的等级，以备日后的求职需要： 信息来源（g/z/h）：振/华教/育研/究院（报/名/咨/询可关/注） 1、师范系统的教师和毕业生，普通话水平不得低于二级，其中普通话语音课教师和口语课教师必须达到一级； 2、普教系统的教师以及职业中学与口语表达密切相关专业的毕业生，普通话水平不得低于二级； 3、非师范类高等院

呼叫中心服务员 职业编码 4-04-05-03 职业定义 从事信息查询、业务咨询和受理、投诉处理、客户回访及话务管理等工作的人员。 职业技能等级 来源公众号东莞振华职校 本职业共设五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工三个等级。 职业能力特征： 具备倾听、沟通、理解、判断、语言表达能力；具有基础的计算能力；思维敏捷、口齿清晰，能用标准普通话表达。 普通受教育程度： 高中毕业（或同等学历）。 培训参考学时： 五级/初级工 56 标准学时

初中毕业可以成人大专吗 可以。 一，国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职人士、从业人员和社会其他人员。 二，报考高中起点升专科的考生应具有高中毕业文化水平，不需要高中毕业证，可以是初中以及初中以下的人，确定自己已达到高中毕业水平，就能参加成人高考。 三，身体健康或符合上述报考条件，生活能自理，不影响所报专业学习的残疾人。 考生符合以上基础条件，还需要考虑不同院校专业的招生范围： (1)师范类专升本专

多余的加工 多余的加工是指对于刀具加工不到的地方或电火花加工的部位进行加工，它多发生在精加工或半精加工。 有些模具的重要部位或者普通数控加工不能加工的部位都需要进行电火花加工，所以在开粗或半精加工完成后，这些部位就无须再使用刀具进行精加工，否则就是浪费时间或者造成过切。 点评： 通过选择加工面的方式确定加工的范围，不加工的面不要选择。 空刀过多 空刀是指刀具在加工时没有切削到工件，当空刀过多时则浪费时间。

模具设计班 1、学习UG建模、模具知识、模具结构、产品分模。 2、学习模胚调用、进胶制作、顶针排布、运水布置等模具结构。 3、学习斜顶、外行位、内行位、前模行位、二次顶出、螺纹模、滑块镶斜顶、滑块镶弹簧珠、弯头模具等 4、学习CAD排位、出散件图等 一般情况下学习都要三个月的除非在这方面十分熟悉很有天赋的可以两个月学会，其实重点是自己的练习时间，画图快就学的快。

退出 ESC 点击ESC可以退出当前指令 删除 DELETE 选择图形，点击DELETE删除选择的图形 返回 CTRL+Z 返回上一次的操作 正交 F8 画水平线和垂直线使用正交 极轴 F10 画角度线使用极轴 直线 L L+空格---在绘图点击一点或捕捉点，移动鼠标判断方向---输入数值+空格 直线 L L+空格---在绘图点击一点或捕捉点， F10切换极轴，按住shift不放点击< 再输入角度数值+空格----移动鼠标判断对错，输入长度+空格 镜像 MI MI+空格---选择镜像的图形+空格----点击端点，再点击端点

基本尺寸 根据零件的强度和结构要求，设计时确定的尺寸。 2）实际尺寸 通过测量所得到的尺寸。 3）极限尺寸 允许尺寸变动的两个界限值。它是以基本尺寸为基数来确定的。两个界限值中较大的一个称为最大极限尺寸；较小的一个称为最小极限尺寸。 4）尺寸偏差（简称偏差） 某一尺寸减去其基本尺寸所得的代数差。尺寸偏差有：上偏差=最大极限尺寸-基本尺寸下偏差=最小极限尺寸-基本尺寸上、下偏差统称为极限偏差，上、下偏差可以是正值、负

第五等 能够独立设计和实现一项功能的人。 这是对工程师的基本要求，如果一个人只是懂一点工程实现的手段，需要别人告诉他怎么做，那最多算是助理工程师或者技工。虽然能独立写出一项功能，关于业务的内容完全都是问需求经理啊，技工是说的好听，其实就是最底层开发人员，以后要加强工程师的概念，努力向上一级跃进。 第四等 需要有些产品头脑。 在做一件事之前，要知道所做出来的东西是否有用 、易用，是否便于维护，是否性能稳定，

在模具制造过程中，模具的成形部位往往需要进行表面抛光处理。掌握好抛光技术，可提高模具质量和使用寿命，进而提高产品质量。 1. 模具抛光方法及工作原理 模具抛光通常使用油石条、羊毛轮、砂纸等，使材料表面发生塑性变形而去掉工件表面凸出部得到平滑面，一般以手工操作为主。表面质量要求高的可采用超精研抛的方法，超精研抛是采用特制的磨具，在含有磨料的研抛液中，紧压在工件被加工表面上，作高速旋转运动。抛光可达到Ra0.008μm

目前有以下几种方式取得职称： 👉第一种是初次职称考核认定，是指由用人单位和职称评审委员会分别对考核认定对象从事专业技术工作的品德、业绩、能力的表现情况，进行考核评议后认定相应职称的一种评审方式。是对全日制普通大中专院校和技工院校毕业生相应职称的简化评审。申报人需从事与所学专业对口或相近的专业技术工作，且符合一定的资历业绩条件。整体流程与普通评审一致，需要提交的材料相对简单。 👉第二种是普通评审，按

1.无据材料材料的生命在于真实可信。说话有根有据是取信于他人的首要条件，职称的评审材料也是如此。因此，所提供的材料一定是要有可信的旁证材料来做佐证。 如根据《中、小学教师专业技术资格评审条件（试行）》（下称《评审条件》）第十九条“教学工作要求”第三点“教学成绩显著”中“现任职以来，开过校级以上的观摩课、示范课，并获得优秀等次”的，要求提供“教案、课堂教学评价表等原始材料”。 再如，第二十一条“指导在职

1.有的放矢、突出重点 材料的填写一定要实事求是，且要依照职称评定的要求及自己在教育教学方面的工作情况有目的、有重点地填写与整理。 教师特别要注意“_____ 市晋升 ____专业技术资格人员一览表”或“晋升专业技术职务资格简明表”的填写，因为表所涵盖的内容基本可以体现出评审者的基本情况，评委们最终投票的依据主要来自于表的内容。 但从现实的情况看，老师们在填写这张表时问题较大，在“任现职以来主要工作成就、技术水平、业

普通话成绩共分为三级，每级分甲乙两等。满分100分。 一级甲等≥97分，一级乙等92-96分。 二级甲等87-91分，二级乙等80-86分。 三级甲等70-79分，三级乙等60-69分。 一般而言，教师资格证对教师普通话水平要求如下： 申请语文或幼儿任教学科教师资格认定的考生，普通话水平须达到二级甲等（87分以上）； 申请其他学科的考生达到二级乙等（80分以上）。 更多详情可以关/注gzh：振/华教/育研究/院 注意：各省认定教师资格时，其普通话等级要求会略有

报考条件 1.年满23周岁 2.具有中专幼师专业或大专及以上学历 3.从事幼教行业5年以上 4.持有幼儿园或以上教师证 上课时间：7.22--8.6

多久可以学会：全天学习14天至21天 周末可以来学么：周六周天全天上课 随到随学 业余学习多久可以学会：业余时间少、时间久一点。学校所有课程包学会，不限制时间。

CAD绘图21天班 1、学习CAD直线、矩形、圆形、修剪、圆角等指令的使用。 2、学习工程图纸标注，尺寸公差标注、形位公差标注、表面粗糙度标注和图纸注释等。 3、扫描图纸描边：扫描图形、字体等。 4、学习CAD打印、转图修改。

报考条件 符合以下任意一条即可报名： （1）连续从事本职业工作 6 年以上。 （2）取得四级公共营养师职业资格证书后，连续从事本职业工作 4 年以上。 （3）取得四级公共营养师职业资格证书后，连续从事本职业工作 3 年以上，经三级公共营养师正规培训达标准学时数，并取得结业证书。 （4）具有医学或食品专业大学专科及以上学历证书。 （5）具有非医学或食品专业大学专科及以上学历证书，连续从事本职业工作 1 年以上。 （6）具有非医学或

1、MC软件草图绘制、直线、矩形、圆弧、修剪、镜像、旋转、平移等 2、CAD图纸转MC软件注意事项、加工图纸优化与辅助线制作 3、MC编程指令学习、外形加工、面铣、挖槽、钻孔、挖槽粗加工、等高铣削和3D等 4、3D图纸转MC勾线与加工方法，MC软件后处理。 上课地址：东莞振华职校二楼培训室 增值服务 1、结业颁发学校毕业证书+行业协会职业资格证书 2、报考中专、大专、本科学历可以享受8折学费优惠 3、提供实习实践实操基地、免费推荐高薪就业 4、

1、UG建模指令学习，拉伸、旋转、扫掠、镜像、阵列、移动、替换面等 2、加工指令学习，常用指令注意事项与指令优化，加工工艺分析。 3、模具散件图拆解、模具模仁补面、模具各部位毛坯讲解与加工位注意事项， 4、模具加工、模胚加工、模仁加工、镶件加工、行位加工等。 5、电极外挂使用及电极制作，电极加工程序编写 上课地址：东莞振华职校二楼培训室

1、实体建模学习、拉伸、旋转、扫描、镜像、阵列、混合、填充式等 2、简单曲面实例建模、学习曲面运用。 3、曲面的编辑复制、镜像、合并、修剪、延伸等，学习图片造型、STL逆向造型、烂面修补等。 4、学习装配图、爆炸图、装配顺序以及拆解循序等。 5、三视图制作，包含全剖视图、半剖视图、轴测图、旋转剖视图、局部放大视图等表达方式。 上课地址：东莞振华职校二楼培训室

1、学习UG建模、模具知识、模具结构、产品分模。 2、学习模胚调用、进胶制作、顶针排布、运水布置等模具结构。 3、学习斜顶、外行位、内行位、前模行位、二次顶出、螺纹模、滑块镶斜顶、滑块镶弹簧珠、弯头模具等 4、学习CAD排位、出散件图等 学习地点：东莞振华职校二楼培训室