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3心灵的那一抹痕迹 富顺二中高2014届2班 范洁郁 在书桌的一个箱子里，放着一叠厚厚的信纸，从七岁到十七岁，每一天发生的点点滴滴都纪录在此。不知是过多久没翻过了，只记得我每天都会放一张新的进去。那一天，突然来了兴致，将所有信纸倒在桌上，阅读。信纸带着古韵的墨香，一张一张地被我翻看着。 忽然，几片花瓣飘了下来。它们已经失去了原先的光泽，变得扁平如纸。我将它们拾于手心，细看，是桃花。那张信纸上还紧贴着几片，在那旁
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2思绪 不知是何时 春风吹走了冬日的严寒 天气却似小孩儿的脸 不住的变幻 一阵春寒 又一阵温暖 河岸的油菜花已经谢去 绿色的油菜角儿 就开始饱满 嫩嫩的油菜角儿在河风中簌簌响着 那是农人纯朴的笑 灿烂着这片春天 河心有一艘窄窄的小船 满载一船春光 飘荡在粼粼的河面 我看着 企盼着 企盼它 能带着我 沿时光的河 回到那花儿开放的童年 鸟儿在枝头欢唱 风筝牵起长长的线 绿油油的草儿 铺成柔软的毛毯 欢乐的
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4满江红·按白石平韵格 泣雨风回，正接往、归客此身。 狂漫处、老窗篱落，逆远还萦。 乱溅冰云寒彻骨，遍摧晶雪冷侵唇。 共西城醉少掬甘醪，浇昼昏。 灯清漠，垣色新。酒尚好，识非存。 只贸薪樵叟，问候殷勤： “一去书生无恙否？别来尘梦可成真？” 但半街枯柳对徘徊，相揖频。 水调歌头·拟白石水调境 日接冥虚远，云气入吾庐。 一冲春浦回涨，碧水渺青鱼。 应笑涪翁歌彻，终也隐方无意，觅地结仙居。 山到最幽处，阵阵雨烟徐。 浔阳事
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4曾经的二中人，来看看。 【七绝】烟几首 （一） 独坐窗台月影冥，愁丝燃作一星灯。指间心事归何处？不见红尘入晚庭。 （二） 障雾遮窗吞吐间，孤灯只影对缠绵。如何不似杯中物？未了闲愁自在眠。 （三） 朝欢暮宴弹指间，落魄如今带渐宽。幸得卿卿独不弃，唇间相伴十三年。 【七绝·冬至感怀】 逢日略知身是客，飘蓬时序失归期。 寒宵谁共云中月，隔壁猫儿或可知。 【湘月·圣诞节】 年年今夜，又霓灯彩市，入冬风景。 街尾吹寒，都
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1母亲，有话对您说 □高2010级24班 铁烈华 您常说：“生活就是我们家门前的那根田埂，起起伏伏，没有常态。” 于是，我鼓起勇气，踏上了复读之路。这条路不好走，但却始终有您和我在一起。 母亲节那天，您在做饭的时候第一次坐在一旁休息。我没有向您说“母亲节快乐”，因为我怕您不知道“母亲节”是什么，我只是下了厨，让您舒舒服服地吃了顿饭，吃了顿我做的饭，虽然不好吃，您却吃得很是开心，我知道您开心的理由。 您说我瘦了，要我
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2读《战争与和平》 □高2011级13班 漆光银 寒假突然变长了，这本是件值得欢喜的事，却不料当我面对无始无终的时光时，陡生一种失落的寂寞。天边的云彩是一味的白，显得很单调；空中偶尔路过一只形影相吊的大雁，拖长了“哇哇”般的哀嚎，徘徊着不知何去何从。冬天还未远离，春天又何曾来临，我周围的世界有如没有了意境的诗，使人孤独，让人迷惘。 在屋里踱步，毫无打算。不经意间打开抽屉，随手拿出一本书，一看上面端正地印着“战争
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3浣溪纱 高2011级15班 乔泽梅 碧水浮萍留印痕，藕花亭立对窗门，珠帘堂下坐美人。 粉面敛容姿态美，胡琴悦耳性情真，暂停素手托腮根。
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4暮春唱晚 □高2012级6班 王律丁 我看见 手心的花朵 手背的伤疤 花朵是你留下 令人窒息的芳华 伤疤像是花朵的根须 又像是一片枯叶 在风中与我的灵魂周旋 挥之不去的……难言 我看见 太阳金色的光被铁栏筛下细碎的花 我看见 我的影子用手遮住了眼 我看见 暮春的风对花飘渺的吻以及难以启齿的流连 我要像一个流浪的艺术家般艺术地流浪 轻轻移步，将村庄甩到很远 我溜走的有意 不想让你看见 风卷起一片蔷薇纤弱的花瓣吹
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3雨天，晴天 □高2011级（16）班 王青叶 阳光明媚后是雨天，雨天过后又是大晴天。如此反复。 雨，很安静。 它，从不与谁争，只是静静的落下，滋润脚下这片泥土。周围，一丝丝淡淡的凉意直入心房，万物仿佛安然沉睡了一般，只管享受这份甘甜，再无往日的喧嚣与纷争。尘埃落定，天空很清澈，很明净，让人忍不住想深深呼吸这澄澈的空气，很想留住这单纯的帷幕。世事纷争，我们总是会累的。时代日益加快的步伐，我们总是疲惫地追赶，少了些
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2五月的空气里，渐渐弥漫出一丝潮湿和温暖。 站在南堂五楼巨大的落地窗前，看不远处唐岛湾涌起碧波，阳光被风吹落成一片，散碎海面，闪动繁星点点。 六月渐近，心亦开始慢慢泛起涟漪。那些为梦而行的日子，本以为早已遗失于时间的长河之中，却在不经意间闯入脑海。那是我们谁都回不去的从前，那是我们谁都忘不了的年少轻狂。 那条回家的路，多久都没有再走过，路旁
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3紫藤 □高2012级4班 林增雨 “紫藤又开花了，细细密密的花，缀满枝头，远远望去，如同深深浅浅的紫色云霞。” 有年轻的小女孩这样说道，声音清脆明亮宛若铃声。 我轻叹一口气，花再美又怎样，总归是要谢的。 我是紫藤，我已经忘记自己是从何时起在这园子里的，只是每年总有少年在我的树下感叹花的美好，亦有同样年轻的人望花之时，慨叹岁月如梭。 很久之后，我才明白他们是学生，前者初进校，后者却要离开。 只是我仍不懂得，离开是为
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1三月·香樟落叶 □高2010级16班 刘振秀 分明三月好时光，却见落叶坠春风。 ——题记 当整个三月匆匆逝去的时候，我才发现某些东西已在记忆里刻下深深的印迹。 某些东西，不是那开得无比圣洁的玉兰，不是那芬芳四溢的含笑，亦不是那一串串葡萄似的颜色淡淡的紫藤花，而是那些让人看了心疼的香樟落叶
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8怀念你，在漫长的荒芜岁月 □高2011级13班 幸 熙 奶奶，一年了，你过得好不好？ 你都不管我过得好不好，就自顾自地走了。我还想理所当然地接受你的好，你却突然吝啬得哪怕一丁点也不愿给予了。 点点滴滴。从出生那一天起，你叫我燕儿，教我走路说话唱歌跳舞背唐诗。你教我自尊自爱宽容友好诚实善良。 我时常回忆这些美好的画面。 你干活儿，我去捣乱。你拿着棍子追着我遍山跑，你累得气喘嘘嘘，我正好得意洋洋。 你陪我度过刮风下雨的时
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32季节如雨水般 孤独 有时恨过 有时爱过 天空中 盛开 无根之花 巨大的喧哗让人 心神不宁 如果可以选择 我依然执着 因为 爱 有时 只在回眸的片刻 你的手机上 已没有我的音讯 我是过时手机上的贴图 早已找不到生产的厂家 季节 为什么不能陷入一场阴谋 阴谋中 扼杀的不仅仅只是 一朵花 有人曾经对我说，年青的时候，决定要离开一个人，就像背上行囊浪迹天涯，从形式和心情都感觉特别悲壮；等到自己真正成熟的时候，才发觉，离开时
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61 某个夕阳西下的黄昏路过行政楼，九月傍晚的阳光斜斜映入光洁的大厅地板，有些刺眼，但感觉分外灿烂和美丽。 就像我们一起共渡每
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1你的四季 " 高 2011级 4班 刘苏阅 要用怎样接近永恒的笔迹 记忆你 深刻见骨的冬季 乌云的恣意 历史的哭泣 那一池干涸的 没有光影的回忆 要用怎样美丽动人的刻意 倾听你 复苏的足音 植被下已洒落的春雨 正悄无声息的 浸润大地 要用怎样一指尖微量的光晕 捕捉你 极浅极轻的蝉翼 翩翩起舞的过去 转眼翻阅到了火红的夏季
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1祖国，我的骄傲 □高2011级17班 钟文 我的祖国 她是一个神话 她用五千年的时间缔造了这个神话 曾经，她辉煌到令世界瞠目 曾经，她衰落到令世界蔑视 经过岁月的洗礼 她更加成熟 更加稳重 迈着坚定的步伐向未来出发 她成长的道路充满波折和艰辛 她前进的步伐依旧执着与坚定 冰冷的雪灾 冻结了生命沸腾的血液 然而 她终究毁不了坚强的祖国的心脏 无情的地震 坍塌了借以生存的家园 然而 它终究震不倒那不屈的民族脊梁 残酷的台
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7第一章 幻城 一 很多年以后，我站在竖立着一块炼泅石的海岸，面朝大海，面朝我的王国，面朝臣服于我的子民，面朝凡世起伏的喧嚣，面朝天空的霰雪鸟，泪流满面。 `````` 那场惊心动魄的战役成为所有人记忆中不可触碰的伤痕，而在我的记忆中，就只剩下漫天尖锐呼啸的冰凌和铺满整个大地的火种，天空是空旷寒冷的白色，而大地则一片火光。 http://book.hqdoor.com/html/163/708.htm --------------------------------------------------------------------------------------------
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3渐 我只能哭泣着等待，把我的心折磨在空虚的伫望之中吗？
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3他是北京观复博物馆馆长，他在央视《百家讲坛》所阐述的独到见解令许多观众深深折服。他是一个爱书人，说起读书来滔滔不绝，甚至在上厕所时都手不释卷，以至忘了身在何处——他就是马未都。日前，马未都走进北京师范大学附属实验中学，给学生们作了“小文物大文化”的主题演讲，以文物为桥梁，与老师和学生们聊文化、谈读书。 人们为什么会把调皮顽劣的孩子说成“你不是一盏省油的灯”？“床前明月光，疑是地上霜”短短10思禽
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2张圣林在这本小说里陈述了他们那一代追梦人逐渐模糊的记忆，他说“我突然发现，曾经令我最痴迷的表达方式——文字，如今却成了一把沉重之剑，锋利无比，在青春的旅途上划出一道道无痕的烙印，那些酸甜苦辣和烁烁年华，就像破碎的镜子又重新被拾起，拼凑的真相却事与愿违。” 本来事实一旦过去，历史总是人们心目中的历史，更何况是小说。虽然不能还原事实，也不是历史，但我愿意相信张圣林在小说中叙述的真诚，在张圣林心目中，那
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7富顺西湖赋 □蓝锡纯 湖本天成，得自然之态；山非人造，无意匠之形。佛寺经声，可除俗虑；山庄圣水，能涤尘襟。夹岸耸青山，能动谪仙之爱；环湖飘翠柳，可移靖节之情。山色湖光，杨慎岂能无咏。晴姿雨态，苏轼必然有诗。看米芾之书，飞龙入目；瞻烈士之塔，浩气凌云。立龙凤桥边，得庄周知鱼游之乐；进读易洞口，想李勉识数变之机。舞女身轻，何惭飞燕；荷仙质丽，岂逊西施。 画栋琼楼，象收镜底；玉簪螺髻，影落波心。至若九
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2农民 □高2011级（18）班 杨洁 山花黄艳艳地开满了归家的小径，夕阳如火，静静地挂在这蔚蓝的天空。这是一个凉风袭袭的秋天，道路两旁的黄色野菊花，那样朴素、那样简单地盛开着。一块小小的土地，一滴淡淡的雨水就可以使它们在自己有限的生命里绽放得如此幸福、自得。它们从不指望让路人驻足观赏，它们从不奢求蜂儿、蝶儿的光临，它们也从来不曾想过大人、小孩的赞美。它们就是这样静静地、简单地怒放着自己的生命，昂起头，挺直腰，
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27射线人生 高2010级21班 张富振 有人说 人生应是一条弧线 人不可能永不拐弯 也不可能永远不厌倦 有人说 人生应是一个圆圈 经历了那么多 最后还是回到原点 还有人说 人生只是一条线段 走完就完 不带任何挂念 但我说 人生应是一条射线 只有起点?摇没有终点 无论前面有多少困难 路 有多远 梦 就有多远
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3校园湖 高2011级12班 谭莉 听着音乐，迈着碎步，一颗浮躁的心不由自主向往着校园湖上的层层涟漪。甜美而悠扬的旋律好似校园湖上的悠悠波纹，晚风轻抚，树影婆娑。心儿，好似被洗涤过、漂白过一般。 “未名湖”，一个低调的名字，赋予它一个温柔恬美的形象，虽然它没有北大校园里那个未名湖宽广，也没有它湖光塔影的美丽，但校园湖，却总能给人以温馨亲切的感觉。拿下耳塞，听晚风和树叶儿演奏和旋乐吧！漫步在校园湖四周，湖边
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2又见阔别多日的木书桌，点亮台灯，驱走小屋内的冷清。手指划过书上淡淡的尘，有浅浅的痕迹留下，心里某个地方被轻轻拉扯。我的书似乎在不经意间被我遗忘的太久太久了。 年幼的时候，就开始喜欢看书。喜欢书的味道，那时以为那是大树的味道，是大自然的气息，总是爱把脸埋在书页间，把鼻尖贴在书上嗅来嗅去。也喜欢墨，那是一种很纯净的黑。老家青瓦白墙的老屋里曾经有一方砚。现在已经记不得它身上雕刻的花纹，记忆中只留下一
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3秋风·夕阳·残荷 高2011级12班 谭莉 迎着一片萧瑟， 风， 像一个无家可归的孩子， 在荷塘漫无目的飘荡着。 心事泛滥在四周， 夕阳沉默…… 余晖， 又一次溅起那湖秋水， 溅起一片一片落红， 溅起一层一层忧伤。 昔日在荷花上飞舞的蝶呢？ 在荷叶上停驻的蜻蜓呢？ 这厢竟连告别都未来得及说， 就悄悄飞走了…… 然而， 荷梗不屈不弯， 不悲不哀， 支撑着回忆。 落叶似黄蝴蝶不停地飞舞， 唤起昨日的冥想…… 你曾说过的
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21我输给了思念 东哥 星月不语， 因为你已离去。 清风不语， 因为人在哭泣。 我也不语， 因为还在想你。 我——输给了思念！！！ 春的浪漫， 夏的浓郁， 秋的成熟， 冬的凝重。 那是一起走过的季节. 我——输给了思念！！！ 今生有缘， 你我短暂相见， 长长的思念 穿越万水千山？ 梦中夜夜有你， 缘聚缘散， 远方的你时刻荡漾心间。 我——输给了思念！！！ 相思的泪打湿无眠的枕， 相爱的情折磨失意地
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2以讲解格律为主，辅以诗词知识和创作手法。 共九讲，即五绝-七绝-结体-五律-七律-唱和-词-古体-鉴赏 一讲训练一种体裁，完成九讲练习，就已经入门了。 本讲座以练习为主，为了便于初学者学习、交流，我们一讲一楼。 上一讲【古典诗词创作教程】之一【五绝】链接 http://tieba.baidu.com/f?kz=425981362
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9夸父 □高2010级21班 张富振 一 没错，我可以毫无顾忌嚣张地说：“我就是夸父！” 你也可以说那是我年少轻狂，但事实就是这样。 我是有理想的，这也没错，从小我的座右铭就是：要有理想，要敢做敢为！ 只是，我低估了梦想与现实的差距。 只是，我开始发现我的太阳悬得很高，摘取又会灼手。 所以，我也常常重复一个过程，那就是不断努力地攀升，然后不断像自由落体一样跌至低谷。 但，这些都没有充足的理由让我停下来。
