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7第二幕：昌、慧二人见目的初步达成， 更决心戏要演足。慧嫔先去折露殿向明妃请罪，指出当日是自己失言且和妹妹陈年积怨导致茶话会无法愉快进行，极尽真诚泪水满盈的样子让明妃半信半疑。慧嫔又道看着延禧宫其乐融融的模样自己好生羡慕，暗示自己在咸福宫中不怎么受人待见，如履薄冰，明妃认为慧嫔居心叵测，先是免了慧嫔请罪再不言其他。慧嫔认为明妃不好糊弄，日后得多加提防。（慧、明）
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3第三幕：白禅贵人在御景亭偶遇敬妃，二人一道沿着石子路往各自宫中去。白禅突然听到亭后有微弱哭声，出于好奇二人行至亭后查看。发现是昌贵嫔蹲在芳草丛畔抱着自己的毛丝鼠落泪，白禅贵人忙问她这是怎么了，昌贵嫔将事先准备好的词说出，道是自己本是好心去找慧嫔求和，却不想正撞上慧嫔和英嫔在说自己的坏话，自己一气之下就跑到御景亭伤心垂泪。白禅贵人帮腔昌贵嫔，指责慧嫔没有作为姐姐的德行。敬妃在一旁冷观，自己与慧嫔同住
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7第四幕：因英嫔和慧嫔在宫外便有过一段奇缘，加之茶话会当日静观其变，认为慧嫔此人更为聪明是个人精，若经得起考察，可做合作对象，于是出言帮腔慧嫔。慧嫔亲向英嫔宫中道谢，言语中提及自己在宫中无枝可依，若能得人庇佑，也算安心。英嫔顿晓慧嫔心思，认为自己果真没看错她的城府，又问她与妹妹之间的嫌隙，慧嫔称那不过是姊妹寻常斗嘴，二人皆是性情中人，向来是不分场合就开打的，英嫔将信将疑，又认为此事与自己无关，遂问慧
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7第一幕：明妃于延禧后花园开茶话会，有广结善缘、探查后宫人心之意。慧嫔认为此为良机，便私下与昌贵嫔相约，于茶话会中故意制造二人冲突。茶话会当日，昌贵嫔在席间提议不若打叶子牌取乐，慧嫔以粗俗不符宫中规矩驳斥昌贵嫔想法，昌贵嫔不豫，与慧嫔发生争吵，席间有人各为二人帮腔，明妃最后调解以了解此事，自此昌慧二人姐妹不和人尽皆知。（昌、明、英、白禅琥年）
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16第七幕：慧嫔去千鲤池赏鱼消气，正出神时恰有人至，慧嫔一看是出身贵胄的宜妃，遂佯作伤心之态对着游鱼感叹宫中无情，此情正触动宜妃。慧嫔又无意露出令显公主送给自己的香囊，宜妃自幼便与令显公主情笃，十分清楚令显针脚，又念及慧嫔是先懿妃之侄，与令显有着堂姐妹的身份，于是坦言若有什么委屈随时可来向自己倾诉。（慧、宜）
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4第六幕：白禅贵人对慧嫔不齿，想到自家族姐仁贵嫔与慧嫔同在咸福宫，恐她被慧嫔蒙骗，遂来咸福寻仁贵嫔。却不想甫进咸福宫门，便见慧嫔穿着招摇的往出走，白禅贵人出言讽刺，慧嫔也是伶牙俐齿，二人争吵声引来仁贵嫔，慧嫔止言甩手离开。白禅贵人随仁贵嫔进殿后诉说慧嫔恶行，仁贵嫔本因前时慧嫔的虚情假意而膈应，如今一听对慧嫔的印象更是大打折扣。（仁贵嫔、白禅琥年）
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1第十二幕：慧嫔去慈宁宫向太后请安，将自己心中所想全部向太后坦白，道太后目前最需要的是一个没有感情的武器，昌贵嫔虽然聪明但会因太过爱皇帝容易倒戈，但自己不会如此，况且自己与昌贵嫔并无家世好拿捏，方便为太后所用，而自己所图不过是钱财与稳定的地位，别无他想。太后看慧嫔如此直球坦率，又诚心孝敬自己，是可以培养的人才，于是欣然同意慧嫔平日来自己身边侍奉解闷。（慧自戏）
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1第十三幕：自此慧嫔成为太后门下春风客，每日都殷勤的去慈宁宫讨好侍奉太后。慧嫔得意的样子落入同宫仁贵嫔和敬妃眼里，两人在平日闲话中皆对慧嫔用这种不入流的方法感到不齿，对慧嫔印象越来越差，咸福宫矛盾一触即发。（仁、敬）
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8第五幕：阖宫妃嫔来向皇后请安，女官告知众人皇后身子不爽（时气所致的中暑加风热感冒），不便见客，告知后妃们可自行离去或往后花园去品尝皇后提前吩咐备好的糕点茶水暂作休息。嘉嫔往后花园去，碰见了昌妃正在赏花，昌妃有心引导嘉嫔，遂叫住嘉嫔一同品赏。嘉嫔见万花繁盛间有几盆牡丹开的颓败，加之皇后身体不适，遂信口道了一句垂怜花谢的诗句，昌妃斥责嘉嫔言语有失，语出不祥，嘉嫔自知失言，表明自己并无此意，心中又暗自忖
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8第三幕：皇帝回朝后，进行大选，同时迎中宫皇后觉禅睿见入主坤宁，蒙古二妃也随之册封进宫。宫中格局骤变，皇后性情直爽，与出身蒙古的二妃颇为投缘。明昌妃有意投靠皇后麾下，见此形势，欲防范于未然，是以于宫中举办一场投壶比赛，燕邀各宫妃嫔，席间自称身体不适，在一旁做裁判即可。嘉嫔无心与皇后争风头，故而未曾施展真正水平。投壶比赛上皇后与明瑰最为拔尖，两人平分秋色。明昌妃有意挑拨皇后与明瑰关系，是以先后赞扬皇后
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8第九幕：明瑰素来信仰萨满，宫中陈设中亦有不少萨满教所用神器，嘉嫔向其讨要一面铜镜。见机将此铜镜送给皇后，说此镜是萨满神器，是明瑰特意献给皇后的。皇后心思细腻，便收下了铜镜，另赏明瑰一些物品。嘉嫔又问皇后为何不将后花园的牡丹挪走，皇后一早便觉此事突发的蹊跷，便命人留下那些残败的牡丹，如今嘉嫔追问，皇后只言自己本身不爱侍弄花草，也不拘它开的如何。嘉嫔顺势而为，说花开得好，显得人也精神，不妨替娘娘将这些
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8第七幕：昌妃在养心殿当值太监那里无意得知钦天监禀事，联想到十五皇帝提前结束政务探望皇后，心觉期间有问题，便借前朝势力买通钦天监副监，得知天象异常，认为这是一个挑拨蒙古二妃与皇后关系的好时机。遂暗中教宫人于宫中大肆宣扬，直指是蒙古二妃冲撞了皇后，致使皇后身体抱恙，并散播嘉嫔当日于坤宁宫所出不祥之语。此事物议如沸，皇后自己不知天象之说，加之十五当日只有嘉嫔一个外人，皇后心觉微妙，便召嘉嫔试探。【皇后、
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4第八幕：嘉嫔心知此事是有人布局为之，以天象困住蒙古二妃，加之皇后大度，满蒙亲厚不易，皇后定是无意为难蒙古二妃，便毛遂自荐解决因天象导致皇后与蒙古二妃之间产生的误会。嘉嫔往明瑰处去，正巧听见海镜在劝明瑰早做打算，此事摆明是有人让她二人蒙冤。明瑰表明这件事要么就是皇后在自导自演，要么就是有人忌惮蒙古势力，并告知海镜不必费神对付，身正不怕影子斜。嘉嫔亦从旁劝诫。【明瑰、海镜】
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5第四幕：宴会后嘉嫔提醒明瑰，身为妃嫔理应给足中宫皇后面子，海镜亦觉嘉嫔所言有理，但明瑰自恃清高，不以为意。【明瑰、海镜、题北】
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3第一幕：会盟宴席上，时值蒙古回春，万物复苏之际，和硕车臣亲王提议不若举办马球赛以娱性情，宣化帝允。男子队自不消分说，女子队蒙古派出执政台吉部二人所出二女：博尔济吉特明瑰、博尔济吉特海镜，嘉嫔恰逢此良机，遂与皇帝自荐上场应战。一番战过，打成平手。皇帝甚悦，赐参赛四人（明瑰、海镜、明昌妃、嘉嫔）每人一柄玉如意。【自戏】
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18第十幕：嘉嫔听闻仪贵嫔曾献牡丹花于慈宁，遂往仪贵嫔处讨教种养牡丹花之法。仪贵嫔看嘉嫔向来与世无争，加之言辞恳切，遂将种植牡丹花法悉数传授。【绮疏、题北】
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0第三幕：皇帝回朝后，进行大选，同时迎中宫皇后觉禅睿见入主坤宁，蒙古二妃也随之册封进宫。宫中格局骤变，皇后性情直爽，与出身蒙古的二妃颇为投缘。明昌妃有意投靠皇后麾下，见此形势，欲防范于未然，是以于宫中举办一场投壶比赛，燕邀各宫妃嫔，席间自称身体不适，在一旁做裁判即可。嘉嫔无心与皇后争风头，故而未曾施展真正水平。投壶比赛上皇后与明瑰最为拔尖，两人平分秋色。明昌妃有意挑拨皇后与明瑰关系，是以先后赞扬皇后
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7第二幕：嘉嫔在马球赛上惊鸿一面，略得皇帝青睐，于会盟期颇受宠爱。明昌妃素来与嘉嫔不睦，见嘉嫔风头势起，心里很是吃味，在马场骑马时，言谈中多施打压之意，嘉嫔四两拨千斤的态度更让明昌妃觉得此人并非善茬，是以愈发忌惮。【婺女、题北】
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12第七幕：定妃为宁妃族亲，较之宁妃办事更为沉稳，是以宁妃请定妃为筹办节目一事出谋划策。言谈之间，瑜妃因子弟书推广一事前来道谢，称此法令其子女尤为上进，遂特地送上自己亲制的香扇为谢礼，宁妃见此香扇与众不同，想来是东洋特有的制法。三人言谈间，谈到万寿节献礼一事，皆言没什么新奇的想法，宁妃于是向定、瑜二人提议，不若于万寿节上一同献礼，定、瑜二妃应允。（定、瑜、宁）
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11第九幕：恬嫔为《二十四孝》编排了一套情境动作，使得这个节目在听觉与视觉上具备强大的震撼力。节目准备妥当后，宁妃召集定、瑜、婉、恬四人一同商议万寿节献礼一事，婉称早已准备妥当，遂先告辞归宫，恬也为此苦恼，遂自请加入，宁妃提议万寿节是皇帝生辰，如今天下昌盛，四海升平，礼物珍贵是其次，其中蕴含的含义才是最重要的，因为瑜妃擅长制作各类扇子，是以提议不若由瑜妃制作苏式檀香扇，由定妃制作扇穗，恬嫔在上作画，自满津英秦
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6第十一幕：万寿节前夕，皇后往乾西四所探望幼子幼女，见宁、婉二妃带领皇嗣们进行最终排练，皇后见皇嗣们兴致颇高，且能将《二十四孝》流利顺畅的背诵出来，心知宁妃所举荐的方法颇有成效，心中很是欣慰。（宁、婉，架空皇后反应）
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3第二幕：从坤宁宫出来，祺妃见宁妃神情恹恹，遂出言安慰。宁妃向祺妃询问如何教导子女，祺妃道如今孩子年岁尚小，若一味宠爱，只会让其养成顽劣不堪的秉性，若严格相待，反而会适得其反，不若以孩子的兴趣为出发点，想些办法引导其蓬勃发展。（祺、宁）
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2第三幕：传昼至咸福宫给宁妃请安，宁妃向其诉说这一桩事，传昼称其曾携祝疆传俞去听八旗子弟盛传的子弟书，祝疆和传俞对这种表演形式很感兴趣，认为宁妃可以从此点入手。传昼说子弟书在宫外八旗子弟与贵胄之中十分流行，宁妃遂让传昼去寻来子弟书的曲谱与词章，并让其询问通晓子弟书的八旗子弟，子弟书是如何创作与填词。（宁、传昼）
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7第八幕：有了定妃和婉妃的襄助，子弟书节目进展很快，但是单以唱诵呈现出来仍显单调，婉妃想起新入宫的恬嫔精通舞蹈，若是给此节目编排些情境与动作，肯定会将《二十四孝》展现的更加传神，遂将恬嫔请来，为节目编排舞蹈动作。（恬、婉）
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0第十二幕：宁、定、瑜、恬四人共聚咸福，一同为献礼做准备，待三人分工完成后，宁妃用传昼收集的百家墨在扇上题字：乐以天下，忧以天下，受命于天，既寿永昌四句话。直至万寿节当日，宁、婉二妃带领一众皇嗣为皇帝皇后表演子弟书版本的《二十四孝》，上悦，赞赏不已，问及因由，宁妃称是将《二十四孝》译成满文，又用子弟书的文学形式对其进行改编，加上其特有的音律而成。宁妃又携定、瑜、恬三人献上绘有河山图的苏式檀香扇，称上
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6第六幕：是以第二日，宁妃便同婉妃往坤宁宫中去，向皇后演示了以子弟书形式教导皇嗣们学习诗书的方法，并且让祝疆、传俞、期七三人向皇后展示了学习成果，果然成果显著。皇后又请教了上书房的教书师傅，问其此法是否有助于皇嗣学习，教书师傅称此法有助于学前孩童激发学习动力，可以进行推广。皇后感念宁、婉用心，赞同将此法于宫中推广，又道万寿节将至，宴会上节目设置如何推陈出新，以此来问询宁、婉意见，宁妃提议不若召集一众
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6第五幕：婉妃研究出门路，派遣宫女邀宁妃一叙，宁妃携祝疆、传俞一同至景阳宫，谛闻婉妃阁中传来动听的篇章，祝疆与传俞兴致大发，要婉妃相教，婉妃以子弟书的方式，请教书师傅将《三字经》译成满文，又将其按照子弟书的文学格律编入其中，此种方法果然让年纪尚小的孩子们耐心的学习上经书。宁妃一面感激婉妃相助，一面又想起宫中如此年岁的皇嗣众多，若是将此方法推广，或可襄助许多为人母的后妃，婉妃亦是赞同。（婉、宁）
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7第四幕：传昼将寻来的曲谱与词章交给宁妃，并说子弟书是由八旗子弟以单鼓词的曲调，配以八角鼓击节，编词演唱，并融入了满语元素，常以七言为体，叙述故事为主。宁妃遂请来精通音律的婉妃前来，与婉妃一同叙话。宁妃道如今自己的儿女尚不是去书房的年纪，娇纵散养也不成规矩，于是想着寻些另类的法子让他们学习史书典籍，为日后的教习做铺垫。婉妃附和，又称自己的公主也不爱诗书，成日调皮玩闹，是该找法子教导一番。是以宁妃提议
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1牛哇台酱
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8记事本
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0亲爱的各位吧友：欢迎来到我是山大王
