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回复:燕山大学新增一级博士点4个,新增二级博士点13个...(刚刚公布)
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中冀大学
直隶孔目
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这个博客不错的,建议大学收藏
http://fkzhu901.bokee.com/
师大呼噜
直隶通判
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回复:34楼
哦,对不起,我错怪 你了,看来你的数据有可能是真的,不过我纳闷了,怎么没用河北唯一211院校河工的消息?
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2024-10-26 15:05
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寒寒雨寒寒
直隶孔目
1
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29楼
正式文件国家还没出。但是国家的评审会已经开完。大家静候佳音吧。
有一点,河大校长王在新春寄语中有这样一句:
“学科建设取得历史性重大跨越”。
没点成绩他特不敢这么说。不过这次河大很低调。
http://www.hbu.edu.cn/nTemplate/iNewsDetail.aspx?NewsId=3342
师大呼噜
直隶通判
8
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回复:36楼
我对河大的评价是,官方高调,学生低调,燕大是官方学生都高调,师大工大是官方学生都低调,呵呵
中冀大学
直隶孔目
1
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下边是师大校长的讲话,尽管新增5个,比较低调,对自己学校有清楚的认识。
燕山大学的官方网站上动不动就,我校进入武XX排行榜XX名,我校里仁学院进入武大郎XX名,太恶心了。这样的排行榜也看重,送了多少钱?
2010年,数学、历史、物理、中文、资环5个学院都成功申报了一级学科博士点。5个学科能成功申报,尤其是资环学院在没有二级学科博士点支持的情况下,能成功申报一级学科博士点,确实令人振奋。我们说可喜可贺,固然有数量因素,但更多的意义在数字背后。
第一,我们之所以说可喜可贺,是因为,这是我们合校后重视博士点建设以来,尤其是近年来学科建设成效的一次全面的集中检阅。过去我们仅仅是在二级学科博士点上冲刺,一级学科博士点是学科实力的整体比拼。最终的结果表明:我们是成功的。
第二,我们之所以说可喜可贺,是因为,过去大家对学科的发展只有数字概念,那么现在却形成了立体印象。这一点,与评审的程序有关。这次评审,必须通过省内学位委员会的评审,方式是当面介绍并进行答辩。学位委员会的成员由三部分组成:省内相关厅局的主要领导、大学负责人、知名专家。不能小看这种方式,这是我们向省内相关部门、各大学的一次全面展示。结果证明:我们同样是成功的。他们对师大的学科建设成就,用不同的方式表达了内心的认可。数字认可与内心认可绝不是一码事,他将为我们未来的发展创造更广阔的空间。
第三,我们之所以说可喜可贺,这里还有一个在全国这个平台上较量的问题,结果同样是成功的。5个学科都得到了国内同行的高度评价,在国家最高层次的评审中,十分顺畅地通过。顺畅通过与勉强通过,所表达的意义也是截然不同的。
5个学科成功申报,我们固然高兴。但是,我们需要保持清醒的头脑。提醒大家关注三点:
第一,申报成功并不意味着万事大吉,这只意味着我们的发展有了新平台,建设的任务任重而道远。学科建设就是这样:长期努力未必有多么明显的效果,但是一段时期的松懈,马上就能见到后果,并付出代价。有时,即使长期努力,也不能弥补短期松懈所带来的恶果。
第二,学科建设的着眼点在哪里?是人才。我们看一看我们的申报材料,真正起作用的人并不多。我们再想象几年后,还有多少人能起作用?结局并不乐观,大家要有危机感。各学院党政正职都要把人才问题放到首要位置,把人才队伍的建设,作为首要工作。
第三,要舍得下苦功,扎实搞好内涵建设。横看全国,纵看我校,结论很简单:学科建设无捷径,要遵循基本规律。如果这样说,还显抽象,大家可以想象这样一个问题:今天,我们在学科发展上、甚至在学校发展上,受益的,都是过去曾经练过的内功!
在此,还要说清两个问题:一是评价标准;二是学科合作。
关于评价标准:各学院之间,有取长补短、竞相发展这样一个气氛。迁到同一校区,这种气氛会更加浓厚。这里就有个问题:大家比什么?在这里,我们明确地告诉大家:我们不会用一把尺子、一个标准去要求大家、衡量大家。不能所有的学院都去比博士点,各个学院要根据各自的定位,确定各自的发展目标,走好自己的发展之路。而且,认准的事情,就持之以恒、坚定不移地走下去,也不要因为学校领导某时某地侧重点的不同而发生动摇。当然,如果学校有明确要求,必须要步调一致,不打折扣。
关于学科合作:大家都知道,学科交叉对推动高深研究所具有的重要意义。多年来,我们也一直倡导学科的交叉与融合。但是我们也有疑虑:我们距学科交叉的距离有多远?我们能走多远?或者我们能做什么?这种疑虑是可以理解的。去年的成功实践,给了我们这样一个启示:在学科交叉与融合上,我们可以从能做的事情做起,从起码的基础做起,也就是说从学科的支持与合作做起。近两年,数信学院、资环学院、软件学院一直在做计生委的一项课题,到去年年底已基本成型。这项课题以出色的表现,得到了我省和国家计生委的高度关注和充分肯定,并给予了大量的经费支持。这项课题,缺少这三家中的任何一家,都不会如此出色。这是学科合作的结果。现在,学校正在推动历史、数学、软件学院等相关单位,借用数字化技术开展“府县”历史研究,先从正定做起。这项课题,也引起了国家社科基金委的关注。这些学科之间的合作,从事的还不是高深的学术研究。但正是因为有了学科的合作与支持,我们做出了特色,产生了良好的社会效益。这就是从能做的事情做起。目前,我校学科合作的气氛还不够浓,彼此的支持还不够。这不仅影响一些项目的挖掘,也影响学生培养的效果,以及资源共享机制的形成。
寒寒雨寒寒
直隶孔目
1
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37楼
你应该进省教育厅工作。对河北教育了如指掌。
河大、燕大之所以高调,可能是成绩多了点。呵呵
中冀大学
直隶孔目
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燕山大学的官方网站上动不动就,我校进入武XX排行榜XX名,我校里仁学院进入武大郎XX名,太恶心了。这样的排行榜也看重,送了多少钱?
师大呼噜
直隶通判
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回复:39楼
河大官方高调,是因为河大圣上是燕大毕业的,哈哈。
寒寒雨寒寒
直隶孔目
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恭喜师大
寒寒雨寒寒
直隶孔目
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2010年,我校也进入了“百篇优博”的院校行列,在学生培养上,为我校争得了荣誉。这也给我们有益的启示:“百篇优博”几乎完全被重点院校的国家队所垄断,地方院校挤入这个行列十分困难。
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燕大“百篇优博”已经拿了2篇,“百篇优博”提名拿了7篇。他们也没说得到了如上“有益的启示”。
中冀大学
直隶孔目
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这说明师大太低调了,有的事不敢想,现在证明师大有实力去想去做。
申报学科点的时候,我也看燕大的材料了,确实太高调了,人家让填“著作”,他们把“教材”都写进去了。
中冀大学
直隶孔目
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河北的高校取得了成绩,成绩只属于过去。与其它兄弟省份相比,还有相当大的差距,再接再励!
成绩是干出来的,不是吹出来的。这一点师大、河大、农大、燕大等所有学校都是有清醒认识的。
寒寒雨寒寒
直隶孔目
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45楼
谢谢你一直在关注燕大的发展。连这么细的问题你都发现了,令人感动。
有个问题问一下:什么是著作?
中冀大学
直隶孔目
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著作是原创性的。前人没有阐发过或没有记载过的,第一次出现的文章或书籍,才算是“著作”。 当前的要求是书里边最其码70%以上是自己的东西。
教材是在前人成果的基础上编写的,用于教学的。
燕大以为专家都不懂著作和教材的区别
师大呼噜
直隶通判
8
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回复:48楼
47楼的燕大童鞋还以为你夸他们呢,哈哈
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