几年前我上了翁老的课，有一些感觉，不过翁迷们老把我对动感英语的一些建议说得我好像是在诋毁翁老一样，在此特把对翁老的全部看法写出来。
    先从教学上谈起,很多同学说翁老教得好，可是说来说去很少说过好在哪，翁老的教学是很有特点的，第一是从不拿老俞说事，在我以前上的东方的课上总是喜欢以老俞为例子说事，大都说老俞多龌龊，出多少洋相，有些是借着说老俞讲几个单词，有的就是纯粹那老俞来活跃课堂气氛，这也算了，有时简直就是编的故事，我听到的老俞的爱情故事就有好几个版本，与《东方马车》中的描写相比，他们只是人为的加入了老俞出丑的情景，听多了让我感觉有点恶心，又起当年那个外籍的语音老师还说得津津有味，而且一说就半小时。翁老就不一样，从没有那老俞说事，这是一点很少见的。这也说明翁老不是以这种手段取悦学生，而是靠教学。
    第二是翁老说得几件事给我感觉比较实在，记得是在一节课快上完的时候，翁老先说自己在十八个月内突破了英语，然后就感叹自己的英语水平再下降，后面又说一句其实新东方老师的英语水平都在下降，这句话让我感觉比较实在，想想新东方老师每天忙于上课高免费讲座，有什么时间再深造？可是翁老竟然说出来，可见其坦诚.起码不像一些老师在学生面前装蒜，装得自己英语多牛，动不动就说一大段英文把有些听不东的学生唬得一愣一愣的，或者是说自己曾经考过托福多高分，据我所知有些根本是子虚乌有。 
    还有一次翁老叫一个同学演讲，那同学一直不好意思坐着不动，翁老感叹起来，回忆起自己开始当时当老师的经历。翁老说他开始当老师时，给学生讲很多东西，巴不得把自己所学全部拿给学生，可是最后并不受学生欢迎，最后自己学油了，教一点算一点，这样学生反而很满足，不过即使这样，一个班几百个学生，可能只有几个完全将所学的融会贯通。这句话让我想很多，想有不少来新东方当老师的有志青年可能都准备把英语教学提到一个什么境界，可面对现实又不得不去迎合学生，虽然这也没有什么错，不过可以让人它们这种理想在现实面前破碎的痛苦。 
    另一方面有点替我们学生。。。，你想想这中间其实最吃亏的是学生，无形之中效率降下来了，但是这一切又是出于学生的要求，而最终这一要求被放大，学英语的路也越变越长。 
    第三是老翁的中文，别以为我打错了，我想讲的就是英语老师的中文水平，其实作为中教比外教占优势的就是中文水平，可是有一些老师中文确实说得不怎样，不要求出口成章吧，起码得把事情说清楚，得把词语解释解释说清楚，好像电影班的刘华阳老师上课装得可怜兮兮的样子，那套完全模仿当年一个新东方很出名的阿甘老师，刘华阳说起电影只知道说这电影非常非常经典，这对白非常非常经典，讲不出一个所以然，翻译对白也非常死板，其他一些电影班老师甚至听力口语部的老师也是这样，说到不知道怎样用中文解释的时候，就叽里呱啦说一大段英文，说得句子有意说得非常长，好像就是想用语音征服学生.这方面翁老做得很不错，听他解释地道英文的时候，同样是用地道的中文，至少听得很明白。想中教你英语讲得再好也不会比地道的外国佬好多少，如果你中文解释都不清，那我还不如找一老外去学。 
    其实本人很欣赏翁老，他从一名普通老师到开创了美国英语班走遍美国班美语人生班，尤其当初我上过美国英语班，之前我上过一些听力口语部的课，总的感觉是不如美国英语班实用，听力口语部讲的理论不少，可是真正词句这些需要积累的东西讲得很少，美国英语班一个班把口语听力都涉及到了，以至于最后听力口语部还把美国英语班拿过去变成什么4+1听说强化班，可见美国英语班之强劲。 
    最后声明本人评价动感英语又不是针对翁老，只是说动感英语中一些搞得华而不实的地方，说实话动感英语搞得比希望英语差太多。

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我是zozo.~