辩证唯物主义
1. 唯物论 2. 认识论 3. 辩证法
唯物论
1. 物质决定意识，要求我们一切要从实际出发，实事求是
2. 意识对物质具有反作用，正确的意识推动事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展
3. 规律具有客观性，要求我们要遵循客观规律，按规律办事
4. 人具有主观能动性，要求我们要充分发挥主观能动性
为什么要按规律办事？
1. 规律具有客观性，不以人的意志为转移，其突出表现为不可违背
2. 但在规律面前，人并不是无能为力的，人可以发挥主观能动认识和利用规律，搞糟客观世界，造福人类
3. 因此，我们必须要把尊重客观规律和发挥主观能动性二者有机结合起来
如何坚持一切从实际出发，实事求是？
1. 要正确认识和把握实际
2. 做到主观与客观历史的具体的统一
3. 要充分发挥主观能动性
意识的作用
1. 意识能够能动的认识世界。意识具有目的性和计划性，主观创造性和自觉选择性。XXX全面认识了XXX的实质，增加了XXX的作用…………
2. 意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识……
3. 意识对于人体生理活动具有调节和控制的作用
4. 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一


认识论
1. 实践 2. 认识 3. 真理
实践
1. 实践决定认识。
2. 实践是认识的基础
3. 实践是认识的来源（人们可以通过实践获得认识）
4. 实践是认识发展的动力（实践的发展不断推动认识的发展）
5. 认识实践是检验认识真理性的唯一标准
6. 实践是认识目的和归宿（认识的根本目的是指导实践）
认识
认识对实践具有反作用
1.认识具有反复性
2.认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程
真理
真理是客观的
1. 真理具有条件性，任何真理都有自己使用的条件和范围，超过了就会变成谬误
2. 真理具有具体性，任何真理都是主观与客观，实践与理论具体的历史的统一
在回答真理时，我们还可以适度答上实践的知识或者：
认识具有反复性和无限性，要求我们要与时俱进，不断创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理


辩证法
1. 联系 2. 发展 3. 矛盾 4. 辩证否定观
联系
普遍性
联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题
客观性
1. 联系是客观的，要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意
2. 人们还能根据事物固有的联系，改变事物状态，建立新的联系
多样性
联系是多样的，有条件的，要求我们把握联系的多样性，一切以时间、地点、条件为转移
整体和部分
1. 整体居于主导地位，具有部分不具备的功能。要求我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局
2. 一定条件下，关键部分对整体起决定作用。要求我们重视部分的作用，搞好局部，用局部发展推动整体发展
系统
要着眼于事物的整体性，遵循系统内部的有序性，注重系统内部优化趋向，实现整体功能大于部分功能之和，用综合的思维方式认识事物


补充联系运用
1. 联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题
2. 联系具有客观性，人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系
3. 联系具有多样性，要求把握事物存在和发展的各个条件，综合考虑各种因素及其带来的影响
4. 坚持整体与部分相统一。我们要从整个……看待……


发展
普遍性
发展具有普遍性，要求我们要用发展的眼光看问题
实质
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡
前进，曲折
事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，因此，我们要对未来充满信心，同时又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折和考验
量变，质变
1. 量变是质变的前提和基础，要求我们要做好亮的积累，为实现事物质变创造条件
2. 质变是量变的必然结果，要求我们要抓住机遇，促成质变，实现事物的飞跃和发展
运用
1. 发展具有普遍性，要求我们用发展的眼光看问题，我们要大力发展……，实现……，就一定能……
2. 反战的前途是光明的，道路是曲折的，因此，我们要对未来充满信心，加快……的不断发展，同时，又要充分做好……，不断克服……，勇敢地……
3. 量变是质变的前提和基础，质变是两边的必然结果，着要求我们要重视量的积累的同时，抓住急促，促成质变，实现事物的飞跃与发展


矛盾
普遍性
矛盾具有普遍性，要求我们用全面的观点看问题
客观性
矛盾具有客观性，要求我们要承认矛盾，用于揭露矛盾
特殊性
矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析
矛盾普遍性与特殊性的关系
1. 普遍性寓于特殊性中，并通过特殊性表现出来，两者相互联结
2. 一定条件下可以相互转化
3. 因此我们要坚持普遍性与特殊性具体的历史的统一，既要从特殊性中总结普遍性，又要在普遍性的指导下认识特殊性
主次矛盾
1. 主要矛盾在事物发展中处于支配地位，对事物发展起决定作用，因此，我们要抓住重点，集中力量解决主要矛盾（办事情）
2. 矛盾在一定条件下会相互转化，因此，我们要统筹兼顾，恰当处理次要矛盾
矛盾的主次方面
矛盾的主要方面决定事物的性质（看问题），因此，我们要善于分清主流和支流，坚持两点论和重点论的统一
矛盾分析法
1. 一分为二，坚持两点论，两分法
2. 具体问题具体分析
3. 两点论和重点论的统一
什么是两点论？
看问题，办事情时要看到主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面
什么是重点论？
看问题，办事情时要着重掌握主要矛盾和矛盾的主要方面
矛盾的运用
如何评价一个人一件事？
1. 任何事物都包含既对立又统一的两个方面，所以我们要坚持一分为二的观点，坚持两点论两分法
2. 事物的性质主要由取得支配地位矛盾的主要方面决定的，这要求我们要善于分清主流和支流
凡是用对立统一
1. ……和……存在对立统一的关系
2. 一方面，……和……是对立的的
2. 另一方面，……和……是统一的，……和……相互依存，相互贯通
3. 所以，我们要用全面的眼光看问题，既要……，又要……


辩证否定观
是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己
知识点
1. 辩证的否定是发展的环节，是实现新事物的产生和促使旧事物灭亡的根本途径
2. 辩证的否定是联系的环节，总是吸收、改造和保留旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础
3. 辩证否定的实质是扬弃，要求我们必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实
辩证法的**批判精神和创新意识
要求我们要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展


历史唯物主义
1. 社会存在决定社会意识
2. 社会意识具有反作用
3. 现阶段我国社会主义社会的基本矛盾是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾，这一矛盾具有非对抗性，只能通过社会主义的自我发展、自我完善即改革解决。改革的根本目的就是使生产关系适应生产力的发展，上层建筑适应经济基础的发展，改格式发展中国特色社会主义的强大动力
人民群众
1. 人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者
2. 人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量
3. 因此，我们要树立群众观点和群众路线


历史唯物主义
1. 社会存在决定社会意识
2. 社会意识具有反作用
3. 现阶段我国社会主义社会的基本矛盾是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾，这一矛盾具有非对抗性，只能通过社会主义的自我发展、自我完善即改革解决。改革的根本目的就是使生产关系适应生产力的发展，上层建筑适应经济基础的发展，改格式发展中国特色社会主义的强大动力
人民群众
1. 人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者
2. 人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量
3. 因此，我们要树立群众观点和群众路线


价值观
1. 价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大反作用，对人们的行为具有重要的驱动，制约和导向作用
2. 价值观对认识世界和改造世界具有重要导向作用
3. 价值观对人生道路的选择具有重要导向作用
价值判断和价值选择
1. 要自觉遵循社会发展的客观规律
2. 要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准


人生观
人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献
人只有在劳动中、在奉献社会的实践活动中才能创造价值
如何实现人生价值？
1. 在劳动和奉献中创造价值，需要积极投身于为人民服务的实践中
2. 在个人与社会的统一中实现价值，正确处理个人和社会的关系
3. 要在砥砺自我中走向成功，充分发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息，全面提高自身素质，坚定理想，树立正确的价值观
凡是回答如何认识先进人物或事例
1. 人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献
2. 人既是价值的创造者，也是价值的享受者。……为社会做出贡献，创造了价值，实现了社会价值，同时，……又得到……，实现了自我价值
3. 价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用。……正是在正确价值观的指导下为社会做出贡献