《“给孩子创造一个良好的成长环境”》
环境对孩子的成长起着非常重要的作用，而良好的成长环境能够帮助孩子养成一个好的习惯，并促进孩子形成一个好的思想。
这里就要谈谈教室的环境布置，因为孩子年龄小，而又生性好动，对任何事情和事物都充满了好奇心。而每当老师辛辛苦苦的布置好教室后，总有那么几个孩子喜欢用手去摸摸这里，摸摸那里，导致很多刚布置好的环境不是破了就是皱了。那么现在我们不妨让孩子们也一起参与到教室的环境布置中。这样即让孩子的动手能力得到了提高，又能够让孩子体会到劳动的辛苦，从而珍惜和爱护教室内的环境。


《“做孩子的好榜样”》
榜样的力量是很强大的，对于成长中的孩子，这一点是很重要的。我们的一言一行、一举一动，都有可能成为孩子的模仿对象，相信各位老师都有深有体会。如何做好孩子的榜样，需把握三个原则。一、“以身作则”榜样作为一种具体的形象具有很强的感染力，在幼儿园的生活中，我们教师的言行举止都有可能成为孩子的模仿对象，所以我们平时必须注意这一点。二、“以身示教”在平时的常规训练中，我们会规范并纠正孩子的言行。但这样的方法有时候会起不到作用。那么我们何不尝试以自身为对象，来示范给孩子看。三、“说话算数”在孩子面前，如果我们经常说话不算数，就会降低在孩子心目中的可信度。有可能孩子也会下意识的模仿，这样会导致孩子形成一种不良的习惯。


我觉得信任孩子真的很重要，比如某个小朋友说自己的东西被某某小朋友拿了，而因为这个某某小朋友在班上一直都是一个调皮的孩子，所以老师不加思索的就认定为是这个某某的小朋友拿的。那么在这个时候，孩子的心里是很受伤的。这种对某某小朋友不信任的态度，会在某某小朋友的心里造成了很大的伤害，我们应该重视这种信任的态度。