肖俏莲
同学们:
2011年1月,你们从不同的班级组成了新的252班。我只是你们的化学老师,每周三节课,履行着科任老师的职责,上课——批改作业——偶尔课外辅导。交往不多也不少,感觉不好也不坏。一些同学懒懒散散,学习积极性不高,时常不交作业,没有学习目标,过一天算一天。自然,班主任和其他科任老师的怨言、责骂就比较多。似乎,你们也不是很在乎,也许已经习惯了吧。但我真的很心痛。你们都是孩子,每一个孩子都是父母的希望,你们以后也要立足社会,这样的态度,这样的状态,以后将怎么立足啊?
2011年8月,我接手做你们的班主任时,我向你们提的第一个要求就是“要有尊严地学习”。
怎么样才能做到有尊严地学习呢?你们很积极地讨论着,从为人处事到纪律、学习、劳动卫生和活动等。为了督促大家共同执行,我们提出了“我的班规我做主”,以班规的形式定了下来。我欣喜地看到,原来你们也是上进的,有时只是在用莫名其妙的笑声或者动作引起大家的注意,用漠不关心掩饰内心的空虚。你们也喜欢被表扬、被鼓励。你们也想多被关注,你们也想获得好成绩。
第一天,你们表现很好,没有迟到,纪律好,上课很积极;第二天,你们表现还是很好
同学们:
2011年1月,你们从不同的班级组成了新的252班。我只是你们的化学老师,每周三节课,履行着科任老师的职责,上课——批改作业——偶尔课外辅导。交往不多也不少,感觉不好也不坏。一些同学懒懒散散,学习积极性不高,时常不交作业,没有学习目标,过一天算一天。自然,班主任和其他科任老师的怨言、责骂就比较多。似乎,你们也不是很在乎,也许已经习惯了吧。但我真的很心痛。你们都是孩子,每一个孩子都是父母的希望,你们以后也要立足社会,这样的态度,这样的状态,以后将怎么立足啊?
2011年8月,我接手做你们的班主任时,我向你们提的第一个要求就是“要有尊严地学习”。
怎么样才能做到有尊严地学习呢?你们很积极地讨论着,从为人处事到纪律、学习、劳动卫生和活动等。为了督促大家共同执行,我们提出了“我的班规我做主”,以班规的形式定了下来。我欣喜地看到,原来你们也是上进的,有时只是在用莫名其妙的笑声或者动作引起大家的注意,用漠不关心掩饰内心的空虚。你们也喜欢被表扬、被鼓励。你们也想多被关注,你们也想获得好成绩。
第一天,你们表现很好,没有迟到,纪律好,上课很积极;第二天,你们表现还是很好