【转】(现在深外很需要一个一个有领导力的人冷静的向校领导表达我们的观点,而不是一味的隐忍,可是在我看来那些学生干部都干嘛去了,这才是真的需要你们的时候。这些话是已经毕业的学长学姐们转来的)
给深外的一些话
看到深外的现在我深感担忧。深外的氛围本来就跟高级不同,本来就有很大差别,罗校长您为什么要把高级的体制套在深外上呢?
我们有我们自己的传统,二十年以来,四十几个社团、外语节、祝福起航这些根本是外语人共同的回忆。现在罗校长您要把外语节表演取消,把社团力量削弱,不给拿快递,甚至把高考前学弟学妹为高三学生用心举办的祝福起航都取消?这样的高中还是我认识的深外么?黄校长一个个教室的看我们的学习情况,给我们以正能量,就像一个慈父。而罗来金校长您呢?如果没有黄校长这样的亲和力,那您何必像监视一样出现在别人的班上呢?
如果一个父亲不信任自己的孩子们,用一种怀疑的眼光看他们,那他们如何能成长?
深外带给我成长,告诉我学习不仅仅是指学习学业上的东西,还有能力的培养和人格的健全。这是我作为一个深外人感到骄傲与自豪的东西。我在这三年里,起码知道了人要有心灵上的追求,要有自己的想法。
而这些,恰恰是教科书上所难以体现的。如果我们连一些自由呼吸的空气都没有,思想的沃土在哪里?我们怎么会成为别人眼中有独立思想的人呢?
我有一群很厉害的同学。他们的厉害之处,不在于他们去了清华北大,抑或去了名校,而在于他们的能力和态度,以及他们对社会的思考。这种突破传统的东西需要空间来生长,而不是被扼杀在萌芽之中。
我爱深外,不仅是爱它严谨的学术氛围,更多的,是爱它自主发展的空间和给我们带来爱与希望的凝聚力。
记得曾经听黄校长写来的信,十分感动,觉得深外就是一个家。校长是这个学校的家长啊,如果家长自己没有做好,你的孩子只会叛逆,那他们怎么会有成就?
深外如果沦为一个只有沉闷学习环境的学校,那它和一些普通的高中又有什么差别?它凭什么招中考分数最高的这部分学生呢?
现在在大学,深深体会到了什么叫做体制对学生自主发展的束缚。请让我们的高中保持这种纯洁性。改革不是不可以,可是要改,也请向好的方向改。我们从深外走出来,我们的根系深外,不愿看它误入歧途。
罗校长,不要再让你的小孩们懊恼了。
我爱深外。我爱原来的它。
【我只想说 我要黄校长】
给深外的一些话
看到深外的现在我深感担忧。深外的氛围本来就跟高级不同,本来就有很大差别,罗校长您为什么要把高级的体制套在深外上呢?
我们有我们自己的传统,二十年以来,四十几个社团、外语节、祝福起航这些根本是外语人共同的回忆。现在罗校长您要把外语节表演取消,把社团力量削弱,不给拿快递,甚至把高考前学弟学妹为高三学生用心举办的祝福起航都取消?这样的高中还是我认识的深外么?黄校长一个个教室的看我们的学习情况,给我们以正能量,就像一个慈父。而罗来金校长您呢?如果没有黄校长这样的亲和力,那您何必像监视一样出现在别人的班上呢?
如果一个父亲不信任自己的孩子们,用一种怀疑的眼光看他们,那他们如何能成长?
深外带给我成长,告诉我学习不仅仅是指学习学业上的东西,还有能力的培养和人格的健全。这是我作为一个深外人感到骄傲与自豪的东西。我在这三年里,起码知道了人要有心灵上的追求,要有自己的想法。
而这些,恰恰是教科书上所难以体现的。如果我们连一些自由呼吸的空气都没有,思想的沃土在哪里?我们怎么会成为别人眼中有独立思想的人呢?
我有一群很厉害的同学。他们的厉害之处,不在于他们去了清华北大,抑或去了名校,而在于他们的能力和态度,以及他们对社会的思考。这种突破传统的东西需要空间来生长,而不是被扼杀在萌芽之中。
我爱深外,不仅是爱它严谨的学术氛围,更多的,是爱它自主发展的空间和给我们带来爱与希望的凝聚力。
记得曾经听黄校长写来的信,十分感动,觉得深外就是一个家。校长是这个学校的家长啊,如果家长自己没有做好,你的孩子只会叛逆,那他们怎么会有成就?
深外如果沦为一个只有沉闷学习环境的学校,那它和一些普通的高中又有什么差别?它凭什么招中考分数最高的这部分学生呢?
现在在大学,深深体会到了什么叫做体制对学生自主发展的束缚。请让我们的高中保持这种纯洁性。改革不是不可以,可是要改,也请向好的方向改。我们从深外走出来,我们的根系深外,不愿看它误入歧途。
罗校长,不要再让你的小孩们懊恼了。
我爱深外。我爱原来的它。
【我只想说 我要黄校长】