晴朗的冬日早晨，卓达·阳光流动课堂载着满满的礼物和爱心，再次来到山门口小学，我作为志愿者也参与了这次的暖冬计划。 一下车，就看到在校门口的横幅上写着欢迎词，门口和墙头上早早站满了家长和村民，这种夹道欢迎的气势让我顿感有种无形的压力，有些受宠若惊。学校的面积很大，可是只有两排平房用作教室，其他全是危房，有的房屋的钢筋还露着，窗户只能开不能关，因为担心会危及孩子的安全，去年已经拆除了一部分，留出的平地供孩子们当操场用。教室中，只有破旧的几张桌子和摇晃的椅子，上面的漆已经脱落，显得破败不堪。想着孩子们在这种条件下生活学习，真是不忍心。而城市里孩子们在安全明亮的教室里安心学习，是怎样的幸福啊。 学校共有三个年纪，学前班、一年级、二年级。发放礼物时，这些小不点瘦小的让人心酸。羽绒服、保温杯、帽子、手套这些过冬的必备品，对于他们好像是奢侈品一样。拿到这些礼物时，大一点的孩子有的会羞涩地说一声“谢谢”。这句话在我们日常生活中，会随口说出随时听见，可是从这些孩子口中说出，却宛如天籁。他们在试着表达自己情感，克制着胆怯和羞涩。有时，对于未知世界的探索需要的仅仅是这份心底的勇气。 在阳光授课上，我跟随电视台的老师给孩子上课。随着叮叮咚咚的音乐响起，孩子们脸上的表情开始一点点认真起来，感受着音乐带来的快乐。在老师的鼓励下，孩子们也唱起了自己的儿歌《冬天冬天赖窝窝》，稚嫩的声音还带一点颤抖。这些乡土气息浓郁的歌曲也让我耳目一新。 在与鸿名房产的老总甘自勇的交谈中，有句话让我记忆深刻，“虽然有人说，房地产经济的冬天来了，可是，关爱孩子，投身公益的行为不应该进入冬季。”是的，冬天的阳光总是让人倍感珍惜，倍觉温暖，可是毕竟太短暂，太稀缺。只有源源不断的热量传递，山区孩子才能感受春天的温暖。卓达·阳光流动课堂需要更深入更持续地走下去，播洒更多的阳光。