本人从事古筝教学工作，在教学过程中，发现很多初学同学对古筝调音认识不到位，造成学生在使用音调不准（音准不对）的筝练习之后，把错误的筝音当作正确的筝音进行学习和记忆，例如中音“1”在弦松了之后，其发音已经不是中音“1”，但学生依然认为这样的音调是中音“1”，从而学生的乐感出现偏差。这样的现象在初学者中普遍存在而非个别现象。而乐感的走样是从事音乐人士的致命伤。
对古筝初入门的学生都知道，古筝“21”弦中是没有倍低音“4”、低音、中音“4”、倍低音“7”、低音“7”和中音“7”这几个音的，这几个弦的弹奏是需要演奏者告左手配合按出来的，所以其音调也自然是由演奏者自行把握的，如果演奏者习惯了走了调的“3”和“6”，弹出来的“4”和“7”的音准自然是无从说起的了。
另外，音调正确的古筝音色优美，悦耳动听，使弹奏古筝成为一种享受，令人爱不释手。而走音的古筝则成为噪声，毫无音乐美感可言，让人毫无弹奏的兴趣，这对古筝学习者来说是极大的学习阻力，毕竟没有人愿意不停的发出让自己都厌烦的噪音，并且豪无美感的弹奏让学习者的学习积极性大受打击，没有成就感，极易使学习者动摇学习的决心，使学习过程半途而废。
古筝的调音/调琴主要是通过调琴弦的张紧度及发声部分的长度来实现的，通过调节琴钉，来调整琴弦的松紧，通过改变雁柱的位置，来调整琴弦的发声长度，两者配合使用，使古筝发音准确。
琴弦编号小知识：一般古筝共有21根弦，从最细的那根弦（也就是倍高音1）开始数，第一根是1号弦，第二根是2号弦，以此类推到第21根弦是21号弦！
注意：切忌反复调节琴钉，琴钉反复次数非常有限，一但琴钉松动，则无法长期保持琴弦的张紧度，该琴也就报废了。