1.背景设定：
（1）孙世代大时代背景
2020年的秋天。
麻瓜高速发展的科技，对环境越来越严重的破坏，终于在某些程度上严重影响了巫师界。
①大气污染
越来越污浊的大气成为巫师们的隐形杀手，他们不知道CO.SO2.NO2的毒性，却深受其害。巫师的平均寿命越来越低，而哑炮的出生率越来越高。
②海洋污染
麻瓜进行的捕捞海洋生物、开采海底资源等活动不可避免地对海洋进行了污染。海洋中有众多的神奇生物生存着，它们的生命正在遭受威胁。石油泄露也是一个严重问题。
③信息污染
麻瓜用各种频率的电磁波传递信息，某种程度上干扰了巫师们使用魔杖发出的远程的咒语。一些距离较远的飞来咒很难成功，因为传递过程中被麻瓜电视台、网络等的信号所干扰导致咒语失效或变质。
④能源问题
一位科学家偶然发现把一些漂亮的毛皮放在柳木里可以监测到较强的能量波动。但是无论他多么努力地尝试，都不能将这种能量引出。然而他的小女儿一挥手就做到了。一年后，他的女儿收到了霍格沃茨的录取通知书。科学家把“某些特殊体质的人能够引出强大能量”的论题提出，获得了诺贝尔奖。
随着麻瓜的活动范围越来越大，他们发现了一些神奇生物的奇妙功用。至少现在，他们热衷于制作“魔杖”然后用科学手段提取其中能量。
这使得巫师界魔杖价格大涨。因为凤凰、龙、独角兽均是比较稀有的动物，而现在发现了它们的麻瓜正不计一切代价捕获它们。
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基于以上原因，巫师界爆发了关于“麻瓜是否仍然需要呵护”的大讨论，主要分为三种意见。
①左派
他们多是年轻些的热血青年，主张不顾一切与麻瓜开战，以求停止他们对巫师界的残忍摧残。
②中间派
他们多主张以和平方式与麻瓜进行谈判解决问题，也有些人是没有立场的墙头草。
③右派
他们主张恪守《保密法》，一部分人是不屑于承认巫师已经被愚蠢肮脏的麻瓜影响，另一部分人是亲眼目睹并了解麻瓜科技的厉害。魔法部部长金斯莱沙克尔就是一名坚定的右派，他见识过麻瓜的核武器。
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霍格沃茨的麻瓜出身学生目前处在一个很尴尬的境地。左右之争昏天黑地，孙世代的孩子们又该何去何从？
（2）2020年的霍格沃茨
霍格沃茨的学生们都很年轻，他们中不少是左派。
校长麦格女士是一位比较积极的中间派，她将麻瓜研究改为必修课，在这门课上三年级以上学生必须到麻瓜世界去进行一些实践活动。而一二年级的学生则将在霍格沃茨城堡学习一些基本的数学、物理、化学等知识。
霍格沃茨一些激进的左派学生组建了W.A→巫师军团。练习一些强力的咒语，为他们心中早晚将要到来的战争做准备。
同时一些右派学生组建了S.F→科学爱好者。向学生们宣传一些麻瓜科技，让他们意识到麻瓜科技的威力。
另一些右派的纯血世家和中间派们仍保持观望态度。
与此同时，霍格沃茨魔法学校在麦格教授手下也焕发了新的活力。
抛去纷杂的左右之争不说，霍格沃茨丰富的社团活动也使孩子们乐在其中。
各学院的魁地奇球队作为老牌社团，自然是门庭若市。
左派与右派都有自己心仪的社团——即W.A.与S.F.
但这并不影响他们参加巫师棋、高布石等趣味性活动，弗立维教授主持的合唱队也很受欢迎。
（3）演绎日程安排
戏中在校日，二次元与三次元时间同步。
每个月的四周分别安排为：日常戏、社团活动、麻瓜实践、霍格莫德。【顺序安排不定】
戏中假期一律一日过。