如果孩子学会把自己当作社会平等一员，了解自己奉献的工作，尤其是学会把异性看作同仁，青春期就会给予他一次开始创造性独立解决成人生活问题的机会。如果他觉得自己低别人一等，如果他对环境持有错误的观点，他在青春期就好像没有准备好迎接自由。假如有人总是迫使他做必须做的工作，他就能完成它。假使他独自一人完成，他就担心害怕，进而失败。这种孩子将会充分适应奴隶身份，但在自由里他却迷失了。————《自卑与超越》