我不懂三年来,作为大三的我究竟在大学做了什么,满怀憧憬的来到学校考了比普招生高了将近20分,来到了所谓的3+2,学着比大家难的课本,上着比大家多的课,学期考试还得70,对自己未来的两年甚至生死未仆,人不能总是慨叹,生来彷徨,但现在已无路可走,两年来,学校从来不给我们说三年之后南信院毕业了怎么讲怎么讲,甚至他在办学上对自己都没有了自信,第一二年收入的三加二最低分是308,到今年和普招生相同的录取分数,学校一次一次的坑我们,在我们近两届的准毕业生还没有出路的时候,毅然决然的再次收取。到了现在,我们大三了还特么这么多的课时安排,听着这些老师讲着他对我们的失望,对我们的不满,甚至说我们两年之后和普招生没什么区别,是,大家都是来学习的,这本身就没有区别,但你特么作为一个老师,你是有人格歧视还是说你觉得很自豪你带了3+2,可我怎么感觉来到这种班级简直了就是耻辱,连院长都没有说过我们,你一个数学老师,教概率的,你算到你今年教我们的概率了嘛?你算到了有同学喜欢听你上课的概率了嘛,扯淡讲着我们高中学的皮毛,对书上的例题讲解无所解释,一句我看不懂敷衍了事,说多了感觉我在搞人格歧视了。
回到我们现状,三年来从没有老师确切的给过我们明确的安排,甚至到现在学校对我们大三的提出要考试,考什么暂时不知道,先以核心课程复习为主,我就想问,在和南邮对接之前,为什么还没有把这些事情谈妥,到最后给我们下难题,这无异于四个月之内复习八门课程准备高考,我考的毛线啊,现在快毕业的这届3+2有几个对这种结果满意的,学霸们是无所谓,但除了学习特别好了,经历两年之后,在学校不给我们明确目标的情况下,谁能一直保持那种学习的热情,把我们直接放在实验台上,小老鼠不要钱嘛?小老鼠也是长了20多年的年轻人,任由你摆布,你爽了是吧,坑爹的3+2,来年还有4+0,老师说昨天刚开了会,前两年开会的时候还会喊各班级的学生参与并提问,现在倒好,连让我们学生与会的资格都不给,你让我怎么说好,特么劳资现在都在宿舍把大一大二的书拿过来看了,操蛋玩意儿!
心里像有一把锁,估计久久难释怀!
回到我们现状,三年来从没有老师确切的给过我们明确的安排,甚至到现在学校对我们大三的提出要考试,考什么暂时不知道,先以核心课程复习为主,我就想问,在和南邮对接之前,为什么还没有把这些事情谈妥,到最后给我们下难题,这无异于四个月之内复习八门课程准备高考,我考的毛线啊,现在快毕业的这届3+2有几个对这种结果满意的,学霸们是无所谓,但除了学习特别好了,经历两年之后,在学校不给我们明确目标的情况下,谁能一直保持那种学习的热情,把我们直接放在实验台上,小老鼠不要钱嘛?小老鼠也是长了20多年的年轻人,任由你摆布,你爽了是吧,坑爹的3+2,来年还有4+0,老师说昨天刚开了会,前两年开会的时候还会喊各班级的学生参与并提问,现在倒好,连让我们学生与会的资格都不给,你让我怎么说好,特么劳资现在都在宿舍把大一大二的书拿过来看了,操蛋玩意儿!
心里像有一把锁,估计久久难释怀!