奇蹟課程是心法,心法的意思就是一切從心的角度進行詮釋,不從行為層次下手,不用行為層次判斷內涵。因為行為層次可以反應內涵,也可以掩蓋內涵。一個人可以安靜的做在那裡行為舉止優雅,他也許是個性安靜,修養好,也有可能是出自對自我形像的維護!行為無法判斷內涵!任何行為對不同的人都有不同的詮釋,一個正經的人在那裡講話有人說他做作偽裝,有人說他是大師,你看,用行為來判斷根本不靠譜!那麼什麼是剝小我的洋蔥皮呢,這ㄧ點通常被很多奇蹟弟兄誤解,打個比方,比如我是一個愛抖腳愛抽煙的男人,往往對奇蹟理解錯誤的弟兄,就會忍不住從行為層次判斷分析自己,分析抖腳與抽煙背後的動機,分析到最後為了讓自己平安,就去改正抖腳與抽煙的毛病,這樣本末倒置的看問題導致很多奇蹟弟兄生活都不能自理了,比如作為群管理的去踢個人就分析出這動機出自分裂,活潑一點的性格ㄧ經分析動機居然出自心靈的匱乏,內向一點的性格又被分析成動機出自對弟兄的隔閡,還要吃飯的動機就是ㄧ具身體,做什麼都分析動機,那這樣食衣住行無不出自分裂了,所以就常聽到弟兄說,我的工作不適合我靈修的身份,或我在學真寬恕不適合做某種工作,比如直銷,賣保險啊,教書啊,治病啊,等等,一下子把學奇蹟課程的弟兄難倒了,做直銷需要口沫橫飛,這樣ㄧ分析動機就是分裂,我作為老師教政治曆史課也出自分裂,我作為醫生要給病人治病也把弟兄當身體看了,我作為屠夫要殺豬那更是出自分裂,我作為家長要教育孩子也是出自分裂,這樣ㄧ分析,完了,生活都沒辦法繼續了,醫生不知道要如何給病人治病了,老師不知道要怎麼教書了,家長也不知道要怎麼教育孩子了, 分析形為層次最後帶來的結果就是不斷的改變行為,通過改變行為來達到平安,比如說改正抽煙的習慣,改變自己的職業(目測這樣隻有靈修的職業才能適合自己了),孩子也不敢教育了,也不敢嘻笑怒罵了,所有的這些表面上看起來都沒有問題,但這其實已經偏離了奇跡課程,這不是心法了。心法是什麼,什麼是真正的剖離小我,剖離小我,是我在抽煙的時候看出我不是眼前抽煙,不是劇本中抽煙的這個角色,我是上主之子,心法就是你在劇本中做任何事情,你都明白你不是劇本中的角色,你甚至可以跟弟兄吵鬧的同時但心卻是出離的狀態,心是清明的,心跳脫出來看著劇本,知道自己不是劇本中的角色,不當真的同時,明白自己是上主之子。這才是真正的心法,真正的心法不需要改變任何行為層次來達到平安,隻需要改變目光,跳脫劇本看一切!那麼又有人會問,那這樣豈不是會膽大妄為,無法無天了,其實這是個偽命題,內涵是愛了,行為自然與內涵一致,倒過來用行為推測內涵卻是行不通的。
要改變也是先改變心靈的詮釋,從心的層次進行修正,也只有那個層次才有修正的餘地,心修正了,行為層次自然會與內涵保持一致。[SMILING FACE WITH SMILING EYES]這整個世界本來就是一個分裂的世界,從任何的行為層次進行分析,動機都脫離不了分裂,只有超越這個層次,看到腦袋中的碎碎念,腦袋中的各種評判雜音,各種自我打擊的聲音,通通不是自己,才能真正超越眼前的世界,我們無法改變劇本,但是可以跳脫劇本看一切,重新詮釋一切因為真正的我從來不在劇本中我夢出來的並不是只有淑妮這個角色,如果我認為我只夢出來淑妮,那麼我必然有無數的對立面,我夢出的是整個夢,我夢中的淑妮,文振,葛瑞,小飛蟲,安琪,我所看到的一切都是我在扮演,如果人人都是我在扮演,那麼我不可能有對立面,因為受害者與加害者,好人與壞人,都是我在扮演,我只是假裝打自己一巴掌,再假裝被自己打一巴掌而已。往往讓我們無法寬恕,或難以寬恕的原因是因為我們以為我只夢出了夢中淑妮這個角色,那所有與淑妮這個個體角色相衝突的其他角色若是有損淑妮這個角色利益,毀壞淑妮自我形象的事情,我勢必要把自己限制在淑妮這個身體的角度來看世界,並發動攻擊保護和維護淑妮這個個體角色,當然這也可以理解,畢竟在幻象中每天要帶著淑妮這個身體東奔西跑,照鏡子時每天都能看到她,她的身體受傷了也能讓我感受到痛苦,於是我就誤以為我只夢出她,事實上,我夢中的任何一個角色,與淑妮這個角色無二分別,通通是我在扮演,認出了這一點,寬恕就容易多了,淑妮這個角色並不值得特別保護,她與其他任何夢中角色無二分別我想說的是我照鏡子並不是只看到了她這具身體,外面整個我所看到的世界才是我的鏡子😬跳脫整個夢境,看夢(smile)