许昌禹州鸠山天垌小学调查报告
调查单位:华水爱之翼
实践时间:2015.5.28
调查地点:许昌市禹州县鸠山镇天垌小学
调查内容:天垌小学的现实状况
一、天垌小学情况介绍
(一)调研对象
天垌小学的在校师生、学校的软硬件设施 、当地家庭特别贫困的留守儿童 、周围环境
(二)调研背景
爱之翼团队一直以来是一个坚持以“传承爱心,担当责任”为宗旨,致力于帮扶河南省贫困地区留守儿童的公益团体。本着想找一个适合支教的地点,并通过团队的自身力量和外界媒体、好心人士的影响力切实帮助贫困地区留守儿童的目的,我们来到河南省许昌市禹州县鸠山镇天垌小学。
(三)调研内容
1.学校的周边环境
学校周边都是比较低的山,雨水较少,学生回去的路多为土路(下雨天会对学生有影响)。超市,卫生所离学校较近(需要5分钟路程)。学生家庭主要以务工、种地、养羊、养牛为生。
2.学校的基本状况
天垌小学位于河南省许昌市禹州县鸠山镇,学校是一个该县最贫困,最典型的留守儿童集中的学校。该校较为贫困,没有良好的设施设备(急缺仰卧起坐的垫子),更不用说教室里面配有多媒体和实验室了。学校没有网络,但水电没有问题。学校的操场是校门外的一片空地,餐厅是用一间教室临时改的。目前学校正准备新建教学楼和硬化。由于学校离家比较远,中午学生会在学校吃饭,学校配备有厨师。
3.学校的师资力量
学校拥有41名学生,有十几个学生是父母双方都外出务工,三分之二的学生是父母单方务工。还有好几个学生家境非常贫困,父母生病并失去劳动能力。学校共有7名老师,其中3名老师的年龄在50岁以上,3名在40岁—50岁之间,1名在20岁左右。老师的文化程度不是特别高,并且年龄偏大。老师住的地方最远离学校5公里。学生放学大多以步行为主。
4.学生的课程设计
学校开有语文、数学、英语、体育、美术等,但一个老师身兼数职,学校缺乏专职的体育,英语,美术等老师。学校还是以语文和数学为主。
二.可能存在的问题
1.安全问题
安全问题是最值得担心的,由于学校正在施工有一段围墙是断开的,外人比较容易进去,可能会对队员安全造成一定的威胁。其次是学生安全,二楼的栏杆比较低,低年级的学生经常爬到栏杆上非常危险。(建议支教是保卫组多配几个人)。学生放学大多都是步行回去,远的学生要翻两座山,山路较为陡峭,存在安全隐患。
2.教学环境
由于学校正在施工,如果开动搅拌机会产生噪音,对教学产生影响。学校在七八月份左右会进行硬化会对我们开展课外活动有影响。操场堆有石子等建筑材料会影响体育活动和文艺演出的开展。
3.其他问题
学生住的较为分散,放学送孩子是会花费大量的时间。学校学生的人员较少,会担心队员们会有空闲的时间,所以在前期进行课程设计时需要花费时间和心思充分的用好队员。
三.总结
总体来说,天垌小学大多是都是留守儿童,并且学生家境困难,学校设施设备差,师资力量少。比较适合支教。但是还存在不少问题,需要我们一一解决。