第一章；人类思维和思想的进程
　　人类，是群居性的生命。如果一个人和几个人的想法，被众多人所认可，就成为了思想。不被许多人认可，那只能是想法。不会随着历史的长河，流淌下来。人类的思维和思想，是随着历史的长河而进行的。
　　第一节；人类的大脑
　　人类的大脑，与其它任何生命的大脑是不一样的。这是因为人类的饮食，发生了根本性的改变。由高等生命时期的吃生食，跨越到高级生命吃熟食。这是一个历史性的跨越，跨越出了一个与其它高等生命不同的大脑----人类的大脑。人类大脑的形成；一是要感谢火的存在。二是要感谢熟食，特别是肉类对大脑的营养。
　　一、火对形成人类大脑的影响；
　　1、人类的前身，是杂食类高等生命。杂食类高等生命大脑的发育，要比单一食物高等生命大脑的发育，要优秀的多。
　　例如；大猩猩的大脑，要比猴子还聪明。虽然都是杂食类高等生命，都有肉食补充大脑的营养。但是，大猩猩的食物更杂，补充的肉类更多。所以，经常发生大猩猩捕猎猴子的事情。食肉类的高等生命和食草类的高等生命，因为食物太单一了。所以，成千上几万年来，食肉类生命和食草类生命的大脑，始终没有继续发展，始终停止不前。
　　2、火对杂食类高等生命大脑的影响；杂食类高等生命，只要有助于生存的食物，是来者不拒。即使是没有见过的，也敢于尝试一下。
　　例如；杂食类高等生命，在遇到‘天火’的时候，会躲避。躲避不开的，也会被烧死。‘天火’过后，会留下各种被烧焦的尸体。其中不乏有，原先作为捕食猎物的。现在已经成为被烧焦的尸体，能否作为食物？摆在了杂食类生命面前。有的杂食类生命做出了勇敢的尝试，这就是人类前身。经过尝试后，发现，烧烤后的猎物更加美味。从此，人类前身，逐步的改变了饮食习惯，由生食猎物----走向了熟食猎物。
　　经过成千上万年的发展，人类前身在不断的得到‘上天’施予的烤肉美味，大脑在缓慢的进化着。在大脑进化的过程中，人类开始掌握了火的保存，人类从此开始真正走向了熟食时期，人类的大脑，也开始发生着质的转变。
　　二、熟食对人类大脑的作用；
　　1、人类初期，在了解了火的保存方法后，首先会在捕获的猎物上使用。因为，人类前身，已经尝试过了，猎物烧烤后美味。
　　例如；人类初期，在捕获到猎物后，不再向过去一样，退皮去毛，生食里面的肉。而是模仿天火烧过后的猎物，连毛带皮的进行烧烤。经过烧烤的猎物，更加美味、更容易囑爵，也更加有营养。人类初期，慢慢的开始，适应吃烧烤的猎物。而不再生食的猎物。熟肉的各种脂肪，经过烧烤后，对人类的大脑，更加有营养，更加促进大脑的发育。
　　2、人类初期，在掌握了火的使用技巧后，会想到在其它食物上的使用。包括饮水和采择来的谷物，有时候也可能有果蔬。
　　例如；采摘来的食物，经过煮熟后，食物中的蛋白和各种营养，会在高温中释放出来，人类更加容易吸收，更加有益于大脑的发育。
　　三、人类大脑的形成
　　1、记忆能力的形成；通过熟肉的进食。肉食中的各种营养物质，特别是对大脑有益的元素，不断的被吸收。人类前身的大脑，在缓慢的发育着，经过成千上万年的进化。大脑中的记性因子，缓慢的转化成记忆因子。人类大脑记忆能力开始形成。记忆能力的形成，火的熟练掌握。杂食类生命，进化成为智人。
　　2、语言功能的形成；大脑记忆能力形成以后，智人在生存中的技能和技巧，不仅记忆的更加长久，还能回忆起来。在交流生存技能和技巧的时候，肢体语言和行为语言{声音、表情等}会记忆的更多。久而久之，族群的语言也就形成了。语言功能的形成，说明生命，已经由智人进化为现代人。
　　这就是人类的大脑，是由于饮食的改变，而发育成的。

第三节；人类技能和知识的形成
　　人类的生存技巧，在没有进化成人类之前就已经具备。人类的生存技能，是人类创造了石器工具才开始具有的。人类的知识，是长期的生存经验和教训，在语言的交流中形成的，是人类智慧的结晶。当然了，也有许多愚昧的思想
　　一、人类技能的形成；
　　人类语言形成之后，首先是生存技巧的交流。生存技巧的交流，使得技巧更加完善，更加完美。并且一代代的传承下来，就成为了技能。
　　1、人类在创造了第一个石器工具的时候，会把打造石器的技巧交流给其他人类。人类发明出第一个陶器的时候，也会把烧制陶器的制作技术交流给其他人类。这些技巧和技术的交流，汇聚在一起，就成为了生存技能。
　　2、人类在没有创造出文字之前，技能是一代代人，口口相传的。所以，传播的地域小，发展的速度慢。文字创造出来之后，技能可以用文字记录下来，从此，技能真正开始传播起来，传播的地域也扩大起来，传承的时间也悠久了起来。
　　3、前期的技能思维，是为生存服务的。发展到后期，技能思维，就成为间接的为生存服务。发展到现在，已经成为了专门的思想，科学思想。
　　二、人类知识的形成；
　　在没有进化成为人类之前，所有的生存经验和教训，不能称为人类的知识。因为没有进行语言的交流，是用肢体语言和行为语言传授下来的。只有进化成为人类，在语言的交流中，汇聚了众人的经验和教训，才成为人类的知识。
　　1、人类语言的形成，不但生存技能可以交流，生存经验和教训也可以交流。在交流的过程中，人类会去其糟柏、取之精华，成为人类的知识。人类在那个时期，认知还是迷惘的，会有许多的迷信，作为知识传承下来。
　　2、文字在没有创造出来的时候，知识的传播，需要智者，以说唱的形式，一代代人传播开来，传承下去。文字发明之后，知识的传承才有了保障。以说唱的形式，改为学习的方式。代代人相传，成为永久的传承。
　　3、知识，是人类在成千上万年的生存实践中，一点一点汇聚起来的，现在已经汇聚到互联网的海洋中。人的一生，只有百年左右，是无法学到全部知识的，所以才有了，现在人类的社会大分工。
　　人类的技能，来自于生存中的生产活动。人类的知识，来自于生存时的经验和教训。经过人类之间的相互交流，传承了下来，成为人类的技能和知识。

第四节；人类族群的思维和思想
　　人类思想的形成，得益于语言的形成。语言的形成，使得人类的交流更加顺畅、更加平繁、更加深刻。人们之间不但交流生存的技巧、经验和教训。还要交流许多已知和未知的事物。对生存技巧、经验和教训的交流，传承下来，形成了技能和知识。对已知和未知的交流，传承了下来，形成思想和精神。
　　一、生存方面的交流；
　　族群时期，在生存方面的交流；一是在获得食物方面的交流，主要交流的是；技巧、经验和教训等。二是在生活方面的交流，主要交流的是；食物的制作和防寒御暖。
　　1、在获得食物方面的交流；获取食物，需要体力、智力和技巧。还需要预防不可知的威胁和危险。这就需要有技巧、经验和教训的长者，向年轻人交流。
　　例如；人类在石器时代，有些聪明的人，为了更多捕获到猎物，就发明了石斧、石矛等工具。发明者会把石斧、石矛的制作技巧，传授给其他人。传授就是通过交流进行的。
　　2、生活方面的交流；生活方面，主要是食物的制作和防寒预暖。族群初期，食物还是比较匮乏的，防寒御暖的材料还是很少的。需要节俭和节约。
　　例如；族群初期，并不知道用兽皮来制作防寒的衣服。看到有些人穿着兽皮制作的服装，就会询问、就会交流。从询问和交流中，了解了剥下来兽皮的用途。
　　族群中的人，通过对生存方面的技巧、经验和教训的交流，产生了许多看法和想法。这些看法和想法，被许多人所认可，就成为了技能和知识。这些技能和知识，是可以被学习和运用的。经过一代一代人的传承，形成了现在的知识和技术思想。

二、已知和未知的交流；
　　已知的交流主要是在生存方面，未知的交流主要是在认知方面。就如自然界中的雷电，生存中的生死。在这两个方面，提出的疑问和产生的想法最多。
　　1、自然界中，对雷电现象的疑问和想法；族群初期，是技巧、经验和教训积累的阶段。还没有产生科技思想，也没有科学认知。只能对雷电现象提出疑问，并提出各自的猜想。有些人的猜想被许多人认可了，传承了下来，就成为思想。这些思想，许多都是愚昧和无知的想法。这些想法，因为没有更加合理的解释，被许多人认可，就成为了思想。
　　例如；人类初期，在生存活动中，经常会出现被雷劈电过的现象。按初期人类的想法；那就是这个人前世做了坏事，今世应得的报应。所以，人类初期的许多思想是愚昧的，没有科学的认知，也不可能有科学的认知。现在相对论的认知；雷电现象，就是一种物质的表现行为，人类完全可以掌握的。
　　2、生存中，对生死现象的疑问和想法；人的生死，是自然现象。人类初期，多数是在族群中生存，存在着许多亲情和感情，出现死亡的时候，不免产生一些疑问和想法。
　　例如；人类初期，因为生存环境的恶劣，大的族群经常会有死亡的出现。每一次死亡的出现，族群都会弥漫在悲伤和恐惧的气氛中。因为，有些死亡，人们是不可理解的；就像因病暴亡的人。有些死亡，人们是感到害怕的。就像疾病传染的人。许多人提出了疑问，有些人给出了看法。有些看法，被许多人认可，并被传承了下来。这就是现在的天堂、地狱、轮回的宗教思想。族群时期产生的思想，是无知的，但还是被传承了下来。
　　总之，族群时期。对生存方面的交流，形成的认知和看法，并被许多人所认可。形成的技能和知识，传承下来是有用的。因为传承的是经验和教训，是经过实践检验过的。而对未知方面的交流，产生的看法和想法，并被许多人所认可。形成的思想，大多是无知和愚昧的。因为族群时期，不可能存在科学认知。传承下来，只能继续影响人类的思想。
　　总之，人类思想的形成，和语言一样，也是在族群中形成的。是语言交流的结果。

第五节；人类几大文明的形成
人类思维，首先是生存，所以思维与生存环境和生存方式，是息息相关的。地球上的高山和海洋，把人类分割在不同的区域，使得人类无法交流。由于生存环境和生存方式的不同，人类的思维方式也不相同。此时人类的生存，有以采摘为主、渔猎为辅的生存形式；有以狩猎为主、采摘为辅的生存形式；有以渔猎为主、采摘为辅的生存形式。由于生存环境的不同，生存方式也大不一样，久而久之，就形成了不同的思维模式。
一、几种文明的形成；
文明是思维和思想的结晶，是与人类的生存环境有很大的关系。不同的生存环境，会有不同的思维和想法，养成不同的思维模式，形成不同的文明。
1、农耕文明的形成。以采摘为主的生存形式，是生存环境适应于采摘，在长期的采摘生活中，形成了农耕社会。农耕社会，只能有农耕技能和知识的传承，养成了农耕社会的思维模式。形成的文明，也只能是农耕社会的文明，相对应的思想也只能与农耕文明有关。
2、游牧文明的形成。以狩猎为主的生存形式，是生存环境适用于狩猎。在长期的狩猎活动中，形成了游牧社会。游牧社会，只能有游牧技能和知识的传承，养成了游牧社会的思维模式。形成的文明也只能是游牧社会的文明，相对应的宗教思想也只能与游牧文明有关。
3、海洋文明的形成。以渔猎为主的生存形式，是生存环境适用于渔猎，在长期的渔猎生存中，形成了海洋思维模式。传承下来的，只能是与海洋有关的技能和知识。形成的文明也只能是海洋文明，相对应的宗教思想也只能与海洋文明有关。
二、几种文明、思维模式的差别；
相对于不同的生存环境，人类的思维就有了不同的差别，久而久之，就养成了习惯性思维，形成了一种思维模式。
1、生存在农耕社会的人类，生存技能和知识的传承，多数与农耕有关。财富积累，多数体现在土地上。土地是唯一的生存资料，是不可移动的资产。这就需要一个相对稳定的社会结构，所以传承下来的思想和文化，是一种包容性的思想，和谐的文化。
例如：生活在地球东部的人类，大多数从事农耕业，传承下来的思想是儒家学说，儒家的思想是一种保守的学说，并没有多少开拓精神，所以生活在农耕社会人类的思维，以包容、和谐的思维为主。
2、生存在游牧社会的人类，生存技能和知识的传承都与水草和畜群有关。由于自然环境的关系，生存方式是一边游牧一边消费。没有土地，没有城堡。天为被，地为床，毡棚当屋梁，军政不分，兵民不分，生存环境十分恶劣。财富主要体现在畜群的大小上，是可以移动的资产。而且这些财富受自然环境的影响较大，一场自然灾害，有可能将多数财富化为乌有，社会的稳定与否并不在意。没有固定疆域的思维，所以传承下来的是“天下随我者皆兄弟”的思想。
例如：生存在地球北部，以蒙古族为首的游牧民族，十三世纪，在蒙古族伟人成吉思汗的带领下，在“追随我者皆兄弟”思维的号召下，许多游牧民族，追随成吉思汗在世界各地开始攻城略地。
3、生存在海洋周边的人类，生存技能和知识的传承是，如何战胜大海，捕获更多的鱼类。传承的技能和知识也只能是“战胜”和“捕获”。在与海洋的争斗中，为了战胜飓风和海啸，捕获更多的鱼类，使他们产生了好胜思维模式。在捕杀鱼类的过程中，使他们形成了奢血的性格。
例如：生存在地球最东段的几个岛屿上的大和民族。技能和知识的传承就是“战胜”和“猎杀”。又受到农耕社会文明的影响，在没有神的情况下又自己造了一个神——“天皇”。再加上是生存在孤岛上，所以形成了大和民族独有的精神思想——武士道思想。武士道精神是一种愚昧思想，是戾气形成的有害思想，效忠天皇的“剖腹自杀”戾气行为，是被统治阶级忽悠出来的精神鸦片，所以文明的传承仍然是海洋的文明。
人类的思维模式，不是一两千年就可以形成的，而是进化成人类之后，人类在不同的生存环境中，经过几万年的生存实践养成的，是习惯性思维。思维模式一经形成，是很难以改变的。传承下来的思维和思想，就形成了适应各自生存环境的文化和文明，也就是农耕文明、游牧文明和渔猎文明。
随着人类由现代人向文明人的转变，社会在不断的进步，相对于生存在各种环境的人类，在互联网的时代，思维也在向着更加文明，更加和谐的方向发展。

第七节；文字产生后、人类的思维和思想
文字产生之前，人类的技能和知识是无法记载，只能口口相传。多数人的认知，是由现在到未来。产生了文字之后，人类的技能和知识能够记载下来，人类的认知由此扩大到过去，人类的认知增加了新的领域，思维和思想开始发生了变化。
一、生存方面的变化；
技巧、经验和教训，是在生存方面获取，需要一代代的传承下去。人类在传承中，会把获取的生存技能和知识，加以终结和学习，并对所学到的技能和知识，发扬光大。
1、在语言传递方面；由于文字的产生，已经不是单一的语言的传递，而是发展到各种公文、政令、家信等方面。想法表达的更准确，政令表示的更明确。这就给人类的生存，造成了极大的便利。人类的交流，不再近距离，可以相对于一定的范围。
2、在技能和知识传承方面；过去，人类生存的技巧、经验和教训，需要一代一代的口口相传。文字产生之后，人类就可以通过文字，把生存的技巧、经验和教训记录下来，供后人学习和借鉴，并能够用久的保留和传承下去。
例如；唐朝的一代名医孙思邈，行医一生，治好的病人无数，但是也有许多遗憾。如果没有文字的产生，许多经验和教训就无法记载下来。通过对行医中的技巧、经验和教训的总结，写出了著名的《千金要方》。《千金要方》，在每个年代，都有许多医生学习和揣摩。时至今日，《千金要方》仍然是中医学方面的一颗灿烂的明珠。当然了还有很多生存方面的著作传承了下来；例如；北魏时期，讲述农业方面的《齐民要术》等。
二、精神思想的变化；
人类对自然现象不了解，对生与死现象不理解，产生的疑问和想法，有些是被多数人认可的。这些被认可的想法，也会由文字传承下来。后人通过学习和添加，归纳和整理，就成了理论和体系。

1，对自然现象不了解，会形成错误理论；在人类生存中，有些自然现象是不了解的；像风雨雷电、天体运行等。在不了解的情况下，产生一些想法和观点。有些想法和观点，被认可后，会被文字记载和传承下来。经过后人的学习和添加，会成为理论和思想。
例如；在自然界，与人类经常打交道；一个是天，一个是地。虽然前人对‘天地’有许多的想法和解说，但是经过后人的归纳和整理，东方文化，形成了‘天圆地方’的理论。而西方文化，形成了‘地球中心’论的思想。
2、对某些生死现象的不理解，会产生宗教思想；人类在生存中，对某些生死现象不理解，像突然暴死现象、疾病传染现象等。提出一些看法和观点，被许多人认可后，会被文字记载和传承下来。后人通过学习和添加，就形成了宗教思想。
例如；对正常人的死亡；东方人提出了‘生死轮回’学说。西方人提出了‘天堂地狱’说教。对非正常的死亡；东方人认为，是冤魂造成的。西方人认为，是魔鬼来干的。对疾病的传播；东方人祈求的是神灵。西方人，求助的是上帝。这些观点和学说，会被归纳和整理起来，形成影响人类精神领域的宗教思想。
三、人类思维方式开始形成；
人类生存需要技巧，人类的思维也需要技巧。前面提到的，对观点和想法的‘归纳’和‘整理’，就是思维方式和技巧。
1、哲学思想的基础；古人老子讲；有无相生、难易想成、长短无形、高下相倾、前后相随。老子还讲；祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。老子的这些论述，都是以辩证思维的方式，相对思维的技巧，对一些事物的论述。就是现在来讲，也有很多现实意义。
2、逻辑思维的萌芽；古人墨子讲；辩于言谈，博乎道术，以名举实，以词抒意。讲的就是论辩的过程。确定论辩的主题后，要采取各种思维技巧，可以举出一些实例和推理，以犀利的辩词，驳倒对方。
文字产生后，人类的思维方式在发生着巨大的变化。人类的思维技巧开始形成。随着生产力的发展，人类的分工开始加速。文字产生后，不仅仅是增加了一个对‘过去’的认知，即对人类对历史的认知，而是思维技巧的形成。所以人类语言时期的思维，已经无法和文字时期思维相比较了，思想已经具有技能的思考。
人类在文字没有产生时期的思想，是族群的思想，或者叫‘小河’时期的思想。文字产生后的思想，已经能够把思想记载下来，所以传承的更加悠久，更加广泛，已经成为‘大河’的思想。

第八节；欧洲的文艺复兴 、是人类思想上的解放
欧洲的文艺复兴，发生在十四世纪至十六世纪。首先在意大利兴起，然后蔓延到西欧几个国家。先是在思想上，以后又扩展到音乐、绘画、雕塑等艺术方面，并且在学术方面，也有巨大的发展。
一、思想方面；
十四世纪之前，欧洲处于历史上最蒙昧、黑暗时期。一切事情都有教会把持。思想被禁锢，行为被束缚。这个时期，解放思想是欧洲人的迫切需求。于是，意大利人但丁，发表了他的代表作《神曲》。以十四行抒情诗的形式，表示了对教会的不满。从而引起了欧洲人为解放思想的群众运动。在解放思想上，欧洲人做了以下努力。
1、肯定人的作用，重视实验、重视经验。反对神化、反对神的作用。即以人权，反对神权。传播人的个性和现实幸福，反对信仰和进入天堂。
2、以理性的认知，反对愚昧的说教。以实验的结论，打破宗教的迷信。普及科学知识，强调个性解放，推行人的价值。
3、提出民主政治，反对宗教统治。提倡民主思想，反对封建割据。推广求实的思维方式。为十七世纪自然科学的大发展，奠定了思想基础。
二、艺术方面
思想的解放，带动了艺术的大发展。除了音乐方面有一些反复，在绘画、雕塑等方面，都有不菲的成就。许多艺术品，到现在仍然是艺术领域瑰宝。
1、绘画方面；在绘画方面的代表人物，那就数达·芬奇了。达·芬奇是一个多才多艺的人，在雕塑、发明等方面都有建树。达·芬奇，在绘画上的三大杰出代表作品；‘最后的晚餐’、‘岩间圣母’、‘蒙娜丽莎’。这三幅作品，现在仍然是绘画方面的瑰宝。
2、雕塑方面；在雕塑方面的代表人物，要数米开朗基罗·博纳罗蒂了。米开朗基·博纳罗蒂最伟大的作品；就是美第奇家族陵墓群雕塑。
3、音乐方面；在音乐方面没有代表人物，也没有好的作品出现。在作曲上，总是反复。从古典到现实，又从现实到古典。翻来覆去，没有把握好机遇。

三、学术方面的大发展；
十四世纪之前，欧洲已经有一些实验室，从事着各种实验活动。不过，在宗教势力的打压下，始终处于地下状态。有些研究出了一些成果，还被宗教势力扼杀了。
1、在天文学方面；星星、太阳、月亮的变化和运行，始终是人类生产和活动中的一个谜。白天，太阳出来了。晚上，月亮出来了。有时候，月亮的颜色会变化。有时候，太阳的颜色也会变化。还有的时候，太阳和月亮会同时出现。有些星星，还会不断的移动。这不免引起人类的好奇。
有了好奇，必定产生人类的一些思维和思考，这些都属于人类的表象认知和表象思维。最后形成了；地球是静止不动的，太阳和月亮是围绕着地球旋转的。以形式逻辑，推理出来天体运行的规律。这种思想，被教会利用，成为‘地心说’。直到十六世纪，波兰人哥白尼，在一五三三年，提出了‘日心说’，才动摇了‘地心说’的根基。
哥白尼的‘日心说’，是建立在理性思维基础上的。哥白尼以求实的思维方式，确立了天体运行二十七个观测点，通过几十年的观测数据，再经过辩证推理和演算。得出了‘日心说’的科学思想。为了怕教会的迫害，哥白尼的《天体运行论》，直到病危的前夕，无所畏惧了，才敢于发表。
2、在数学方面；人类，在语言形成以后，就产生了加强数字记忆的想法；结绳的办法、刻划的方式，都属于数学的萌芽。古希腊的‘几何学’，是形象思维中形成的。阿拉伯的‘代数学’，是在抽象思维中形成的。这两种定量数学形式，最早在西方汇聚。到了十七世纪，以辩证思维形成的，变量数学开始形成。
变量数学，特别是微积分的诞生，对人类思维的过程，思想的形成，影响是十分巨大的。人类由静止的、不变的思维方式，转变成能动的、可变的思维方式。得出的思想，是理性的，而不是蒙昧的。
文艺复兴时期，在学术方面还有许多；物理学、生物学等。这些都是理性思维的结果，形成的思想，是科学思想。
总之，欧洲的文艺复兴，是思想上的解放。思想上的解放，要超过了生存方面的解放。这就为欧洲的工业革命，奠定了坚实的思想基础。

第九节；欧洲工业革命
工业革命，也是一次科学革命，使人类从无知到有知，从愚昧到聪明的革命。在工业革命时期，诞生了许多发明家、科学家。这些发明家、科学家，把一个崭新的世界，呈现在人类面前。让人类重新的认知世界，重新的思考人生，人类的人生观和世界观开始改变。
一，在自然领域方面；
在自然领域方面，人类对风雨雷电的形成，对天体之间的运行等，都给了科学的解答，形成了许多科学理论，例如；万有引力定律、能量转换和守恒定律等。诞生了许多伟大发明，例如；蒸汽机、交流发电系统等。
1、万有引力定律。万有引力，解释了天体的运行规律，引发了‘气象学’、‘空气动力学’等一系列相关学科。使人类的认知，一下子从地球扩大到宇宙。这对原来自然界形成的‘天圆地方’思想，‘地球中心论’的学说，无疑是一个沉重的打击。为此，有的科学家为了宣传科学，还付出了生命的代价。
2、能量转换和守恒定律；能量转换和守恒，虽然是来自于特拉斯的理论，但是也得到了蒸汽机的启示，为以后柴油机和汽油机的发明，奠定了实践基础。柴油机和汽油机的发明，引发了飞机和高速轮船的制造。人类在交通方面，发生了巨大的变化。地球变得小了，世界变得近了，人类上天的梦想实现了。
二、在生存领域方面；
在生存领域，最为振奋的是达尔文《生物起源》的发表。进化论以科学的的认知，解释了生命的进化，提出生命适应的规律和自然选择的法则。
1、进化论，讲明了世界的两元性；生命与非生命，是地球上的万物，是以两种方式存在的；一种是有生命的，一种是无生命的。
例如；地球上，凡是有生命的，都有一个由生到亡的过程，这一过程，是自然的，不是由鬼神所决定的。而没有生命的，只能保存一个形态，任由自然界的风吹雨淋。
2、进化论，讲述了万物的偶然性；生命的形成，要有内因和外因。内因和外因，是不可缺少。在内因和外因发生共振的时候，才能形成生命。生命进化的过程，存在着许多偶然发生的事情，偶发的事情，可以决定生命的进化。
例如；许多杂食类生命，在遇到天火偶发的事情的时候，会惊慌失措。天火过后，留下一些烧焦猎物。杂食类生命，没有敢于尝试的。只有人类的前身勇于尝试，从而开始了熟食的历程。最终，进化成为高级生命------人类。
3、进化论，讲解了适者生存的规律和自然选择的法则；适应不了地球上的生存法则，任何生命，都是无法存在下去的。自然选择法则，例如；温度、水和空气，生命是无法选择的，只有适合自然的环境，生命才能形成。

第十节；工业革命后的西方思想
工业革命之后，西方人类的思维，又增加了对未来的思维领域，这是一片更大的思维领域。族群时期，对未来领域的思维，是愚昧和无知的，如同青蛙在井下看天。工业革命以后，对未来的思维，更加广阔，更加深远。文字产生以来，传承下来的历史和文化是有限的，仅仅是人类存在的一段时期。工业革命之后，产生了科学思维，对未来思维是无限的，因为宇宙是无限的，人类的思维已经达到了无限遐想的境界。未来相对于历史，未来是无限的，历史是有限的。
一、西方社会思想，进入现实思维；
经过文艺复兴，经过两次工业革命。西方社会的人类思维，开始由蒙昧的思维，转变为现实思维。现实主义，已经成为西方社会和西方人类的思维模式。
1、对过去，不加以重视。对未来，不注重思考。只考虑现实。过去的敌人，也可以成为现在的朋友。未来的朋友，那只是镜子中的虚影，现实的利益，才是真实的存在。
例如；西方德国，与英国和法国，在第二次世界大战中，打的是不可开交。战后，在现实思想的主导下，很快实现了和解。当然了，也有其它因素。但是，现实想法，经过意识处理后的行为，充分说明了，这几个国家现实的思想。美国和日本，也是一个讲究现实的例子。二战期间，日本偷袭了美国的珍珠港，挑起了太平洋战争。美国为了现实的利益，鼓动日本发展军事，成为军事大国。美国还与日本，签订了许多经济和军事联盟协定。
2、推崇个人能力，讲究个人作用。西方文化，传承的是海洋文明，由于语音的关系，讲究的是逻辑思维，所以对个人的能力，个人所起的作用，是十分推崇的。
例如；西方社会，在对子女的教育方面，按照逻辑思维的想法，一般不过多的干扰。子女能够学到什么程度，就是什么程度。子女十八岁以后，多数自己开始闯荡社会，很少有啃老现象。

二、西方社会的思想，开始理性思维；
讲究真理，反对迷信。看重实验，尊重结果。这也是文艺复兴后带来的思想成果。这些理性思维，形成的科学思想，给西方社会，带来了巨大利益。
1、讲究真理，反对迷信。这是西方社会和许多西方人的想法和做法。空话连篇，不如干点实际的。对于一切不符合实际的想法，不肖一顾。对于迷信的思想，嗤之以鼻。
例如；在当时，世界最大的发明工厂，是爱迪生的发明工厂，爱迪生的发明工厂就出现在西方。这就是受西方讲究真理，重视科学思想的影响。爱迪生的发明工厂，就是现在的‘创客’基地雏形。
2、看重实验，尊重结果。实验出来的结果，是经过实践检验的。即使暂时无法使用，人类也会努力去想办法。这种理性思维，使西方社会的科技，始终走在了世界前面。
例如；十六世纪到现在，世界上，许多的重大发明和创造，多数是来自于西方社会。特别是相对论的提出和互联网的发明。相对论，影响人类的认知和思维。互联网，影响人类的生活方式。
三、推崇民生、宣扬民主的思想；
民生、是人类的普世观。民主、是人类的价值观。西方社会，形成的普世观和人生观，是与西方社会传承下来的文化相关的。因为西方传承的是海洋文明，提倡的是竞争，推崇的是个人作用，所以形成了竞选的社会形态。
1、民主、讲的是人类的生存的环境。人类的生存环境，与社会形态有关。世界上，存在许多社会形态；有专制的、有宗教合一的、还有一党和多党轮流执政的等。专制和宗教合一的社会形态，已经被人类社会所淘汰。但是，人类仍然在寻找一个更适合生存环境的社会形态。像中国为香港特区提出的民选方案，就比西方竞选的办法，要好上许多。因为这个方案能够平衡各个方面的利益，减少许多冲突。
例如；多党通过民选，轮流执政的社会形态。为了取得选民的支持，不顾一切的，向选民许下各种愿景，久而久之，就把这种社会制度拖垮了。像欧洲的希腊，就是在竞选的时候，各个政党向选民许下的愿景太多了，形成了破产的局面。一党执政的社会形态，在于执政党的宗旨，宗旨变了，社会形态也会随之改变。所以讲一党执政，完全在于党的宗旨。像前苏联和现在的朝鲜，党的宗旨变了，社会形态也随之改变。
2、民生、就是人生。每一种社会形态，都会形成自己的人生观和价值观。如果能够适应这种社会形态中的人生观和价值观，就能够生存下来，适应不了，就会被淘汰出去。
例如；在朝鲜社会，很多生活资料，都是由国家供给的。在这种社会形态中生存，就需要绝对的服从，如果不服从，就会被这种社会形态淘汰出去。
这就是文艺复兴和工业革命以后，带给西方社会和人类，最大的思想变革。
；

第十二节；西方宗教与中东宗教的争斗
中东的伊斯兰教思想，来源于游牧文明。西方的基督教思想，来源于海洋文明。都诞生于中东富饶的‘两河流域’，‘两河流域’是中东和西方文明的发源地。在公元四千年前，‘两河流域’的文明，已经有了很高的成就
一、中东人类向西方的迁移
中东地区，最适合人类生存的地方就是‘两河流域’。从考古上可以发现，在公元四千年前，‘两河流域’在社会形态上，已经出现了法庭和两院制等。在思想文化上，已经产生了伦理评价文艺评论等。可见，两河流域的文明，已经发展到很高的水平。由于生存和战争的原因，‘两河流域’的人类开始向外迁移。
1、由于生存原因，迁移出去的‘两河流域’的人类。‘两河流域’虽然适合人类生存，但是面积狭小，随着涌入人类的增多，一些生存在‘两河流域’的人类，只能再去寻找其他适合人类生存的地方，于是就有了‘两河流域’的先民，从土耳其等地方，进入到西方，并将文明带入了过去。
2、由于战争原因，避难到西方的中东人类。‘两河流域’的文明，虽然比较先进，在冷兵器时代，遇到强大的族群，仍然是无法抵挡的。经过多次的战争，‘两河流域’的文明逐渐消失，而消失文化中的‘大洪水’故事，被犹太人记入了《旧约全书》。
3、当文明发展到一定程度，会去寻找另外的文明。不排除‘两河流域’时期的人类，派出使者，向东西方去寻找新的文明。就像中国西汉时期，派出使者，去寻找新的文明一样。
二、伊斯兰教和基督教的形成；
宗教是与生存环境和生存方式有很大的关系。生存在海洋周边的人类，绝对形成不了游牧环境中的生存习惯。同样，生存在草原上的人类，也绝对想象不到，海洋周边人类的生存方式。所以，宗教就是人类的生存习惯和生存方式的结合。
1、‘两河流域’文明消失之后，地球经过几千年的演变，中东地区变得只能适合游牧生存，其他生存只能是辅助。渐渐的就形成了，以游牧文明为主导的伊斯兰教。即‘天下穆斯林皆兄弟’。
2、出走和避难到西方的‘两河流域’人类，与西方人类生存在了一起。西方的人类在公元前，多数是生存在海洋周边，形成的思维模式与海洋有关。中东迁移过去的人类，经过与西方人类文化的融合，逐渐形成了，以海洋文明为主导的基督教。并把犹太人带去的《旧约全书》作为基础。

三、两种宗教的争斗
中东人类与西方人类，交流的时间最为悠久。由于形成的文明不一样，形成的宗教不相同，所以争斗的时间也更长久。
1、冷兵器时期，两种宗教的较量。在这个时期，由于伊斯兰教的不分种族、不分民族，‘天下穆斯林皆兄弟’教义的宣传下，使得伊斯兰教的信徒迅速扩大，每次战争，都是伊斯兰教胜利，基督教可以讲几乎没有反抗的余地。
2、火器时期，两大宗教的较量。到了十一世纪，基督教对伊斯兰教开始了反击。这些反击，都是在罗马教廷组织下进行的。两个世纪的十字军东征，基督教和伊斯兰教，互有胜负。两个世纪的征战，给两个文明种下了仇恨，也使欧洲人类进入了黑暗的教会统治时期。这一时期直到文艺复兴才告结束。
3、西方文艺复兴、工业革命之后。基督教在行动上，开始占据优势。经过文艺复兴；西方的思想，已经摆脱了宗教思想的束缚，从新回归到海洋文明；一切从现实出发，今天捕获的鱼是今天的，哪怕明天葬身于大海。一切讲究个人的能力，追求个人的作用。西方人有了新思想，开始了新生活。
经过工业革命；西方经济得到了快速发展，能够制造出坚船利炮，为征服伊斯兰教，做好了思想上的，物资上的战争准备。
一七九八年，拿破仑入侵埃及。新一轮征服穆斯林的活动，又开始兴起。这一次的征服，与十字军东征完全不同，是一个不对等的的较量。在这场征服中，许多伊斯兰教的国家，政体开始瓦解。多数穆斯林即激愤，又无可奈何。直到中东发现了石油，才有所改善。
4、二次大战后，西方思想对中东伊斯兰教做了大调整；一九四八年，以色列在中东建国，对中东穆斯林国家来讲，是一个最大的痛。这是基督教公然对伊斯兰教的挑衅，而伊斯兰教又无能为力，只能听其任之。并且，基督教还以新思想、新生活，拉拢一些亲西方的穆斯林，促使伊斯兰教分裂。而基督教则座山‘观虎斗’。败得一方，西方再提供武器。乐得大发战争横财。
四、海洋文明和游牧文明，形成的两种思想；是在争斗中交流，交流中融合。
海洋文明，形成的基督教思想，经过文艺复兴，基本脱离了宗教思想的束缚。游牧文明，形成的伊斯兰教思想，在两千多年与基督教思想的争斗中，除少数极端主义分子外，也已经摆脱了宗教思想的束缚。开始奔向思想的海洋。
世界上，还有一些文明，产生的各种思想，在网络时代的今天，正以不同的形式，汇聚在思想的海洋里。即使是比较保守的印度教思想，还是固执的极端伊斯兰教思想。都会向思想的海洋中汇聚。
网络时代，必将成为信息的海洋、知识的海洋和思想的海洋。