配一幅好的眼镜对对近视的人来说相当重要，验光是配眼镜的前提，只有在标准全面的验光的基础上
才能配出一幅好的适合的佩戴舒服而且美观的眼镜。
有人认为插片验光，是一学就会的简单事，有人认为配眼镜只要看见就行，毋须科学验光，因而极少
有经过专业培训的验光师。其实，这一切都是错误的。
要真正配好一副眼镜，需具有高度专业知识。首先必须把好验光这一关，因验光是配好眼镜的关键和基础，没有合格的验光师要配好一副眼镜于是一句空语，而验光的准确性决定着眼镜度数的准确性，进而决定眼睛的好坏。
其次，必须把好质量关，对于眼镜架、眼
镜片及加工必须有严格的质量标准和选择规范，以确保配镜者有舒适和清晰的效果，因此，配眼镜必须有
规范的验光流程。
一、验光前准备阶段：
所有配镜者先由验光师作简短询问，以了解视物清晰情况近视眼手术，配镜目的(配远用镜还是近用镜)
。老年人问现有的眼病情况或看病历，学龄儿童问年龄，是否第一次配镜，对已戴镜者问原镜矫正视力
等，再作眼科相关检查，然后决定作电脑验光或扩瞳检影验光，并分别开出验光申请单按规范验光。
二、电脑验光：
帮助患者固定好头位，讲清注视的方向和目标。按常规作电脑验光操作，必要时重复操作，直到满意
为止。然后在电脑单上写上患者姓名。
三、扩瞳检影验光：
对于青少年和病情复杂的病人，一定要先点扩瞳药，然后用精密的光学仪器检影验光，因为眼球睫状
肌的收缩与放松，对视力起调节作用，点扩瞳药可麻痹睫状肌，使其暂时丧失调节作用，这样才能准确地
检测到眼瞳的屈光度数。扩瞳方法有二种，一是快速扩瞳法，用0.5%托胺眼药水滴眼，每10分钟1次，共3
次，二是阿托点扩瞳法，用1%阿托品眼药水滴眼，每日2次，共3-7天。
四、矫正视力检查：
扩瞳检影验光者需待瞳孔缩回再复查，电脑验光者可立即复查，检查时先右后左，若矫正视力不理想
者用单纯柱镜交叉法来修下球，柱镜的屈光度，直至最好矫正视力为止。如果再不理想时，则用交叉柱镜
作轴位修正以达到最佳矫正视力为止。有时还需作红绿玻璃试验，并尽量平衡双眼的视力。配镜度数的最
终确定，一般人群远视以最佳视力的最高度数，近视以最佳视力的最低的度数为原则。对学龄儿童近视者
均以矫正视力1.0为标准(为防止近视加深)，在得到家长同意后则以此配镜，并将修正的情况记录在验光记
录单上以备查考。
五、眼镜试戴阶段：
远用镜一般试戴10余分钟，主要问清是否头晕，视物有否变形，日光灯旁是否有虚影，能否下楼梯等
不适感，若不适作适当修改以消除其不适。近用镜在30CM处以一般日光灯照明下看报15分钟，问清是否
有眼胀等不适，若不适当修改以消除其不适。
六、开方作三核对：
试镜后无不适、无变形时才能开处方，写前先核对姓名，核对验光记录单和试镜架上屈光度和瞳距，
三者无误时才开方签名。
七、宣传嘱咐阶段：
作简单眼保健知识的宣传，若为高度近视，则重点介绍如何预防和发现视网膜脱离、出血等并发症。
对配双光镜者，在走楼梯时要防止摔跤。学龄儿童如何防止近视加深，弱视患者如何做家庭辅助治疗
(弱视有专门的病历，详细记录，定期观察，定期复查配镜)以及在什么情况下再次来验光配镜等眼保健知识
才能配出一幅好的适合的佩戴舒服而且美观的眼镜。
有人认为插片验光，是一学就会的简单事，有人认为配眼镜只要看见就行，毋须科学验光，因而极少
有经过专业培训的验光师。其实，这一切都是错误的。
要真正配好一副眼镜，需具有高度专业知识。首先必须把好验光这一关，因验光是配好眼镜的关键和基础，没有合格的验光师要配好一副眼镜于是一句空语，而验光的准确性决定着眼镜度数的准确性，进而决定眼睛的好坏。
其次，必须把好质量关，对于眼镜架、眼
镜片及加工必须有严格的质量标准和选择规范，以确保配镜者有舒适和清晰的效果，因此，配眼镜必须有
规范的验光流程。
一、验光前准备阶段：
所有配镜者先由验光师作简短询问，以了解视物清晰情况近视眼手术，配镜目的(配远用镜还是近用镜)
。老年人问现有的眼病情况或看病历，学龄儿童问年龄，是否第一次配镜，对已戴镜者问原镜矫正视力
等，再作眼科相关检查，然后决定作电脑验光或扩瞳检影验光，并分别开出验光申请单按规范验光。
二、电脑验光：
帮助患者固定好头位，讲清注视的方向和目标。按常规作电脑验光操作，必要时重复操作，直到满意
为止。然后在电脑单上写上患者姓名。
三、扩瞳检影验光：
对于青少年和病情复杂的病人，一定要先点扩瞳药，然后用精密的光学仪器检影验光，因为眼球睫状
肌的收缩与放松，对视力起调节作用，点扩瞳药可麻痹睫状肌，使其暂时丧失调节作用，这样才能准确地
检测到眼瞳的屈光度数。扩瞳方法有二种，一是快速扩瞳法，用0.5%托胺眼药水滴眼，每10分钟1次，共3
次，二是阿托点扩瞳法，用1%阿托品眼药水滴眼，每日2次，共3-7天。
四、矫正视力检查：
扩瞳检影验光者需待瞳孔缩回再复查，电脑验光者可立即复查，检查时先右后左，若矫正视力不理想
者用单纯柱镜交叉法来修下球，柱镜的屈光度，直至最好矫正视力为止。如果再不理想时，则用交叉柱镜
作轴位修正以达到最佳矫正视力为止。有时还需作红绿玻璃试验，并尽量平衡双眼的视力。配镜度数的最
终确定，一般人群远视以最佳视力的最高度数，近视以最佳视力的最低的度数为原则。对学龄儿童近视者
均以矫正视力1.0为标准(为防止近视加深)，在得到家长同意后则以此配镜，并将修正的情况记录在验光记
录单上以备查考。
五、眼镜试戴阶段：
远用镜一般试戴10余分钟，主要问清是否头晕，视物有否变形，日光灯旁是否有虚影，能否下楼梯等
不适感，若不适作适当修改以消除其不适。近用镜在30CM处以一般日光灯照明下看报15分钟，问清是否
有眼胀等不适，若不适当修改以消除其不适。
六、开方作三核对：
试镜后无不适、无变形时才能开处方，写前先核对姓名，核对验光记录单和试镜架上屈光度和瞳距，
三者无误时才开方签名。
七、宣传嘱咐阶段：
作简单眼保健知识的宣传，若为高度近视，则重点介绍如何预防和发现视网膜脱离、出血等并发症。
对配双光镜者，在走楼梯时要防止摔跤。学龄儿童如何防止近视加深，弱视患者如何做家庭辅助治疗
(弱视有专门的病历，详细记录，定期观察，定期复查配镜)以及在什么情况下再次来验光配镜等眼保健知识
