我想大部分爱心人士想支教是为了孩子们，为了孩子们接受更多的知识及扩大眼界，一些进行爱心捐助以及一帮一的人士是想让孩子们得到最起码的帮助从而或多或少能改变一些。

不过现状是什么？就像二八定律一样，有那么一些爱心人士去学校支教，可能是个人教育经历不同，或支教地方风俗不合，导致一些爱心人士对支教无奈？失望？乃至绝望？当然只是说部分地区及学校，不要因为个别而否定全部（因为个别真的让人失望，人心冷淡，教育落后，思想保守很让人无奈，认识到一个来自凉山的朋友，和她聊得很开心，不过更多的有一些失望）。

不管怎样，支教在继续并且会一直下去，更多的原因是因为孩子们。有朋友对我讲过一个故事，大概是这样的：之前一个同学大学实习的时候去一所学校支教，不过那里的老师把她当保姆一样，她也和在校同学们抱怨过，不过她还说每次一见到孩子那些不开心的事就都忘了，一年，这个信念让她坚持了一年。现在过去几年了，只有一个孩子记得她会和她联系。

“以前我发现他做每件事就像在抓一根救命稻草一样，不过等到后来一看，哈，已经是一颗让我仰望的苍天大树了。”当时高连长在团中面前是这样评价许三多的，这句话不由让我想到支教不也像是在抓稻草么？你去支教的初衷是什么？学校需要支教的理由是什么？你献爱心的根据是什么？接受资助的同学想过什么吗？这些都像是稻草一样，十个支教总有一个是抱着无所事事的态度去支教（或许是我小看大家了，还是范围大点，一百个）如果那一个在支教后能多多少少改变点，就等于一个人抓住了一根救命稻草；一百个学生在得到资助的情况下愿意去改变（感觉还是缩小点，说十个？有点夸张了，范围还是定在十一个吧），那这个学生是不是抓到了，会不会发生改变？既然他知道那是救命稻草肯定愿意去改变。

跑题了（无奈我总是思想跨度太大，嘻嘻）说回稻草来，支教待的时间有长有短，重要的不是时间而是做事的功效，就像天生的武学奇才一样打通任督二脉不就厉害多了么？去支教就像在偌大的江湖寻找一位武学奇才，而你，就是一代宗师，而宗师要有宗师的范，我知道并不是每个人都入得了你的法眼。茫茫人海中，谁与谁相逢？相逢是怨，珍惜那段缘分。

是不是直接就看第八楼呢？路要一步一步走啊。从第一楼慢慢看吧。

最后我想说，有好多爱心组织在进行所谓的善举，看起来时间挺长的，我不问你们的捐助帮助了多少人？我只想问你们给学校或者给学生改变了多少？抛去当地上面的指示，是否将学生的价值观、人生观、世界观提高了。上一学期一开始只有我一个人支教，之后找支教老师找的，爱心资助我找，学生成绩及学习态度狠抓，结果最后得到的还不如一个天天除了上课不做其他事的支教者，就这件事我放不下犹如一个结，这就是所谓的支教？新学期开始只来了上学期一个老师，（那个老师也在尽力，不过后来我和他聊过，他的意思也是说和自己想象之中的支教不同，感觉到意义不大。不过继续来是因为之前说过是种责任。）

或许正值年轻气盛，刚感觉到一阵洪荒之力，不过被现实直接一个巴掌拍地上了。不过我不气馁。马上就第五年了，上帝告诉我第七年的时候弯路就该走完了。

人是训练出来的；人才是折磨出来的；老板是折腾出来的；大老板是挣扎出来的；痛苦使我们成长！严是爱，松是害！多数人的死穴都把焦点放在赚钱上，而没把焦点放在让自己成长上，成长了就值钱了！挣钱是你追着钱跑，值钱是钱追着你跑！经营自己就是在经营自身价值！时间见证一切，把事做好，你才值钱