这片森林真是大，第二天早上安泽给林欣摘了几个果子吃，便又领着他去往别的地方。
山中的花开得正好，都是林欣不认识的。她一路对什么都感到新奇，四处张望。太阳不知不觉升到头顶，林欣一抬头才发现不知何时，在前面领路的安泽已经悄然拔节，长高了许多。
林欣下意识地看了看自己的手，也长大了一些。他们都长成了少年人的模样。
意识到林欣脚步慢了下来，安泽回头，关切地问道：“怎么了么？”
安泽的脸正是记忆中的样子，相貌端正，还透出一点稚嫩。已经多年没有想起，此刻照在他身上的阳光仿佛因封尘了太多年而酝酿出温暖的气息，悉数向林欣倾来。林欣甚至觉得那种温暖就是从他的笑意中涌出的。
究竟为什么，当时那么讨厌安泽呢？林欣忽然发现她想不起这个问题的答案了。这么多年她只记得他讨厌，理由却给忘了。
“没有，没什么。”林欣摇摇头。
安泽也不深究，只是耐心地等待林欣跟上他的步伐。长成少年的安泽连性格也变回了林欣从前认识的那样，非常体贴，非常有礼。
就像她第一次见到他的时候那样。

这天，正当她上厕所的时候，忽然听见门外两个同伴女生在说话。本来她没有注意，直到听到了自己和安泽的名字——
“安泽好像他林欣关系很好啊，安泽是喜欢她么？”一个女生问道
“你在逗我么？安泽能看上林欣？”另一个女生嗤了一声，“他们就是朋友吧。林欣怎么想我不知道，但是安泽不可能喜欢她，性格沉闷，长得又那么不好看。”
“说得也是。”第一个女生仿佛很信服。两人洗完手便离开了。
林欣躲在厕所里，久久没有出来。
两个女生的话给了她一击，像是把美梦击碎，让她醒过来回到现实。她也忽然……明白了自己的心，明白了这些日子自己到底在高兴些什么。
可是安泽，他对自己总是有些不同的吧？经常和自己聊天、愿意告诉自己他的烦心事、不厌其烦地给她讲题。
想及此，林欣又有了点信心。
非常不巧，下午老师要给班级同学换座。安泽和林欣被调开了，因为两个人在自习课太能讲了，常常被老师发现。
这下林欣更失落了，失去了地理优势，连问他题都不好问了。
虽然座位离安泽远了，林欣的目光还是常常不由自主地跟随安泽。换了座的安泽还是那么受欢迎，下了课有的是人找他说话。
不缺自己一个。
林欣还发现，安泽的微笑，原来是给所有人的。他对谁都那么温和、那么耐心。
原来他给自己所有的温柔，都不是优待。他本就如此宽厚，谁和他交往都如沐春风。她忽然想起他们第一次见面，明明只是陌生人，他也那么细心地对待自己。
那两个女生说得没错，他们只是朋友。是自己妄想了。
安泽那样优秀，和自己简直天差地别，让她连喜欢都羞于启齿，别人一定会觉得她是不自量力。即使别人不说，他们也一定会在心里嘲笑她。
安泽也没有特意来找过她说话，两人随着座位距离的拉开，仿佛友谊也结束了。
林欣把自己全身心地贡献给了学习，以期由此忘掉安泽。这样还不够，林欣还默念着安泽有多讨厌。对所有人都那么好，太滥情。都不来找自己说话，太薄情。
就这么念叨了几个月，连自己也相信了。随后高一结束，她进了文科班，安泽进了理科班，两个人更是再无瓜葛。
后来只是偶尔会看到安泽，在操场上间操时。每看到他和别人谈笑，林欣就讨厌得咬牙切齿。

愿望达成了，梦也就醒了。
梦里的温暖消失了，连带所有的狂喜与沉迷，连再温存片刻的机会也不给她。
林欣睁开眼望着天花板，半天才回过神。有那么片刻，她什么也想不起来。但忽然她的眼前浮现起那年校园里，课间操时总落入她视野的，笑得和晴空一样和煦的安泽。
也如晴空一样，遥不可及。
完

mark

文字很秀气，很舒服。只是我年龄大了，看不下去这类型的故事。故事不是我的菜，但是文字我很喜欢。加油！

开篇第二段，描写的就不好，比较粗糙。但是越往后读越发喜欢，梦境和现实回忆的穿插手法，大赞！我觉得结尾很好，萝卜白菜各有所爱。总之，瑕不掩瑜！如果是100分的话，我给95分！5分丢在开篇描写上。楼主棒棒哒～@舌头桥 召唤舌头来看文。

这篇小说写的很棒啊！读起来也是我喜欢的感觉。
作者描写的安泽，我没会错意的话是属于中央空调那样的人吧，很讨厌啊，给大家一样的微笑。不过让我喜欢的是他在你矮胖丑的时候，不会嘲笑你对你另眼相待；在你变得优秀受人喜欢后，也不会为此靠近你。
而是牵手那段严重戳到我的少女心了啊！！！ 楼主继续加油啊

建议删掉故事的最后一句。意思尽在不言中。况且上句已有寓意在其中，笑得和“晴空”一样和煦的“安泽”。另外故事情绪不一定要一抑到底，适当开放，也可以让思忆沾染美好，哪怕只是气泡，就用笑得和晴空一样和煦的安泽做结，我觉得还可以带出点延伸，对假想的向往。

┐(´-｀)┌不爱看的类型，对不起

恕我直言，还不错

写得好好啊，有种淡淡揪人心的感觉，描写也很好，看完想接着看下去。我的描写很差很差，好羡慕楼主的功底。
楼主，求下文，我想看大结局，圆满的！~~