小伙伴们大家好！
今天开始为大家讲授的是《透视》的第二讲--成角透视。
首先我们以上节课的平行透视为基本透视进行延伸，平行透视为一点透视，成角透视为两点透视。
成角透视就是景物纵深与视中线成一定角度的透视，景物的纵深因为与视中线不平行而向主点两侧的余点消失。 成角透视:(二点透视）就是把立方体画到画面上，立方体的四个面相对于画面倾斜成一定角度时，往纵深平行的直线产生了两个消失点。在这平行情况下，与上下两个水平面相垂直的平行线也产生了长度的缩小，但是不带有消失点.平行透视是景物纵深与视中线平行而向主点消失。成角透视就是景物纵深与视中线成一定角度的透视，景物的纵深因为与视中线不平行而向主点两侧的余点消失。
如上图所示。
成角透视有两个消失点，这与平行透视不同，平行透视是有一个面与我们正对，成角透视则没有面与我们正对，都是自成角度倾斜的。
我们在练习成角透视的时候需要注意以下几点。
1，如上图所示，排除竖边平行外，横向透视线延长最后需要同时交于视平线上，最后的交点就是我们所说的灭点或者消失点。（一定要同时，否则在角度上会产生偏差，会影响画面的形状。若是控制不好会让某个面产生畸形，或是某个面翻起来。）
2，立方体，或者类似物体，竖边垂直于纸的横向边。（有一个前提，形体摆放的时候要竖直，（任意角度下的竖直边垂直于台面），若是不竖直摆放的话，会产生另一个透视关系，类似三点透视，我们叫它为成角透视的变形。）见上图;
3，如上图所示。在这种情况下它们有一个通用的特点，就是物体的面越小，它相对应的线的角度就越大。反之，物体的面越大，相对应的线的角度越小。这个规律好多的规则形体上都能看见。所以大家以后在绘画时要仔细留意。
4，说到这里有的小伙伴就会问， 之前说的线又是相交，又是平行的，为什么会这样呢。下面我带大家看一张图片大家就会清楚了。
如上图，中间三条线为距离我们最近的线，其他线就要根据规律去分析了
另注意，三条竖线一定是互相平行且垂直于画纸上下方的横边。最下面的两条线要根据同时相交于一点的定义去分析角度，并描绘出来。
5，最后一点很好理解，就是一定要分析出究竟哪个点是距离我们最近的点，这句话看起来感觉没什么用，但是经过多年的教学实践之后发现，这句话尤为重要，有的时候人的感觉是会出现误差的，明明感觉很近的点，但是实际上它并不是。我们要通过一定的实际理论去分析。
我们可以把自己仰俯定义到寻找近远关系中。
各种角度下，能看到顶面，底面，侧面的“面”，在这种情况下，近点可以在所看到的面中找，另一种方法，可以在各种形体的中间位置（或者棱线）去找。向靠近所看到的顶面的位置去寻找。
下面是一些图片的展示。
好啦，小伙伴们，今天的课程就到这里了，欢迎观看。
请关注“胖兜素描”更多精彩内容等着您哦。下一次课《三点透视》
今天开始为大家讲授的是《透视》的第二讲--成角透视。
首先我们以上节课的平行透视为基本透视进行延伸，平行透视为一点透视，成角透视为两点透视。
成角透视就是景物纵深与视中线成一定角度的透视，景物的纵深因为与视中线不平行而向主点两侧的余点消失。 成角透视:(二点透视）就是把立方体画到画面上，立方体的四个面相对于画面倾斜成一定角度时，往纵深平行的直线产生了两个消失点。在这平行情况下，与上下两个水平面相垂直的平行线也产生了长度的缩小，但是不带有消失点.平行透视是景物纵深与视中线平行而向主点消失。成角透视就是景物纵深与视中线成一定角度的透视，景物的纵深因为与视中线不平行而向主点两侧的余点消失。
如上图所示。
成角透视有两个消失点，这与平行透视不同，平行透视是有一个面与我们正对，成角透视则没有面与我们正对，都是自成角度倾斜的。
我们在练习成角透视的时候需要注意以下几点。
1，如上图所示，排除竖边平行外，横向透视线延长最后需要同时交于视平线上，最后的交点就是我们所说的灭点或者消失点。（一定要同时，否则在角度上会产生偏差，会影响画面的形状。若是控制不好会让某个面产生畸形，或是某个面翻起来。）
2，立方体，或者类似物体，竖边垂直于纸的横向边。（有一个前提，形体摆放的时候要竖直，（任意角度下的竖直边垂直于台面），若是不竖直摆放的话，会产生另一个透视关系，类似三点透视，我们叫它为成角透视的变形。）见上图;
3，如上图所示。在这种情况下它们有一个通用的特点，就是物体的面越小，它相对应的线的角度就越大。反之，物体的面越大，相对应的线的角度越小。这个规律好多的规则形体上都能看见。所以大家以后在绘画时要仔细留意。
4，说到这里有的小伙伴就会问， 之前说的线又是相交，又是平行的，为什么会这样呢。下面我带大家看一张图片大家就会清楚了。
如上图，中间三条线为距离我们最近的线，其他线就要根据规律去分析了
另注意，三条竖线一定是互相平行且垂直于画纸上下方的横边。最下面的两条线要根据同时相交于一点的定义去分析角度，并描绘出来。
5，最后一点很好理解，就是一定要分析出究竟哪个点是距离我们最近的点，这句话看起来感觉没什么用，但是经过多年的教学实践之后发现，这句话尤为重要，有的时候人的感觉是会出现误差的，明明感觉很近的点，但是实际上它并不是。我们要通过一定的实际理论去分析。
我们可以把自己仰俯定义到寻找近远关系中。
各种角度下，能看到顶面，底面，侧面的“面”，在这种情况下，近点可以在所看到的面中找，另一种方法，可以在各种形体的中间位置（或者棱线）去找。向靠近所看到的顶面的位置去寻找。
下面是一些图片的展示。
好啦，小伙伴们，今天的课程就到这里了，欢迎观看。
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