《五问中国教育部》
一问:百年大计,教育为本。九十年代国家教育总局就提出“德智体美劳全面发展”的教育方针,二十多年来,你们是怎么贯彻落实的?为什么“德育、体育、美育、劳育”等四方面和“智育”严重失衡?
二问:近年来新闻报道了多起教师性侵学生的事件,你们有没有反思过教师选拔制度存在哪些漏洞,有没有做好师德师风建设?教师是一个神圣的职业,担负着人类灵魂工程师的使命,你们在教师选拔制度有没有把好关?
三问:教育改革提倡了很多年,从应试教育向素质教育转变。你们的执行进度如何?
四问:因为应试教育制度,学校淡漠了思想品德、历史、地理、自然等学科,并逐渐趋向经济利益化,令学生趋于商品化,让很多家长误以为这是教育常态,你们是否需要为此承担责任?
五问:无数的汉族人不知道自己的民族服装,只有小规模的民间组织在推广,教育部的领导们,你们会觉得脸红吗?
一问:百年大计,教育为本。九十年代国家教育总局就提出“德智体美劳全面发展”的教育方针,二十多年来,你们是怎么贯彻落实的?为什么“德育、体育、美育、劳育”等四方面和“智育”严重失衡?
二问:近年来新闻报道了多起教师性侵学生的事件,你们有没有反思过教师选拔制度存在哪些漏洞,有没有做好师德师风建设?教师是一个神圣的职业,担负着人类灵魂工程师的使命,你们在教师选拔制度有没有把好关?
三问:教育改革提倡了很多年,从应试教育向素质教育转变。你们的执行进度如何?
四问:因为应试教育制度,学校淡漠了思想品德、历史、地理、自然等学科,并逐渐趋向经济利益化,令学生趋于商品化,让很多家长误以为这是教育常态,你们是否需要为此承担责任?
五问:无数的汉族人不知道自己的民族服装,只有小规模的民间组织在推广,教育部的领导们,你们会觉得脸红吗?