清晨，我从梦中醒来。窗外朝阳明媚。我不情愿的睁开眼睛，看了看钟，八点十分左右，时针不动如山。
老实讲，相比阳光明媚，我更喜欢阴雨连绵，因为前者容易使人浮躁、生活忙碌。梦有些模糊，我依稀忆起海天相接、山环海绕，我骑着自行车远走高飞。真怪。
现在八点一刻，秒针的速度没有想象中的快。我的作业还剩一些，是从星期六拖过来的，即便它们如恶鬼缠身，我也无意立刻摆脱。我想躺倒九点并把想象力带到这个世界之外的地方，以此来消耗时间，就像上课一样，唯一的区别只有躺或坐。在学校里，老师决不允许任何人这样做，除非偷着逃出去，或者他们不想拦你。相比前者，后者更糟。
起床，洗漱，打开电视，吃早饭，反正能拖就拖。老妈反复的催，说我应该立刻完成自己分内的事，否侧我将会受到所能想象到的最严厉的惩罚。行，干活去。
如果没有意外的话，我应该能做一上午的作业，就算我全力以赴，书书本本仍旧会堆积如山，这也是我不愿意面对它的一个原因，量太大。前一天晚上，我把作业本夹在了书里，这样第二天能直接翻到我需要的页码。从某种意义上讲，这是做给别人看的，连同书里的点点圈圈、涂涂画画也是如此，虽然我可能并没有表面上的那么认真，这一点从成绩上体现的非常明显。
课本的封面异常不变，但封面上使用者的班级与姓名却千变万化。看吧，三年级三班，老师口中的那最难以管教的班级，完全不知服从为何物。闹、打、疯、跳，只要老师不在，他们就能把房顶掀翻，并闹得整栋教学楼鸡飞狗跳。我们因此臭名远扬，成了全校的耻辱。只要一有人因负面问题来到老师的办公室，可怕的嘲笑与讥讽将会不可避免的扑面而来。班主任几乎每月都在强调我们与她教过“上一帮”差之千里。他们团结、友爱，我们则无组织无纪律......反正我已尽力而为，好不好全看他们的了。
中性笔没油了。我得把这该死的笔芯从笔管中换掉。我下意识的打开了抽屉，虽然我知道笔芯可能并不在那里。映入眼帘的是一大堆杂物，里面有卡片、小玩具、剪刀、用过的笔芯和被掰成了几块的橡皮。我随便翻了翻，一条沾着墨水的红领巾从抽屉的最深处重见天日。小学过半，老师才拖泥带水的把它戴到了我的脖子上。我学校生涯的第一年，全班只有几个人没有红领巾，我便是其中之一。没人告诉我原因，更没有一个颁发的标准，想要拿到它完全取决于学生在老师心目中的印象，这似乎早已约定成俗。我很难相信红领巾是因此而诞生，更无法相信这是“发明”它的初衷，可现实就是如此。
阴雨过后的一个下午，我在泥泞的操场上闲逛。路边，一条红领巾瘫在一滩脏水上，准是谁漫不经心的遗落在这里的。从看见它的那一刻起，一种莫名的冷落感席卷全身，这种感觉远不是两三句脏话就能够搪塞的。有那么一瞬间，我想把它装起来，带回家，但我明白，红领巾意味着不可侵犯的荣誉，它有它的尊严；它有它圣洁。最终，我扬长而去，任它在淤泥中风吹雨打。
中午，太阳对大地倾泻着炙热的仇恨，我汗流浃背。作业还剩下一篇作文，但下午另有安排。电视机叽哩哇啦的播放着，我边吃饭，边抱怨着堆积如山的作业和老师的残酷无情。还不错，生活就该如此。
时间有些紧迫，我得准时赶到学校，参加英语补习。秒针正马不停蹄的冲一点半，它不知疲倦。我急忙收拾东西，慌里慌张的往门外跑，虽然时间并没有想象中的那么紧迫。
路边，无数面大红大紫的文化宣传墙让我应接不暇，且越往学校走，它们就越是铺天盖地而来。里面的主题无非三样：爱国、孝道、讲文明。
到了补习班的门口，我看见英语老师正与她的学生围成一圈，有说有笑。这些人都是老师身边的红人。我坐到了自己的位置上，东张西望，一言不发。我记得，当我第一次重新来到这里时，我屏住呼吸，小心翼翼的给看见的每一个人让路。老师抬头看见了我，她向我微笑，露出了泛黄的牙，热情的跟我打招呼，亲切的叫着我的英文名，仿佛遇到了多年不见的老友。她一点没变，还是像以前一样童心未泯......我转过头来，望向窗外，天已经不像中午那么炎热了。墨绿色的黑板上东一笔，西一笔，一切都一如往昔。
在我记忆深处那最黑暗的地带，有个人嘶声力竭的咆哮着：“整个国家将会毁在你们这一代的手里......”我不记得这话是谁说的，但他肯定存在，如阴影般挥之不去，但又空乏无力。对此，我将自己置之度外，因为完成复兴祖国的重任远没有完成一门作业更需迫切解决。
时间必须快速流逝。英语课没什么好说的，没有考试，也没有什么像样的作业，充其量算是个兴趣班，没有太大意义。一天中最值得纪念的一刻无异于苦难结束时——当然，我们可以把这一瞬间再往前推一推。
老师给我们出的所有作文题目几乎万变不离其宗，总结起来无非就是死、限、骗、混，就像我们的生活一样。现如今，几乎每个人都在批判国家的教育如此不堪，如果想从中脱颖而出，就得把这堆灰色垃圾变得生机盎然。夕阳昏黄，我的脑海中突然浮现出了一幅美丽而壮阔的画面：一座史前神庙屹立在海边，天空炙热而灿烂，海面倒映着辉煌的耀光。滴滴细雨从空中飘落，在温暖的海面上泛起涟漪......
我用中性笔捅掉了颗坏牙，我非常高兴，简直双喜临门。我即刻把这幅史诗般的场景塞进了作文里，毋庸置疑，这会让整篇作文蓬荜生辉。我感觉这美得不可思议，但美中不足的是没人来欣赏它，而且以后可能也不会有。
晚餐开始前的几分钟，我的作业才终于写完。我坐在茶几的最左侧，一声不吭。我不太明白父母在聊什么，不过看他们神情严肃，我就知道肯定不是什么好事。白炽灯有些昏暗，电视里播放着不太有趣的国产动画。暑假快到了，父母问我有什么兴趣，我想了一会，说不知道。接着，父母跟我提起了一个我从没见过的孩子，说他如何多才多艺，多么懂事，很明显，他们希望我成为和他一样的人。
天黑了，今天没剩多少时间了。明天是周一，要升国旗。我把校服扔到了沙发上，又把需要的书整理到了书包里，心想作业终于写完了，明天有东西可以交了。
电视一直在开着，现在播的是一部纪录片，大概讲的是二战时的欧洲，某国对一个可怜的民族进行着惨无人道的屠杀。我从没听说过这个“国家”，他们管他叫翡翠（纳粹），不过这跟我没关系，我只需要知道日本人曾经入侵过我国，并在这里进行过同样惨绝人寰的屠杀就够了——当然，还要憎恨他们，一代又一代，但表面上还是要言归和平，为的是有朝一日，能把这股憎恶扭曲成无尽的愤怒，并在某个值得纪念时间，以最恐怖的方式爆发出来——不要紧张，还早着呢，这个问题就抛给我们的子孙后代吧。
电子游戏在主流教育文化中一向非常不堪，它被视如恶魔，如同毒品。它会把人拖入无间的炼狱，并渐渐的让我们的人生黯淡无光，从此失去希望——话虽如此，但少玩一点，也没什么害处。按照规定，一个星期只有周五、六、日可以碰，时间长短无所谓，但只要有个盼头，日子就不那么难熬。等吧，下个周五，还有五天，一百二十小时，七千两百分钟。
灯已熄灭，明天已近在咫尺。星期一，恐怕不太好混，但没关系，我的作业好歹还是写完了，能交代过去。明天升国旗，由于是夏天，暴露在日光下不是件多么愉快的事。不知为何，当我凝视着血红色的国旗渐渐升起时，我有种说不出的感觉。打个比方，你希望自己能爬上人生巅峰，但又不想太一帆风顺一样，很怪。与其说我们是祖国的花朵，倒不如说我们是她的盾墙，两者能有多大的差别呢？
我困了。人生如此短暂，就像从早开到晚的灯，只有在黑夜里，它才是最令人陶醉的。不理旁人指点；不管众望所归；不求飞黄腾达；不问明日何方，这才是真正意义上的完美人生。当然，完美的还有今天下午演绎在我脑海里那转瞬即逝的画面，它存在于世界之外，无人问津，除了我，没人可以真正到达。这就是我们存在意义，即便被束缚，哪怕被遗忘，也无关紧要。
老实讲，相比阳光明媚，我更喜欢阴雨连绵，因为前者容易使人浮躁、生活忙碌。梦有些模糊，我依稀忆起海天相接、山环海绕，我骑着自行车远走高飞。真怪。
现在八点一刻，秒针的速度没有想象中的快。我的作业还剩一些，是从星期六拖过来的，即便它们如恶鬼缠身，我也无意立刻摆脱。我想躺倒九点并把想象力带到这个世界之外的地方，以此来消耗时间，就像上课一样，唯一的区别只有躺或坐。在学校里，老师决不允许任何人这样做，除非偷着逃出去，或者他们不想拦你。相比前者，后者更糟。
起床，洗漱，打开电视，吃早饭，反正能拖就拖。老妈反复的催，说我应该立刻完成自己分内的事，否侧我将会受到所能想象到的最严厉的惩罚。行，干活去。
如果没有意外的话，我应该能做一上午的作业，就算我全力以赴，书书本本仍旧会堆积如山，这也是我不愿意面对它的一个原因，量太大。前一天晚上，我把作业本夹在了书里，这样第二天能直接翻到我需要的页码。从某种意义上讲，这是做给别人看的，连同书里的点点圈圈、涂涂画画也是如此，虽然我可能并没有表面上的那么认真，这一点从成绩上体现的非常明显。
课本的封面异常不变，但封面上使用者的班级与姓名却千变万化。看吧，三年级三班，老师口中的那最难以管教的班级，完全不知服从为何物。闹、打、疯、跳，只要老师不在，他们就能把房顶掀翻，并闹得整栋教学楼鸡飞狗跳。我们因此臭名远扬，成了全校的耻辱。只要一有人因负面问题来到老师的办公室，可怕的嘲笑与讥讽将会不可避免的扑面而来。班主任几乎每月都在强调我们与她教过“上一帮”差之千里。他们团结、友爱，我们则无组织无纪律......反正我已尽力而为，好不好全看他们的了。
中性笔没油了。我得把这该死的笔芯从笔管中换掉。我下意识的打开了抽屉，虽然我知道笔芯可能并不在那里。映入眼帘的是一大堆杂物，里面有卡片、小玩具、剪刀、用过的笔芯和被掰成了几块的橡皮。我随便翻了翻，一条沾着墨水的红领巾从抽屉的最深处重见天日。小学过半，老师才拖泥带水的把它戴到了我的脖子上。我学校生涯的第一年，全班只有几个人没有红领巾，我便是其中之一。没人告诉我原因，更没有一个颁发的标准，想要拿到它完全取决于学生在老师心目中的印象，这似乎早已约定成俗。我很难相信红领巾是因此而诞生，更无法相信这是“发明”它的初衷，可现实就是如此。
阴雨过后的一个下午，我在泥泞的操场上闲逛。路边，一条红领巾瘫在一滩脏水上，准是谁漫不经心的遗落在这里的。从看见它的那一刻起，一种莫名的冷落感席卷全身，这种感觉远不是两三句脏话就能够搪塞的。有那么一瞬间，我想把它装起来，带回家，但我明白，红领巾意味着不可侵犯的荣誉，它有它的尊严；它有它圣洁。最终，我扬长而去，任它在淤泥中风吹雨打。
中午，太阳对大地倾泻着炙热的仇恨，我汗流浃背。作业还剩下一篇作文，但下午另有安排。电视机叽哩哇啦的播放着，我边吃饭，边抱怨着堆积如山的作业和老师的残酷无情。还不错，生活就该如此。
时间有些紧迫，我得准时赶到学校，参加英语补习。秒针正马不停蹄的冲一点半，它不知疲倦。我急忙收拾东西，慌里慌张的往门外跑，虽然时间并没有想象中的那么紧迫。
路边，无数面大红大紫的文化宣传墙让我应接不暇，且越往学校走，它们就越是铺天盖地而来。里面的主题无非三样：爱国、孝道、讲文明。
到了补习班的门口，我看见英语老师正与她的学生围成一圈，有说有笑。这些人都是老师身边的红人。我坐到了自己的位置上，东张西望，一言不发。我记得，当我第一次重新来到这里时，我屏住呼吸，小心翼翼的给看见的每一个人让路。老师抬头看见了我，她向我微笑，露出了泛黄的牙，热情的跟我打招呼，亲切的叫着我的英文名，仿佛遇到了多年不见的老友。她一点没变，还是像以前一样童心未泯......我转过头来，望向窗外，天已经不像中午那么炎热了。墨绿色的黑板上东一笔，西一笔，一切都一如往昔。
在我记忆深处那最黑暗的地带，有个人嘶声力竭的咆哮着：“整个国家将会毁在你们这一代的手里......”我不记得这话是谁说的，但他肯定存在，如阴影般挥之不去，但又空乏无力。对此，我将自己置之度外，因为完成复兴祖国的重任远没有完成一门作业更需迫切解决。
时间必须快速流逝。英语课没什么好说的，没有考试，也没有什么像样的作业，充其量算是个兴趣班，没有太大意义。一天中最值得纪念的一刻无异于苦难结束时——当然，我们可以把这一瞬间再往前推一推。
老师给我们出的所有作文题目几乎万变不离其宗，总结起来无非就是死、限、骗、混，就像我们的生活一样。现如今，几乎每个人都在批判国家的教育如此不堪，如果想从中脱颖而出，就得把这堆灰色垃圾变得生机盎然。夕阳昏黄，我的脑海中突然浮现出了一幅美丽而壮阔的画面：一座史前神庙屹立在海边，天空炙热而灿烂，海面倒映着辉煌的耀光。滴滴细雨从空中飘落，在温暖的海面上泛起涟漪......
我用中性笔捅掉了颗坏牙，我非常高兴，简直双喜临门。我即刻把这幅史诗般的场景塞进了作文里，毋庸置疑，这会让整篇作文蓬荜生辉。我感觉这美得不可思议，但美中不足的是没人来欣赏它，而且以后可能也不会有。
晚餐开始前的几分钟，我的作业才终于写完。我坐在茶几的最左侧，一声不吭。我不太明白父母在聊什么，不过看他们神情严肃，我就知道肯定不是什么好事。白炽灯有些昏暗，电视里播放着不太有趣的国产动画。暑假快到了，父母问我有什么兴趣，我想了一会，说不知道。接着，父母跟我提起了一个我从没见过的孩子，说他如何多才多艺，多么懂事，很明显，他们希望我成为和他一样的人。
天黑了，今天没剩多少时间了。明天是周一，要升国旗。我把校服扔到了沙发上，又把需要的书整理到了书包里，心想作业终于写完了，明天有东西可以交了。
电视一直在开着，现在播的是一部纪录片，大概讲的是二战时的欧洲，某国对一个可怜的民族进行着惨无人道的屠杀。我从没听说过这个“国家”，他们管他叫翡翠（纳粹），不过这跟我没关系，我只需要知道日本人曾经入侵过我国，并在这里进行过同样惨绝人寰的屠杀就够了——当然，还要憎恨他们，一代又一代，但表面上还是要言归和平，为的是有朝一日，能把这股憎恶扭曲成无尽的愤怒，并在某个值得纪念时间，以最恐怖的方式爆发出来——不要紧张，还早着呢，这个问题就抛给我们的子孙后代吧。
电子游戏在主流教育文化中一向非常不堪，它被视如恶魔，如同毒品。它会把人拖入无间的炼狱，并渐渐的让我们的人生黯淡无光，从此失去希望——话虽如此，但少玩一点，也没什么害处。按照规定，一个星期只有周五、六、日可以碰，时间长短无所谓，但只要有个盼头，日子就不那么难熬。等吧，下个周五，还有五天，一百二十小时，七千两百分钟。
灯已熄灭，明天已近在咫尺。星期一，恐怕不太好混，但没关系，我的作业好歹还是写完了，能交代过去。明天升国旗，由于是夏天，暴露在日光下不是件多么愉快的事。不知为何，当我凝视着血红色的国旗渐渐升起时，我有种说不出的感觉。打个比方，你希望自己能爬上人生巅峰，但又不想太一帆风顺一样，很怪。与其说我们是祖国的花朵，倒不如说我们是她的盾墙，两者能有多大的差别呢？
我困了。人生如此短暂，就像从早开到晚的灯，只有在黑夜里，它才是最令人陶醉的。不理旁人指点；不管众望所归；不求飞黄腾达；不问明日何方，这才是真正意义上的完美人生。当然，完美的还有今天下午演绎在我脑海里那转瞬即逝的画面，它存在于世界之外，无人问津，除了我，没人可以真正到达。这就是我们存在意义，即便被束缚，哪怕被遗忘，也无关紧要。
