根据《河北省人民政府关于建立对县级人民政府教育工作督导评估制度的通知》要求及《河北省人民政府对县级政府教育工作分年度督导评估规划(2014-2017)》,2016年全省共有48个县(市、区)(以下简称为县)接受了省政府教育工作督导评估。
你们县(市、区)教育工作评估结果如何?跟小编看看吧!

46个县督导评估结果为合格
经督导评估和综合评议,按照《河北省县级人民政府教育工作督导评估内容和标准(修订)》要求,认定以下46个县督导评估结果为合格(其中保定市6个县市)↓↓↓


保定这2个区县奖励20万元
在对48个县督导评估结果综合分析评议的基础上,结合各市推荐意见,这19个县教育工作成绩突出,根据《河北省人民政府关于建立对县级人民政府教育工作督导评估制度的通知》中关于“对成绩突出的县级政府予以通报奖励。”的规定,对保定市莲池区等19个县予以通报表扬,并对上述19个县每县奖励20万元。(其中保定市2个区县)↓↓↓


保定市3个区(县市)通过义务教育发展
基本均衡省级评估
经评议,河北省27个县义务教育学校达到了省定办学基本标准,义务教育校际均衡状况达标,公众满意度调查结果显示当地群众基本满意,未发现作为“一票否决”的重大安全责任事故和重大违纪违规行为。{其中保定市3个区(县市)}↓↓↓


四年来,这些地方为推进教育工作做了什么?
教育发展环境进一步优化
四年来,各县都制定出台了一系列文件,为教育发展提供了有力的政策保障。
教育投入进一步加大
2016年接受教育工作督导评估的48个县四年内教育总投入累计724亿元。
办学条件进一步改善
四年来,48个县共新建学校619所、改扩建学校2738所。
共有多媒体教室47645个,其中新增27398个,占58%。不少县已基本实现“班班通”。
共新增图书1761万余册,建成省一级图书馆516个。
各类教育发展进一步加快
各县采取有效措施,加强标准化学校建设,均衡配置教育资源,积极推进义务教育均衡发展。
各县普遍重视高中阶段教育发展,不断加大投入,改善办学条件。四年来,48个县用于高中阶段学校建设的投入累计达21.39亿元,新建扩建学校66所。
共新建、改建幼儿园1026所。新建、改扩建特殊教育学校17所。
校长、教师整体素质进一步提升
各县制定优惠政策,公开招聘、引进了一批高素质毕业生,不少县建立了“退一补一”的新教师补充制度。
积极开展与京津优质学校及教育发达地区、学校的交流与协作。
教育教学质量进一步提高
各县坚持依法治校,严格规范办学行为,未发生重大安全责任事故和重大违规违纪行为。
各县因地制宜,大力推进校园文化建设,优化了育人环境,提高了学校品位。
今后发展方向
1、不断加大教育投入。
2、下大力加强农村学区及薄弱学校建设。
3、进一步加强高中阶段学校建设,切实改造薄弱高中。
4、加大示范性和标准化幼儿园建设力度,各县要至少建设1所省级示范性幼儿园。
5、实施好教师绩效工资,逐步缩小城乡教师在工资待遇等方面的差距。
6、加强对校长、教师现代教育理论的培训,增强校长、老师的现代教育技术运用能力、教科研能力,不断提高校长、教师队伍综合素质和水平。
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46个县督导评估结果为合格
经督导评估和综合评议,按照《河北省县级人民政府教育工作督导评估内容和标准(修订)》要求,认定以下46个县督导评估结果为合格(其中保定市6个县市)↓↓↓


保定这2个区县奖励20万元
在对48个县督导评估结果综合分析评议的基础上,结合各市推荐意见,这19个县教育工作成绩突出,根据《河北省人民政府关于建立对县级人民政府教育工作督导评估制度的通知》中关于“对成绩突出的县级政府予以通报奖励。”的规定,对保定市莲池区等19个县予以通报表扬,并对上述19个县每县奖励20万元。(其中保定市2个区县)↓↓↓


保定市3个区(县市)通过义务教育发展
基本均衡省级评估
经评议,河北省27个县义务教育学校达到了省定办学基本标准,义务教育校际均衡状况达标,公众满意度调查结果显示当地群众基本满意,未发现作为“一票否决”的重大安全责任事故和重大违纪违规行为。{其中保定市3个区(县市)}↓↓↓


四年来,这些地方为推进教育工作做了什么?
教育发展环境进一步优化
四年来,各县都制定出台了一系列文件,为教育发展提供了有力的政策保障。
教育投入进一步加大
2016年接受教育工作督导评估的48个县四年内教育总投入累计724亿元。
办学条件进一步改善
四年来,48个县共新建学校619所、改扩建学校2738所。
共有多媒体教室47645个,其中新增27398个,占58%。不少县已基本实现“班班通”。
共新增图书1761万余册,建成省一级图书馆516个。
各类教育发展进一步加快
各县采取有效措施,加强标准化学校建设,均衡配置教育资源,积极推进义务教育均衡发展。
各县普遍重视高中阶段教育发展,不断加大投入,改善办学条件。四年来,48个县用于高中阶段学校建设的投入累计达21.39亿元,新建扩建学校66所。
共新建、改建幼儿园1026所。新建、改扩建特殊教育学校17所。
校长、教师整体素质进一步提升
各县制定优惠政策,公开招聘、引进了一批高素质毕业生,不少县建立了“退一补一”的新教师补充制度。
积极开展与京津优质学校及教育发达地区、学校的交流与协作。
教育教学质量进一步提高
各县坚持依法治校,严格规范办学行为,未发生重大安全责任事故和重大违规违纪行为。
各县因地制宜,大力推进校园文化建设,优化了育人环境,提高了学校品位。
今后发展方向
1、不断加大教育投入。
2、下大力加强农村学区及薄弱学校建设。
3、进一步加强高中阶段学校建设,切实改造薄弱高中。
4、加大示范性和标准化幼儿园建设力度,各县要至少建设1所省级示范性幼儿园。
5、实施好教师绩效工资,逐步缩小城乡教师在工资待遇等方面的差距。
6、加强对校长、教师现代教育理论的培训,增强校长、老师的现代教育技术运用能力、教科研能力,不断提高校长、教师队伍综合素质和水平。