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王祯妮的第三次作业

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辩题:哲人王之治优于/劣于法治(武汉大学vs马来亚国家能源大学)
看视频前:
定义:哲人王之治指人类的共同理想而存在的,是超越于经验之上的完美的社会制度和价值观,有关人类社会的一切规则的问题都将能有满意的解答。
法治是指某种约定俗成的规定。
哲人王之治是一种更偏向于理想状态的制度和管理,法治则是更偏向于人性化的某种约定俗成的人类自己制定的规则。
视频分析:
正方一辩:
判标:历史上接近哲人王的人的功绩是否优于法治。
哲人王并不是特定设立的岗位,而是一种能者居之的,做出跨越时代的伟绩。
法治优于人治并非公理,某些特定情境下人治是否优于法治。
并不呼吁放弃法治,而是哲人王之治是人们对于制度的更高期待。
质询:打破特定的法律而非凌驾于法律之上
反方一辩:
从现实的可行性到理论的价值性进行比较
现实的可行性:1.哲人王之治的可行性低,没有落实经验;法治的实行有多年的经验,并且形成了稳定的模式
2.哲人王的选择十分困难,几乎不可能实现;法律的规定则可以解决领导者的选择和任期问题
理论的价值性:
哲人王之治的思想与政治追求不同;法治则可以兼顾民主与哲学
哲人王之治可能会使人处于完全不思考的国度,或者完全反抗的国度
质询:根据柏拉图的《理想国》已经得出哲人王之治优于法治的结论(在此处打对方的定义,导致对方体系不成立)
正方二辩:(回应反方四辩的问题)一个人违反了法律但是却没有受到法律的审判,在一定程度上就是凌驾于法律之上;法律是保障这个社会的稳定,但社会需要的是能跳出法律框架带领进步的人
质询:用事后判断一个王是不是哲人
反方二辩:没有落实怎么判断谁是哲人王
个人看法:
正方开的论点比较单薄,但是哲人王的定义比反方好,正方在柏拉图的定义下进行了更好的诠释,而反方则是照搬柏拉图的定义,在后来的论述中体系的完善比较好,反方的论虽然比较详细,但是在定义上就被正方四辩揪住了,也没有找到一个很好的解释。整场比赛正方的质询和被质询都还挺好的,只是三辩质询给人感觉有点不礼貌,不给人回答的机会;反方的质询和被质询则稍显逊色,四辩质询并没有得出实质性有用的东西,并且质询时间短导致之后的总结留了太多时间,感觉浪费了时间,其次一辩和二辩的被质询被对方咬得死死的,没有很好的防住。总的来看正方的论和临场都比反方要好。


1楼2018-02-09 16:53回复