.学习描写的方法
（1）人物描写
写人要抓住特征。
肖像描写。“画”肖像时，可写人物容貌（如脸型、五官）、衣着、体态、神情等，但不见得写其全貌，抓住其不同于他人的地方落笔，如忧郁的眼神、乐观的笑容等，更能准确描摹。
动作描写。不仅要写出人物在做什么，而更重要的是描写他是怎样做的。把一个大动作分解成几个小动作，抓住人物最有特征的动作，一一进行叙述，准确使用词语，精选动词，力求把人物的动作写得准确、具体、鲜明。描写人物连续性的动作，使描写富有动感，以此传神。
语言描写。要符合人物性格特点、身份地位、生活环境，语言必须个性化，抓住人物说话特征进行描写，或深沉、或幽默、或活泼，最好配以神态、心理、动作描写。尽量不使用“说”字。
神态描写。仔细观察人物神态的细微变化。比如笑，“微笑”是反映发自内心的喜悦；“歪起一个嘴笑”是表示心怀鬼胎，不怀好意；“张大嘴哈哈大笑”既表现人物豪爽的性格，也表现笑得痛快。可见只有观察清楚各种神态的特点，才能在描写神态中反映不同的意义。还要注意反映人物的思想感情，不能离开刻画人物、表现主题的需要，为写神态而写神态。
心理描写。采用内心独白的形式或通过梦境幻觉来反映人物的心理。利用环境景物衬托人物心理。通过人物的神情、动作、语言的描写来表现人物心理。
（2）环境描写
抓住典型环境特征。
抓住景物特征，确定写景顺序，或远观、或近看、或仰视、或俯瞰。注意不同季节、不同时间、不同气候、不同地区的不同特征。巧用修辞，加入修饰语。找到最能表现景物特征的动词和一些恰当的形容词，尤其要善于运用比喻、拟人等修辞方法，但要注意不能堆砌词藻。写景贵有情，在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣。