目录
1 柏拉图
1.1 人物简介
1.2 经济思想
1.3 部分言论
2 亚里士多德
2.1 人物简介
2.2 经济思想
2.3 部分言论

1. 柏拉图
https://baike.baidu.com/item/柏拉图/85471?fr=aladdin#6_1
柏拉图（Plato，Πλ?τeων， 公元前427年—公元前347年），古希腊伟大的哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一。

1.1 人物简介
柏拉图的原名为亚里斯多克勒斯（Aristocles），亚里斯多克勒斯的意思是取名恰当的（well-named)，后来因为他强壮的身躯而被称为柏拉图（在希腊语中，Platus一词是“平坦、宽阔”等意思）。后来，柏拉图的名字就被延用下来。
柏拉图是著名的古希腊哲学家，他写下了许多哲学的对话录，并且在雅典创办了著名的学院。
柏拉图是苏格拉底的学生，也是亚里士多德的老师，他们三人被广泛认为是西方哲学的奠基者。
如同许多古老的文献，柏拉图留下的文集残缺不全、而且依然存在争议。他记载的苏格拉底对话录成为后人研究他们思想的主要来源，但许多内容其实记载的是柏拉图自己的看法，而不是苏格拉底的原意。

一般推测柏拉图出生的年份应该是在公元前427年五月七日或前428年的5月或12月 (如同其他早期的西方哲学家，他的出生日期也依然未知) 。
柏拉图生于一个较为富裕的雅典奴隶主贵族家庭，他的父亲是阿里斯通 (Ariston) 、母亲是伯里提俄涅 (Perictione) ，他在家中排行老四。他的家庭宣称是古雅典国王的后代，他也是当时雅典知名的政治家克里提亚(Critias) 的侄子，不过两人之间的关系也仍有争议。
由于柏拉图出色的学习能力和其他才华，古希腊人还称赞他为阿波罗之子，并称在柏拉图还是婴儿的时候曾有蜜蜂停留在他的嘴唇上，才会使他口才如此甜蜜流畅。

柏拉图起初打算继承家族传统而从政，但后来情况发生变化。在与斯巴达的战争中，雅典民主制失利，随即“三十僭主”上台执政。“三十僭主”转而又被新的代议制政府取代。
公元前399年，苏格拉底受审并被判死刑，柏拉图对现存的政体完全失望，于是开始游遍意大利、西西里岛、埃及、昔兰尼等地以寻求知识。
据说他在四十岁时，约公元前387年结束旅行返回雅典，并在雅典城外西北角的Akademy创立了自己的学校—柏拉图学院，这所学院成为西方文明最早的有完整组织的高等学府之一，后世的高等学术机构（Academy）也因此而得名，也是中世纪时在西方发展起来的大学的前身。

学院的名字与学院的地址有关，坐落于一处曾为希腊传奇英雄阿卡得摩斯住所的土地上，因而以此命名。
学院存在了900多年，直到公元529年被查士丁尼大帝关闭为止。
学院受到毕达哥拉斯的影响较大，课程设置类似于毕达哥拉斯学派的传统课题，包括了算术、几何学、天文学以及声学。
学院培养出了许多知识分子，其中最杰出的是亚里士多德。

1.2 经济思想
（1）关于社会分工和国家产生的学说。
从个人需要的多样性、个人能力的片面性和不同个人能力的差异性这三个方面来阐述社会分工的必要性，进而以分工为基础描述了国家的产生。

（2）关于交换、市场、货币、商业和高利贷的观点。
柏拉图在分工的基础上阐述国家产生的同时，提出了分工与交换、市场与货币、商业与商人产生的因果联系。
他认为，城邦之间和城邦内部既然存在着分工，那么就必须有商业和商人，有了商业就有市场，就需要货币。
他认为货币是为日常交换服务的，意识到货币可以作为价值尺度和流通手段。
柏拉图既肯定了商业的重要性，但又对商人持鄙夷态度，认为雅典人不应该从事这种不体面的事业，而应该让住在雅典的野蛮人去从事。他攻击商人唯利是图，认为国家应该制定法律，使商人只能得到适当的利润。他更反对高利贷，主张禁止放款取利和抵押放债。
柏拉图担忧财富的意义如果过于重要，人们会开始追名逐利。最终国家被富人统治，穷人产生仇富心理，人类终将自相残杀。

（3）关于理想国和所谓“共产”的观点。
柏拉图认为，在社会分工中每个人所从事的行业和担任的职务，由天生的秉性决定。
他所描述的理想国（乌托邦），按照严格的社会分工原则，由四个等级组成：
第一个等级是执政者等级，即富有理性和知识的哲学家（哲学王，philosopher-kings）。
他们拥有黄金灵魂，负责制定法律、教育人民和治理国家。他特别强调贤人治国的极端重要性。

第二个等级是保卫者等级，即军人（武士），拥有白银灵魂，负责执行法律、保卫国家和打仗。
第三个等级是供应产品者等级，即农民、手工业者和商人，他们必须服从统治者的命令、负责生产和供应生活资料。
奴隶位于最底层，拥有青铜灵魂，毕生在地里劳作。

在理想国里，哲学王和武士都被取消私有财产和个人家庭，实行财产共有、共妻、共子（孩子由大人共同养大）。
在柏拉图看来，实行共有制将有助于优生优育并防止出现腐败和内部冲突。
柏拉图关于统治者阶级实行共有的思想，在很大程度上源于古希腊斯巴达的实践，对于后来的各种公有制思想具有重要影响。这种思想可以说是当代经济体制理论的先驱。

1.3 部分言论
真理可能在少数人一边。
我们若凭信仰而战斗，就有双重的武装。
无论如何困难，不可求人怜悯！
耐心是一切聪明才智的基础。
尊重人不应胜于尊重真理。
我一息尚存而力所能及，总不会放弃爱智之学。

开始是工作的最重要部分。（拖延症治疗神句）
意志不纯正，则学识足以为害。
美是一种自然优势。
我认为一种适当的教育，只要保持下去，便会使一国中的人性得到改造，而具有健全性格的人受到这种教育又变成更好的人。
教育是约束和指导青少年，培养他们正当的理智。
每个人最初所受教育的方向容易决定以后行为的性质，感召的力量是不小的。
应当学会把心灵的美看得比形体的美更可珍贵，如果遇见一个美的心灵，纵然他在形体上不甚美观，也应该对他起爱慕，凭他来孕育最适宜于使青年人得益的道理。

只有驱遣人以高尚的方式相爱的那种爱神才是美，才值得颂扬。
不知道自己的无知，乃是双倍的无知。
如果一个人的激情，无论在快乐还是苦恼中，都保持不忘理智所教给的关于什么应当恐惧，什么不应当惧怕的信条，那么我们就因他的激情部分而称每个这样的人为勇敢的人。
许多胜利都会为胜利者带来杀身之祸，过去如此，将来也一定如此。
美是真的光辉。
当美的灵魂与美的外表和谐地融为一体，人们就会看到，这是世上最完善的美。
最有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。