重要考点4个体身心发展的规律
可能考查形式：选择题，简答题
记忆内容：
规律 表现 启示
顺序性 个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程 循序渐进
阶段性 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务 分阶段教学，在教育教学的要求、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”
不平衡性 个体内部同一方面的发展不匀速；个体内部不同方面的发展不同步 抓住关键期
互补性 生理机能与生理机能之间、生理机能和心理机能之间可以互补 扬长避短
个别差异性 不同个体或群体之间的发展具有差异性 因材施教
“
重要考点5《教师职业道德规范》
（2008版）主要内容
可能考查形式：简答题，材料分析
记忆内容：
爱国守法；爱岗敬业；
关爱学生；教书育人；
为人师表；终身学习。
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