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孩子喜欢打人、抓脸、玩头发,聪明的妈妈这样做!
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低首而今岁月老
崭露头角
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「常常听人说糟糕的两岁,可为什么我家孩子才一岁,就开始打人、抓脸、尖叫了?难道我家孩子特别不听话吗?」
这是很多爸妈共有的疑问。
实际上,孩子打人、抓脸、扔东西等行为,并不一定都是攻击性行为——这些反常行为的背后,往往反映出孩子在不同年龄阶段所发展出来的新需求。
孩子为什么会有这些反常行为呢?其实,原因是不同的。
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1,满足生理需求
对于0-1岁的孩子来说,绝大多数看似攻击性行为的背后,是为了满足自己的生理需求。
- 咬人、咬东西可能只是为了缓解牙龈出牙时的疼痛;
- 抢东西可能只是因为饿了,希望获得食物;
- 推人可能只是因为感觉被挤到了,希望获得足够的空间;
- 打人可能只是发泄对于看护人无法满足自己需求的不满。
这些行为的目的也并非为了给他人造成伤害,而是作为满足自己正常的生理需求的一种手段。比如,满地跑和各种运动,是孩子对旺盛精力、负面情绪的正常消耗和发泄。
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2. 观察和探索
孩子的动作发展是有里程碑的,比如我们经常说的「三翻六坐、七坐八爬」,都是不同月龄的孩子正常发育时所必经的过程。到孩子一岁左右,精细动作和粗大运动技能都进入了一个新的阶段;孩子的自我意识也开始逐渐形成——他会有意识地利用自己的身体动作,去观察和探索周围的一切。
- 把东西扔得满地都是,观察它们落地的样子;
- 将桌面上的食物都拍扁,观察拍扁后的状态;
- 什么都放入嘴里咬一口,探索不同的入口感觉;
- 抓头发、抓脸、抓手、抓衣服,观察被抓人的不同反应;
- 敲东西,探索不同东西所发出的不同声音。
实际上,6-10个月的婴儿就已经能根据不同对象的属性采取不同的方式进行探索了。1岁以后,绝大多数孩子的动作行为,其出发点是为了观察和探索周围的世界。研究还发现,在面对不熟悉的物体表面时,婴儿会用手触碰或拍打其表面,以确定是否适合在上面运动。
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3. 练习新的技能
孩子重复一些行为,只是为了不断地学习——尽管其中一些行为是让爸爸妈妈感到很不舒服。一项经典的研究,让两个刚会走路的双胞胎,一个每天练习15分钟走路,一个不加练习。10天的练习后,每天训练的婴儿明显走得更稳。
- 有的孩子孩子获得了平衡能力后,会逐渐开始包括横步走、后退走、绕圈走、单脚走、脚尖走等自发运动。
- 有的孩子可能喜欢不停地敲打东西:在家里敲打能见到的一切事物,从安全的泡沫塑料到玩具,到不安全的瓷器和玻璃器皿,甚至是令人耳膜难受的不锈钢制品等。
实际上,这只是孩子在不断练习用手握住工具后进行新的技能学习和反复练习。
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4. 引起家长注意
如果说哭闹是因为沮丧和发泄,尖叫则是为了引起家长的注意——尤其是那些总在看手机的家长。智能设备让很多人把工作搬回了家里、把社交搬回了家里——却搁置了家里的事:好好吃一顿饭、用心陪伴孩子、认真地互相倾听和交流。
- 当孩子叫「mama」、「baba」时没有回应
- 当孩子走过来摸摸你没有回应
- 当孩子指着自己想要的物品看着你没有回应
- 当孩子急的哼哼叫你没有回应
- 但是当他们一尖叫时,你却会突然把注意力转向他们!
孩子会立刻敏锐地察觉到:尖叫是有效的,它能让爸爸妈妈注意到我。所以,下一次,他们还会尖叫。
实际上,这几乎是一个死循环:如果你无法及时注意并回应孩子的需求,也无法与之商量出一个合适的解决方案,不管你如何打、骂、教育,孩子仍然会选择唯一有效的吸引你注意的办法:尖叫。
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5. 自我意识的发展
2岁是孩子第一个「叛逆期」,在这个阶段,他们有了自己相对独立的意识,开始尝试着探索和试探大人的边界,会让爸妈感慨:「当初那个乖宝宝怎么一夜之间不见了?」
「滴水穿石,非一日之寒」,孩子自我意识的形成从1岁就开始了。即使你强调了水很烫不能摸,但他们依然对于「烫」没有概念——直到他们反复被烫几次;即使你告诉了他们不能乱扔东西,他们还是会把东西扔得满地都是——并藉此观察扔东西的后果和你的反应。
有趣的是,孩子心里非常清楚自己所做的事是不被允许的;但他们只是在挑战你的权威,观察你的反应。
在小萌1岁3个月时,我们明确告诉过他不能扔东西。
- 每次他想故意扔东西时,都会悄悄把手里的东西拎到桌板边缘,然后眼睛注视着我,期待我的反应。
- 如果我及时发现并制止了,他就会消停一阵;但如果我没有看见,他就已经扔下去了,那么我的任何反应(皱眉、生气、教育他)都会让他哈哈大笑。
低首而今岁月老
崭露头角
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这一切,其实都是孩子在成长和发展过程中最正常的行为和阶段。
对于没有「标准答案」的他们来说,一切都需要去探索、去尝试、去知道后果,才会形成经验,帮助他们做出判断。
大人讲述再多的「知识」,也和孩子亲身体验到的「经验」,是有很大差距的。
与此同时,孩子的动作发展和认知发展也是互相促进的。这也是为什么,当孩子「动起来」,获得体验、累积经验时,他们能学得更好。
90天创业
默默无闻
1
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写得好啊,您是专门做教育的吗?想加您微信学习学习
狗尾草318
锋芒毕露
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说的真详细!孩子的这些行为,其实都是一个目的---大脑吃饭。不知道这样总结对不对?如果是这样,就需要给孩子大脑提供丰富的“食粮”。家长帮孩子种下“智慧的种子”,也是给自己种下了“永享福禄”的种子,可以说,是“种植智慧福禄脑”!
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