以后尽量每晚更新，内容为答疑和分享。

期待

第一更
直奔主题：最最核心的师资
用一个成语概括为良莠不齐。
这里有人大的老师（超级名校），也有咸阳师范（二本）的老师，但是我深刻的体会到学历不是检验老师好坏的唯一标准。
我想点名提几个老师：
陈瑞老师（高一高二学部主任助理，历史老师）：秦汉中学的栋梁，上进，幽默，认真，负责等等形容词放在他身上毫不为过。每天清晨在操场背材料，中午在图书馆学习（说一点寒心的，我基本每天去图书馆，但只碰到过陈瑞老师，三年！可能其他老师在办公室深造吧）关于他的课堂，全校闻名，不多说了。
王续斌老师（G16高三学部主任，G15学部主任，化学老师）：老师是从河南那边过来的，一时想不出来词形容，反正心里很膈应，感觉不像是老师，而是主任。很明显感觉高高在上，说做了好多事情吧，感觉没用，而且还有不了了之的事情，比如中午带老师查迟到，就查了3天，没下文了，还有忘了反正很膈应。

我突然意识到介绍的太细了，可能大家遇不到，所以我整体来说。
教学资料上和名校比起来差的很远，简单说一下，这个教学资料包括知识点整理，提纲，答题方法等类似的文件，很能体现老师对知识的理解。学部会给各科小组在特定的时间发任务，比如，马上考试了，你们语文组整理个语文答题技巧出来，然后语文组把文件发给文印室打印分发。
回归问题，简而言之，没有原创，所有资料均来自百度文库，知名公众号等。
这句话不是找茬，是给学校提出漏洞。。。
关于考试试题，老师拼题，或别的地方的题，或市级省级统考，或真题。对此不作评价。
关于课堂，对我来说，高一高二高三是三种不同的感受。
高一：很怀念。课堂氛围非常非常好，靠后排座位全空，都搬着凳子挤到前排，老师和学生可以非常好的进行知识的传授和交流（刘丽萍老师（生物老师）：厉害二字毫不为过，带我们班生物平均分高其他班5-10分，非常认真负责，巅峰时期中午在休息时给我们全班上课，注意是巅峰时期，此处可评论提问，还有陈洁敏，和丽萍高一双雄争霸，说人话就是生物组非常非常厉害，个人认为是最有韵味的教研组。
高二：没印象忘了。
高三：自学。
这与我的学习状态有很大的关系！！！这是一面之词，是我学习状态变差了啊

没有初中的讲述吗

第二更
学校有无数的槽点和亮点。
思维混乱中。。。
什么样的人适合秦汉？
1，自律而文艺 2，想变的更好但心有余而力不足（这里是全封闭的环境，有足够的时间和空间给你改变的机会）
3，想提升自己的综合素质（深度，视野，审美，情怀，能力）4，想起来补充
什么样的人不适合秦汉？
1，过分依赖他人，缺乏独立意识，辨别意识，很容易近朱者赤近墨者黑2，对秦汉的期望值特别特别高
3，不成熟，此处指怨天尤人，鼠目寸光，对生活及自然审美能力为零（如 发帖：自欺欺人的秦汉中学 贴主）
4，想起来补充

第三更
我会尽可能详细的说秦汉的。
我现在想说点轻松的，生活。
吃 吃 吃（没图）
史前巨好吃：高中部食堂：香锅 冒菜 卤肉饭
初中部食堂：炸鸡腿 菠菜面（初中部的冒菜和砂锅没有灵魂）
刚来秦汉的时候觉得食堂好丰盛，品种多的吃不过来，一顿饭想吃好多种，大概两个月左右把这些反反复复吃遍后，就不知道吃什么了，人生仿佛失去了方向哈哈哈，不过习惯后就和在家吃饭一样，平平淡淡才是真嘛。
关于宿舍
整体而言，管女生比男生严好多，不让带吹风机，夹板啥的（其他女生用的我也不知道叫啥），每一层有洗浴间，不过男生有一多半都是坏的女生那边不知道。洗澡时间男生女生分二 四 六和三 五 七，我老记不住时间。反正洗澡竞争很是激烈，大家都不想排队尤其女生有同学没下自习就遛了，这是提前抢跑啊。相比而言男生就比较佛系了，12点才去洗澡的大有人在，而且都洗的比较快所以就没啥了。每一层会有3个公共吹风机。
宿管老师人都非常好，非常好。
宿舍纪律方面：常规要求就不说了，原则上低年级不允许熬夜（此处指初一初二高一高二），注意是原则上。
有吸烟的情况，男生高中每个年级都有，女生听说也有，哎。但没有打架的情况。
秦汉很美。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。日出，日落，繁星璀璨，操场边有蒲公英，宿舍楼前有银杏树。我偷偷去过楼顶，真的好美。临近毕业，我们十几个人早起看秦汉的日出，看秦汉的日落。秦汉的雨也特别温柔，淅淅沥沥，在雨中不撑伞慢慢走，很浪漫，也不会淋湿。高二那年冬天，一场大雪落在秦汉，就连我这北方的孩子都感到惊艳，在课间，放学后，路边，操场上，都有同学在嬉戏，时间仿佛停在了那一刻，现在回想起来，有的是无穷无尽的美好与眷恋。

同学，走班制是怎么分班的

第四更
秦汉大平台
平心而论，秦汉给我们提供了很好的平台，让我们提高自己，奈何是我们不争气罢了。
首先说说给我们提供了怎样的平台。
我印象最深的，是交大附中的英语辩论邀请赛。（对，就是五大名校中的交大附中本尊）
我英语非常不好，我们平均英语水平不高。做个题都连蒙带猜，别说口语了，还辩论？？？算了，就当开拓视野了，勇气还是要有滴。
于是，五百多人的一个年级，只有不到十人参加了这场活动。不到两周的时间，辩论主题是中美关系的分与合，可选择的点有很多，比如，核，气候，经济，台海，朝鲜半岛问题，一带一路，局部热战等等。好家伙，拿到材料，一句话认识的词一个手都能数出来。但还是硬着头皮去做了。
结果很不好，去的同学全被刷下来了，对方的变态，让我感觉就像听二倍速的英语广播，全程尬辩，哎。但是，回到学校，当我拿起英语卷子时，内心只有一句感慨：哇，这好简单啊！
没错，不到两周，让我的英语水平提高了一个档次！！！这是我想不到的结果，好多同学开始后悔，仅仅是当时思想上的“不可能做到”，失去了一个大好机会。
啰嗦了。
我想说的是，在秦汉，这样的活动非常多，各科竞赛，学生节，定向越野，拓展训练，一二九话剧，学生会，社团，甚至包括体育委员，这些大好的机会，都白白从我们手中流失了。学生会社团名存实亡一年都没有活动，趁着竞赛的时间好多人去打游戏，平日里得过且过，生活会反手给一个耳光的。
这些话，是想告诉未来所有的秦汉学子，在你们没有全力以赴之前，你们是没有资格抱怨这个环境的！
我们一生都在破局。因为你的视野决定了你的能力，你的能力又锁死了你的成就与格局，你的格局又限制了你的视野。这是一个死循环，这句话在秦汉体现的淋漓尽致。徐海鹰校长经常对我们恨铁不成钢，经常和我们北京的孩子如何如何，当时我们心底是不服的，认为徐校长瞧不起我们陕西的孩子。但现在想来，却别有感触了，我们绝大部分同学包括我，确实是鼠目寸光一叶障目了，讽刺啊。
没有回头路了，只有向前走，哪管它一片漆黑。

也不完全是是客观的秦汉，还有一部分是我的回忆吧。

“人生最痛苦的事情，不是我不行，而是我本可以”！以此勉励秦汉学子们，加油！

感谢分享，但愿多一些对秦汉的褒贬分析，利于家长、同学看，利于学校勉励。