封闭式校园虽然便于学校管理和教学，但容易导致校园生活枯燥，学生厌学情绪严重，不利于学生身心健康，学校基于“健康教育”的理念，结合体育课程改革的需要，引进专业教师，充分利用学校场地、器材资源，开设拓展训练课程，本课程采用“1+N”的教学模式，即以教师带动下的学生自主性参与实施课程教学。

开展了“穿越电网”、“连体足球”、“踩气球”、“孤岛求生”、“卧式传递”等多项拓展项目，培养和激发了学生的创造性思维，让学生在简单且贴近生活的游戏和技能中，学会生活、学会做人、学会相处、学会学习，同时极大地活跃了校园氛围，有助于学生以积极自信的心态参与文化和技能课教学活动。