阿拉伯数字是中国发明的
阿拉伯数字，很多人都知道是印度发明的，但其实是中国发明的，起源于中国春秋时期的算筹。
算筹就是用小棍摆出123456789，然后按照阿拉伯数字的排列，数字分为横式与竖式，写的时候，横竖交错排列以区分清晰。

大家可以看到就写法不同，就是阿拉伯数字。阿拉伯数字实质是位值制计数法，即数字所在位置参与决定这个数字表示的数，比如3在百位是三百，在十位是三十，在万位是三万，各个位的数相加得出整个数是多少。

再看通行版历史是怎么说的，援引百科
公元3世纪，古印度的一位科学家巴格达发明了阿拉伯数字。最古的计数目大概至多到3，为了要设想“4”这个数字，就必须把2和2加起来，5是2加2加1，3这个数字是2加1得来的，大概较晚才出现了用手写的五指表示5这个数字和用双手的十指表示10这个数字。
可以看到印度3世纪时还在使用2+2得4的罗马式计数法，此时丝绸之路早已开通，1世纪的时候佛教便 顺着丝绸之路传播到了中国。而作为丝绸之路的开创者，中国文化肯定更早地就传播到了印度。
而中国作为丝绸之路开创者，中国文化早早地就传播到印度，再加这个旁遮普地区和876年出土的瓜廖尔石碑所处的地区都临近丝路，可以推知印度的位值制计数法是从中国学来的，只是印度替之以自己创 造的写法。中国文化自发传播到印度，肯定不会记述某年某月，中国的一个什么传到印度，而印度人又不记历史，传过来就用，也不会记是中国传到印度的，但穆斯林记历史，穆斯林来到印度发现了这种记数法便传播了出去，欧洲人同时误以为是阿拉伯人发明的，于是命名阿拉伯数字，日后根据阿拉伯人的记载，还会告诉你是印度人发明的。

这我们就搞清楚了， 阿拉伯数字（准确说是位值制计数法）是中国发明的， 可是国际学术界就是忽视这一点，包括卷福电视剧中提到的苏州码子也是从算筹演化而来的，这么明显就是看不见。本身中文的数字念法就是位值制的，三百四十一，百位一个3，十位一个4，个位一个1，像英语中11是eleven,12是twelve,13thirteen，明显不是位值制的，梵语和印地语的情况暂且不知。可以说这些念起数来不是位值置的语言就不太像是位值制的起源地。

0 并不是数字
与阿拉伯数字相比，中国算筹缺了 0 这个数，这就牵扯到一个千百年现在还被误导的误传了，0其实不是数字。
中国必然是有0的，因为位值制数字必须得有0，否则就没法写出来10，1000，10001这样的数了。那么数字0就是中国发明的，怎么会是印度呢？直到我找了很多资料看到，说两河流域首先有0的符号，但只是当作空位符，印度发明了数字0是因为印度第一次把0当等同其它数的一个数字来对待，而不是空位符。这么说的话的确是印度发明了数字0。国际学术界惯常发挥了双标精神，要想法设法把印度文明靠上完全造假的两河文明，而对中国则尽忽视之能事，导致印象中只有什么四大发明，甚至火药之后中国再也没有发明任何东西。
算筹计数是没有0这个数字的，是用空位代替，为了区分多个空位，会摆上一些其它的东西，比如铜钱。也即是说这时的0确实只是空位符。
印度起初的数字0也只是一个空位符，用一个黑点代替，可能是嫌弃黑点不容易用，后来演变成了“0”，巧的是中国也出现了〇的写法，很可能是原先表示缺字的“囗”表示0，后来演化而来的。也可以说0之所以写成一个圈也是有着必然的逻辑的，因为一个圆圈圈出一个空，天然容易用来表示0。
但是我又进一步发现新的问题，那就是0不应当算作数字。
比如，数字0可以下定义，其它数字不可以，你没法定义1是什么，或是2是什么等，1就是1，2就是2，但是数字0可以，我定义0：数字意义上的无，表示没有数。
其它所有数，1，2，，，100000，，，合起来为数字意义上的有。

我确定0并不是数字。我甚至可以给出“证明”：
其它数可以作除数，0不可以，上学时很多人都会问0为什么不可以作除数，正是因为以为0和1、2、3、4一样，因而产生出了这样的疑问，犯了将0当除数的错误。
0加任何数都等于任何数自身，说明加0就等于没加0，加0就等于没加数。
任何阿拉伯数字前面加上任意多个0全都等于没加，而加其它的数则数值会变。
念一个多位数每位数都要念，但是不必念0，此时汉语念到的0实际上是零，表示“又”的意思，英语用and，如one thousand and one，1001。
我们要明白数字的作用是什么，或是说数字存在的意义是什么。我定义，数字的作用或意义是对“多少”的回答，是对“多少”的计量。这个东西得“有”才能谈得上“多少”，0是“无”，所以0非多少即非数字。
问草原上有多少羊是草原上有羊的条件下，问有多少，有羊就会回答一个数，如果没有羊，则会回答没有，没有回答0个羊的，硬要这样回答很不对劲儿，属于脑筋急转弯的文字机巧。
甲和乙发生借贷关系，甲借给乙1万块，那这是确实发生借贷关系了，但甲借给乙0万块，那就是没发生借贷，用0来计量使得甲与乙之间出现了既发生了借贷又没发生借贷这种矛盾的说法。
设想一个长为3厘米，宽为0厘米的矩形，这不就是一个长为3厘米的线段嘛，同样一个底长3厘米，高0厘米的三角形，不还同样是一个长3厘米的线段。也就是说，我们知道矩形和三角形不同，但引入0做计量（0的数字化）使得出现了，有一种矩形等同一种三角形等同一段线段的结论。

0的意义就是表示没有数，怎么能用没有数作为一个数呢？多位阿拉伯数字完全不必写0，只要在各位数字上面小写标上这是个、十、百、还是千位就行，当然用0才方便。其它数字必须要写，因为其它数字的值等于所处位置的值乘本身数字代表的值，本身必不可少，而0正是因为表示没有数，所以可以做到不用写。
0本身是一个确实存在的概念，是任何数减自身所得到的结果，我们应当承认这种概念，但0并不是一个数，即使把它算作是一个特殊的数，也只是一个说法上的问题，不算一个数字也没什么问题。
这也解决了，0是发明还是发现的问题，0本身是一个发现，0作为数字是发明，且是错误的发明
这种错误随着阿拉伯数字的传播被全世界所采纳，各种公式中都要括号里打上不等于0的补丁。人们总有一种感觉是可以除以0。应用中要专门再写等于0的情况。非常麻烦，是时候取消0的数字地位了。
要注意的是，取消0的数字地位不是不要0了，而是明确0表示没有数的正确意义，该怎么用0还是怎么用，该写0的时候还是写上0，所以数学大厦不会有任何动摇，还更加流畅了。

瑜伽的一半起源于中国，梵也差不多起源于中国

可以啊，你这个想法有点意思

何新教徒虽然名声臭，但他的确在意识形态层面上揭露了西方资产阶级史观的虚伪性，随着人类文明的发展，一切最终会澄清的。

说的不错

其他的暂且不论，我最近在写的论文，也是直接把“0”单独拎出来以证明数学存在悖论的。

这么久的贴子有人回啊
关于数字0是不是数字，其实很简单，只要知道为什么说0是数字就行了。
0是数字的原因是0具有计算法则，但实际上没有，9+0=9，实际上是9=9，0根本不参与计算，所以0不是数了。

蒸汽机也起源于中国
1672年南怀仁为康熙制造了一台蒸汽机车，相关文物现在还在相关博物馆里
1679年，法国人里斯·本从高压锅得到灵感设计了欧洲第一台蒸汽机模型
1640年，明朝人王徵在其著作中提到了一种叫做火船自去的发明。
瓦特改良的蒸汽机实际上使用的结构是中国的水排风箱结构，据此，李约瑟提出了 蒸汽机=风箱+水排的公式，记录在其《中国科技史中，并且水排与风箱起源于中国也是现在欧洲所承认了。
以上皆是现在的通行历史，并非“民科”的发明。从以上信息来看，蒸汽机只可能是中国发明的。