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通过气球游戏和自闭症孩子互动起来

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通过游戏能让你和孩子更好的建立亲密关系,还可以延长你和孩子的互动时间。让你的孩子在愉快的互动中逐步完善LSP1以物为导向VS以人为导向的能力。
在游戏过程中,如何保持孩子的专注度?下面几点是各位家长需要注意的:
激情和能量
要一直保持激情四射,精神饱满的状态,如果你表现得非常平淡无趣,孩子自然难以保持专注度,我们只有用十倍或百倍的热情才能点燃孩子。
拟声
发出一些跟物体和动作相关的声音,为游戏增加乐趣并帮助孩子增加语言的理解,建立以发声为基础的互动。
悬念、惊喜
使用悬念和惊喜带给孩子有趣的期待,增强孩子的参与并且延长互动的时间。
共同关注
共同关注是孩子从人身上学习最基本的能力。我们要让孩子习惯抬起头,环顾四周,去关注周围的人在做什么,并学会理解:我怎么能成为你们所做的事情中的一部分。
好玩的“障碍”
故意好玩地不去做孩子想要做的事情或让孩子做了某些事情后才能得到想要的东西(如:把嘴巴闭严,故意用好玩有趣的方式闪躲,不让孩子那么容易的把气球放到妈***里)
描述
解读孩子的行为和情绪,帮助孩子说出当下情境他想说的话,而非疑问句。
主题&变化
同一物品不同的玩法,新玩具旧方式玩,旧玩具新方式玩,这样可以避免孩子刻板行为,同时也增加了游戏的趣味性,并在结果中加入孩子期待的、感兴趣的元素,给孩子制造惊喜,提高孩子主动性和参与度。


1楼2020-02-27 13:51回复