引用：
在上海大学数学系就读是怎样的体验？
17届理工大类新生，大一当然是想好好学的，了解到今年大二分流理工大类最热门的前二专业就是数学系的两个专业，并且上大数学系的国际排名很靠前，国内学科评估上海第四。对未来没有清晰的规划，所以不太倾向工科，高中时数学全国卷1区平时总体135上下，算是自己相对偏好的科目了，也是看到评价数学系以后从事各种工科比较容易入门，所以综上是想把大二分流到数学系作为奋斗目标的。
但是在知乎上偶尔看到两三篇上大数学系学长的体验，感觉有一些相同的吐槽点，认为在上大由于通识教育，大二分流，大一不接触专业课，别人四年学的，这里要在三年学。三学期制度使得课时不够，很多课是上不完课本的。由于开课，期末考试周期只有12周，不能很好得掌握知识，灵活做题，学生只好疲于背诵例题过程，期末考试题也变成默写，更有学长吐槽是“历史考试”，“学成了文科”。
毕竟一千个读者有一千个哈姆雷特，想知道学长学姐们的认知是怎么样的呢？现在再回首，是否推荐把分流进数学系作为奋斗目标呢？数学系的学习难度又是怎么样的存在，通识课 数学探索与发现 上老师提到有当年理工大类大一综合二十几名的学生在专业课上哀叹从来没有想到学习有一天会变得如此艰难。
在上海大学数学系就读是怎样的体验？
17届理工大类新生，大一当然是想好好学的，了解到今年大二分流理工大类最热门的前二专业就是数学系的两个专业，并且上大数学系的国际排名很靠前，国内学科评估上海第四。对未来没有清晰的规划，所以不太倾向工科，高中时数学全国卷1区平时总体135上下，算是自己相对偏好的科目了，也是看到评价数学系以后从事各种工科比较容易入门，所以综上是想把大二分流到数学系作为奋斗目标的。
但是在知乎上偶尔看到两三篇上大数学系学长的体验，感觉有一些相同的吐槽点，认为在上大由于通识教育，大二分流，大一不接触专业课，别人四年学的，这里要在三年学。三学期制度使得课时不够，很多课是上不完课本的。由于开课，期末考试周期只有12周，不能很好得掌握知识，灵活做题，学生只好疲于背诵例题过程，期末考试题也变成默写，更有学长吐槽是“历史考试”，“学成了文科”。
毕竟一千个读者有一千个哈姆雷特，想知道学长学姐们的认知是怎么样的呢？现在再回首，是否推荐把分流进数学系作为奋斗目标呢？数学系的学习难度又是怎么样的存在，通识课 数学探索与发现 上老师提到有当年理工大类大一综合二十几名的学生在专业课上哀叹从来没有想到学习有一天会变得如此艰难。
