不知道有没有老师来看,但我觉得还是写出来,让老师知道孩子的感想:
1.伙食:
好坏我就不说了,但中餐经常有辣椒,孩子吃不了(我们家长也从来不吃辣椒),但老师说了,如果拈出来,就会再添一碗辣椒给孩子吃,可怜的孩子只好吃完了猛喝水。
2.教育方式:
孩子在美术课上向同学借了一支笔,老师罚站一节课,下课后让同学监督孩子把该话说了一百遍。孩子没带齐老师要求的东西,罚站一节课。老师说,“要是你下次还不带,你哪里来滚回哪里去!”
3.责任心:
上次下雪,学校没任何人通知我们家长休课,结果第二天我们仍去了,第三天老师让在校门口碰到胡校长的举手,随后把孩子批评一顿,说:“。。。你们爸妈不看电视吗?不看电视也不上网吗?。。。”
4.管理:
孩子课间以及中午时间是不可能到操场上玩的,因为怕出问题。可怜的孩子不管春夏秋冬,要在教室里坐足七小时。孩子的眼睛,孩子的身体,孩子的天性。。。。可叹!!!
5.老师素质:
我们这个班的大部分老师动不动就发脾气,骂人,或者讽刺学生。说话一副居高临下的架势,令人反感。
6.如厕问题:
孩子不敢在学校上厕所,总是回来解决大小号的问题。每天带到学校去的水杯,如果不是伙食有辣椒,孩子是绝对不喝一口水的,因为孩子说,如果上厕所迟到了就要挨批评。孩子时间观念不强是一个问题,但是另一方面反映了什么呢?
7.性骚扰问题:
提一个建议,男老师就不要单独叫女学生去办公室谈话或者拿东西了,这样避免发育期的小女生受到一些侵犯,以及老师遭受一些说不明的误解。我女儿在上学期向我反映过一件事,我不知道这是偶然还是经常性的,我希望不要再发生了。
1.伙食:
好坏我就不说了,但中餐经常有辣椒,孩子吃不了(我们家长也从来不吃辣椒),但老师说了,如果拈出来,就会再添一碗辣椒给孩子吃,可怜的孩子只好吃完了猛喝水。
2.教育方式:
孩子在美术课上向同学借了一支笔,老师罚站一节课,下课后让同学监督孩子把该话说了一百遍。孩子没带齐老师要求的东西,罚站一节课。老师说,“要是你下次还不带,你哪里来滚回哪里去!”
3.责任心:
上次下雪,学校没任何人通知我们家长休课,结果第二天我们仍去了,第三天老师让在校门口碰到胡校长的举手,随后把孩子批评一顿,说:“。。。你们爸妈不看电视吗?不看电视也不上网吗?。。。”
4.管理:
孩子课间以及中午时间是不可能到操场上玩的,因为怕出问题。可怜的孩子不管春夏秋冬,要在教室里坐足七小时。孩子的眼睛,孩子的身体,孩子的天性。。。。可叹!!!
5.老师素质:
我们这个班的大部分老师动不动就发脾气,骂人,或者讽刺学生。说话一副居高临下的架势,令人反感。
6.如厕问题:
孩子不敢在学校上厕所,总是回来解决大小号的问题。每天带到学校去的水杯,如果不是伙食有辣椒,孩子是绝对不喝一口水的,因为孩子说,如果上厕所迟到了就要挨批评。孩子时间观念不强是一个问题,但是另一方面反映了什么呢?
7.性骚扰问题:
提一个建议,男老师就不要单独叫女学生去办公室谈话或者拿东西了,这样避免发育期的小女生受到一些侵犯,以及老师遭受一些说不明的误解。我女儿在上学期向我反映过一件事,我不知道这是偶然还是经常性的,我希望不要再发生了。