1.模糊音
鹩哥不同于八哥,八哥不说则已,一旦开口基本就非常清晰的,起码也有个70、80%的清晰度了,但是鹩哥说的每句话其实都是从模糊音开始逐渐清晰,这个过程需要多久也有很多个因素,主人教语的速度不要太快、发音要清晰、加重音(一句话中的哪个字不清晰的情况下,模糊的当重音)。时间长了自然会清晰的
2.爱怪叫,学各种杂音
这个主要是环境影响的,这个是比较难解决的,比如主人家住的靠近街道,过往车辆来来去去,避免不了鹩哥学马达声,喇叭声,电瓶车的警报声,又不能关起窗门一直不通风,所以想从声源上解决是不可能的,又不能为了一个鹩哥换住址。其实大部分的鹩哥基本都会点这些杂口,一样能说不少话,能出彩。所以说这些杂口对教语影响并不是很大,只是要主人忍忍这些个杂音了,不要太过在意。
3.学会了不爱说
首先母鹩是比较安静的。另外一个原因我觉得还是学会的话还太少。比如一个鹩哥只会了你好,总不能从早到晚的说你好吧,那它自己都要晕了。所以说只要开口了,只管继续教,等它会五六句的时候你再看,它就说的较多了。会七八句到十来句的时候就是一个初级话唠了。说不爱说的都是学会的还少,多学几句自然爱说了,而且学多了它就基本只说人话不说鸟语了
4.不学新词
这个现象大多都是出现在换毛期,也就是所谓的闭口期,从大量掉毛开始到头毛快长好这段时间,不过这个时间对每个鹩哥都有所不同,个体差别比较大。实在太久没有学会新词那就换一组没有教过的词,建议两个简单的词和一个难度大点的词,比如一组再见、拜拜、恭喜发财,这样前面两个简单的后面一个稍于难点的组一组。刚开始教的时候每个词重复说五遍间隔3-5秒,换下个词。一组教了一个星期到十天就换一组。教过的复习时候重复三遍就好了。复习的时候用自己录音也可,有些现在没学会的,今后某一天都是有可能说的。
再给大家一个建议,千万静下心来,顺其自然。很多朋友到这个时间都比较急,没有开口的朋友更急。教语时间都比较长、频繁。其实没有必要,反而起到反作用。
鹩哥除了学语,每天还要吃食,喝水,理毛,所以学语时间并不多。特别是理毛,在换毛期间,羽管生长速度很快,身体肯定是不适应的,每天用在这上面的时间会比较多。我们这时候要是教语时间过多的话,它就没有什么时间来练习复习怎么说话了。
还有大家偷听过吧,然后隔着墙或者窗帘教吧,偷听是没问题的,但是不要经常隔墙打扰它,一天一两次就行了,不要频繁的做。面授教语之后最好就是走开不要再去影响它,让它自己练习复习,否则教的再多它也没有学进去。
鹩哥不同于八哥,八哥不说则已,一旦开口基本就非常清晰的,起码也有个70、80%的清晰度了,但是鹩哥说的每句话其实都是从模糊音开始逐渐清晰,这个过程需要多久也有很多个因素,主人教语的速度不要太快、发音要清晰、加重音(一句话中的哪个字不清晰的情况下,模糊的当重音)。时间长了自然会清晰的
2.爱怪叫,学各种杂音
这个主要是环境影响的,这个是比较难解决的,比如主人家住的靠近街道,过往车辆来来去去,避免不了鹩哥学马达声,喇叭声,电瓶车的警报声,又不能关起窗门一直不通风,所以想从声源上解决是不可能的,又不能为了一个鹩哥换住址。其实大部分的鹩哥基本都会点这些杂口,一样能说不少话,能出彩。所以说这些杂口对教语影响并不是很大,只是要主人忍忍这些个杂音了,不要太过在意。
3.学会了不爱说
首先母鹩是比较安静的。另外一个原因我觉得还是学会的话还太少。比如一个鹩哥只会了你好,总不能从早到晚的说你好吧,那它自己都要晕了。所以说只要开口了,只管继续教,等它会五六句的时候你再看,它就说的较多了。会七八句到十来句的时候就是一个初级话唠了。说不爱说的都是学会的还少,多学几句自然爱说了,而且学多了它就基本只说人话不说鸟语了
4.不学新词
这个现象大多都是出现在换毛期,也就是所谓的闭口期,从大量掉毛开始到头毛快长好这段时间,不过这个时间对每个鹩哥都有所不同,个体差别比较大。实在太久没有学会新词那就换一组没有教过的词,建议两个简单的词和一个难度大点的词,比如一组再见、拜拜、恭喜发财,这样前面两个简单的后面一个稍于难点的组一组。刚开始教的时候每个词重复说五遍间隔3-5秒,换下个词。一组教了一个星期到十天就换一组。教过的复习时候重复三遍就好了。复习的时候用自己录音也可,有些现在没学会的,今后某一天都是有可能说的。
再给大家一个建议,千万静下心来,顺其自然。很多朋友到这个时间都比较急,没有开口的朋友更急。教语时间都比较长、频繁。其实没有必要,反而起到反作用。
鹩哥除了学语,每天还要吃食,喝水,理毛,所以学语时间并不多。特别是理毛,在换毛期间,羽管生长速度很快,身体肯定是不适应的,每天用在这上面的时间会比较多。我们这时候要是教语时间过多的话,它就没有什么时间来练习复习怎么说话了。
还有大家偷听过吧,然后隔着墙或者窗帘教吧,偷听是没问题的,但是不要经常隔墙打扰它,一天一两次就行了,不要频繁的做。面授教语之后最好就是走开不要再去影响它,让它自己练习复习,否则教的再多它也没有学进去。