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俗话说：隔行如隔山。商学院的教授尽管研究管理，但研究管理与实际管理是两件事，是两个完全不同的工种。
管理是实践的艺术
管理这门学问与其他学问最大的不同在于，管理是非常实务的学问，管理理论都来源于管理实务，是管理实务的抽象总结。当然，商学院的教授们也可以创造新的管理理论，但这些新理论也要被实践验证才能成立。
当教授们抽象管理理论时，实际上是简化了实践的过程，即忽略掉了实际中十分复杂的各种相关因素。但对于企业家来说，这些因素一直伴随着管理工作，对管理本身的影响是多种多样，有的促进、有的抵制、有的既不促进也不抵制，就像游戏中的“战争迷雾”，如果不进入其中，永远不知道“战争迷雾”中是否藏着一只敌军。
管理者总是在不确定中做选择，而且多数情况下，做选择时也没有任何逻辑清晰理论可以依循，只能通过自己常年积累的经验进行直觉判断。

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教授们好为人师
教授的工作是把自己的思想传授给学生，他们就是要说服学生，为此剖析理论发展过程，寻找正例反例支撑理论，他们天然的好为人师。作为传道者，好为人师没什么问题，但如果管理者好为人师，恐怕无法顺利领导团队前进。
当面对不同利益群体的时候，管理者做事的核心是统合与妥协，只有经过统合与妥协，才能整合各方的资源，兼顾各方的利益，把利益相关者团结在一起，大家拧成一股绳，朝着共同的目标前进。
所以，教授可以做一个好的幕僚，为组织发展出谋划策，也可以做一个好的独立董事，从外部的第三视角监督企业发展，但让教授直接下场操盘，就勉为其难了。

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