一是网信工作责任体系基本建立并日趋完善。各地教育部门全面落实党委（党组）网络安全责任制，各省级教育行政部门和部属高校全部成立了网信领导小组并由一把手担任组长。教育部科技司将原信息化处更名为教育信息化与网络安全处。北京、天津、广西、陕西等省级教育行政部门成立了专门的处室，统筹负责网信工作，起到了很好的带头和表率作用，反观个别省份尚无行政处室统筹网信工作，究其原因还是体现在认识上的差距，亟需改进提升。此外，教育部和地方各级教育部门坚持以培训为抓手，狠抓队伍建设和能力提升，持续组织开展了线上线下相结合的网信工作专题培训，强化干部网络素养、信息素养教育和实践历练，切实提高对互联网规律的把握能力、对网络舆论的引导能力、对信息化发展的驾驭能力、对网络安全的保障能力。