北京市2010年高校招生工作规定已于3月17日向广大考生公布,结合今年高招工作规定中的新变化,本报记者采访了相关专家,为考生和家长进行详细解读。
综合素质评价
作为录取参考依据
今年北京高招工作规定中,首次明文规定高中学生综合素质评价将作为高校录取新生的参考依据。录取时,考生会考成绩以等级形式、综合素质评价以统一表格形式记入考生电子档案,提供给高等学校作为参考依据。高校在以高考成绩为录取主要依据的前提下,参考考生会考成绩和综合素质评价,择优录取。
北京教育考试院副院长臧铁军:综合素质评价采取学生自评、互评,老师、家长参与评价等形式,保证了综合素质评价内容的公平公正。综合素质评价不等同于以前的学生鉴定,是一种写实性评价。在自主招生中,综合素质评价将作为重要参考。中学向进行自主选拔录取改革试点高校提供的学生综合素质评价信息,主要是体现学生高中阶段成长过程的写实性记录,尤其是在创新实践、学科专业及社会实践等方面表现突出的相关信息,以便于高校对学生的综合素质、特殊潜质有详实的了解,作为进行自主选拔录取的重要参考依据。
中国农业大学招生办主任周旭峰:学生综合素质评价档案是写实的过程性评价,不具有可比性。在考生分数相等、招生名额有限时,学校录取不仅要看各科成绩,还要参考综合素质评价。此外,综合素质评价还是学校全面了解学生的有效途径,利于今后更好地引导学生发展。
北京市第一零一中学副校长陆云泉:高中学生综合素质评价没有等级和结论,只是对学生参加活动等客观信息的记录,减少了打分评价的繁琐程序和差异,比较公正客观,能够比较全面真实地反映学生的成长过程。
综合素质评价
作为录取参考依据
今年北京高招工作规定中,首次明文规定高中学生综合素质评价将作为高校录取新生的参考依据。录取时,考生会考成绩以等级形式、综合素质评价以统一表格形式记入考生电子档案,提供给高等学校作为参考依据。高校在以高考成绩为录取主要依据的前提下,参考考生会考成绩和综合素质评价,择优录取。
北京教育考试院副院长臧铁军:综合素质评价采取学生自评、互评,老师、家长参与评价等形式,保证了综合素质评价内容的公平公正。综合素质评价不等同于以前的学生鉴定,是一种写实性评价。在自主招生中,综合素质评价将作为重要参考。中学向进行自主选拔录取改革试点高校提供的学生综合素质评价信息,主要是体现学生高中阶段成长过程的写实性记录,尤其是在创新实践、学科专业及社会实践等方面表现突出的相关信息,以便于高校对学生的综合素质、特殊潜质有详实的了解,作为进行自主选拔录取的重要参考依据。
中国农业大学招生办主任周旭峰:学生综合素质评价档案是写实的过程性评价,不具有可比性。在考生分数相等、招生名额有限时,学校录取不仅要看各科成绩,还要参考综合素质评价。此外,综合素质评价还是学校全面了解学生的有效途径,利于今后更好地引导学生发展。
北京市第一零一中学副校长陆云泉:高中学生综合素质评价没有等级和结论,只是对学生参加活动等客观信息的记录,减少了打分评价的繁琐程序和差异,比较公正客观,能够比较全面真实地反映学生的成长过程。