关于专业课教育综合：教育学的学硕有一门，占300分，占总分的一大半，所以说得专业课者得天下。南师大的教育综合是统考311，有6本书：
311参考书
《教育学》 王道俊 郭文安 人民教育出版社
《教育学基础》 十二校连编教育科学出版社第二版
《当代教育心理学》陈琦 刘儒德北京师范大学出版社
《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社
《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社
《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社
内容多又杂，很多本专业的同学可能也会觉得复习起来比较困难。一般情况下建议大家把书看一遍，第一遍不用整理笔记，不然会很慢，即便是有些内容看了就忘，但是在后期复习中看到一个知识点就知道在书中哪个地方，可以随时翻一下，很有帮助的。其次，单看书可能抓不住重点，有些知识点并不理解，尤其是教育心理学，看书看了好几遍都百思不得其解，后来就报了辅导班结合着视频学发现帮助很大。8月份开始背的时候，就结合着题库来做题，帮助查漏补缺，看到一些自己平时遗漏的知识点，再进行复习。需要强调的一点是，专业课更是要做框架的，每章都要做，这样也是帮助自己理清一本书的框架，每章的逻辑关系，有利于自己的背诵，因为在背诵的时候，只要去想大点，再想大点包含了哪些小的点，这样下来整个知识面就非常全面了，而不是一个小点一个小点地背，整章乃至整本书都没有一个清晰的知识面，非常不利于自己后期做题时去提取知识点。

整体来说，专业课复习经历了四个阶段，第一个阶段是看书打基础（12月-5月底），这个阶段主要是结合视频看教材，帮助自己理解教育学的一些基础知识点，也可以叫作打基础阶段。第二个阶段是内化学习阶段（6月-7月底）这个阶段是结合着课程有重点地来学，因为考研毕竟是选拔性的，出题也是有个基本的重点和难点，所以跟着专业的老师来学会更有方向。这个阶段是把教育学的一些重难点知识点内化在脑海里，提起一个知识点知道是出自哪里，具体内涵是什么等。第三个阶段主要是背诵阶段（8月中旬到10月中旬），这个阶段是听了fudaoban的重难点课程，听完之后一边做题一边背诵，背一章做一章题库，进行查漏补缺，强化知识点。由于内容很多，第一轮背诵要花很长时间，也是让人最有压力感的阶段。第四个阶段是第二轮背诵阶（10月中旬到11月中旬）这个阶段可以快速把五个科目的知识点再背诵一遍，同时可以把之前做的题库再翻出来巩固一下哦。最后一个阶段是冲刺阶段（11月底到12月底），这个阶段可以系统地做套题，严格按照考试的3个小时来。

关于报考院校，学姐的建议是大家一开始要给自己定个较高的目标，这样自己后期学习的动力和努力程度会完全不同的。比如如果想着考一个一般院校，自己就不会觉得压力大，也就不会去拼命学。反之，如果想考一个名校，无形之中就会有很大的压力，会废寝忘食地来学，（学姐当时就是这样，嘿嘿）。《孙子兵法》云:“求其上,得其中;求其中,得其下,求其下,必败.”当我们把目标定的高，最差的结果是考个差不多的学校，如果定的太低，可能就考不上哦。 《论语》亦云，欲得其中,必求其上;欲得其上,必求上上，所以，建议大家一开始把目标定得高一些，为自己的目标来拼一把的。
当然，如果大家的目标一时定不下来，不清楚自己想去哪个地方，参考书建议大家先按照统考的六本书来准备，因为很多自主命题的院校的参考书和统考差不不大，只是在统考的六本书的基础上增加了一本，但是考试的内容都是一样的，只是书目的编排方式有所差别，大家不用太纠结这个。既然选择了考研，便只顾风雨兼程，大家加油，学姐预祝大家考研成功！有不懂的可以留言咨询学姐。

综合衡量自己的能力之后，尽量规避风险，考研帮、研招网、已上岸学长学姐各方面渠道最好都搜集全，找寻最匹配自我实力的院校，具备良好的信息搜集能力也是准研究生的技能之一哦~
选择比努力更重要（性价比）：19年被称为调剂最难年，很多高分调剂无门，重要原因是最开始选择的学校和专业招生人数少报考人数多分数高竞争大，过高估计自己实力导致考研失败，所以大家如果选择热门学校和专业就要确保自己能全程付出最大的努力和毅力上岸，或者选择一个实力够一够能摸得到的目标学校，尽量一站成硕。

如果想考研成功，时间分配很重要，任务分配很重要，精力分配也很重要，既然选择了考研，就必须尝试着、学习着结合自己的实际去规划，可以不详细到几点几分做什么，但至少要有个大概的目标，这一天、这一周、这一月分别要做完什么，不能茫茫然、什么都没有。考研一定好好规划，尤其要实习、上课的同学，更要找到最适合自己、最有效率的学习方式，好好规划时间，抓住零碎时间，高效利用整块时间，分解学习任务。这是学姐总结的时间规划，可以作为参考:

关于学硕or专硕：
▪学制年限：学术是三年；专硕是两年（华南师大学科教学英语是3年）
▪考试科目：
学术考政治100分+英语（一）100分+300教育学综合；
专硕考政治100分+英语2+150分333教育综合+150分所选专业专业课。
▪专业设置：
学术专业设置如前面目录所列（教育学原理、课程与教学论等）+部分自设专业（南师大的美育、北师大的远程教育等）；
专硕主要分为两类：一类是学科教学类：学科教学（语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育和美术）；一类是常规教育类：学前教育，小学教育，心理健康教育， 特殊教育，科学与技术教育，现代教育技术，教育管理（需要工作经验）。
▪奖学金设置：学术相对于专硕，奖学金设置多一些 全面一些。
▪读博的机会：学术相对多一些，专硕相对少一些。

学姐还要跟你们谈谈就业：
关于教育学毕业后不管从事哪方面的工作，其实主要就分两类。
一是教育系统内：
（1）中小学一线教师
不管你本科是什么专业，不管你读研期间学的是专硕、学硕，具体什么专业方向，都是可以的。本科专业注定不能改变，就只能通过读研改变。想教语文，是可以考文学，想教数学是可以考数学，但纯学科不是难么。教育学是曲线救国实现教师梦的选择
（2）大学系统内有大学编制的教师、辅导员、教辅人员（一般针对学硕）
大学编制的教师：待遇好、工资较高、社会地位也较高，还是很多同学向往的，对于一些个别的专业，如学前教育学、职业技术教育学、成人教育学等，普通的二本、三本学院、大专等，是招收研究生的。但是如果要去一些非常好的大学老师，就得读博了。
高校辅导员：和辅导员最为对口的是高等教育学，但是其他的专业也都是可以的，但是要求也是较高的。例如，最好是985高校的研究生，要求是学生会干部，获过相关的奖学金等。
教辅人员：很多专业都是可以做，过后还有机会深造等，机会和选择余地都是比较多的。
（3）教育系统内的公务员（教育部、教育厅、教育局、教委等，学硕、专硕都可以参加）
教育部下面的一些事业单位是可以直接招应届毕业生的，此外还有各个区的教委、地方的教育局等都可以考虑。除此外，研究生毕业后有了这些部门的相应工作经验后（一般为3年或以上），还可以通过省考、国考，进入更加高一级的国家部门的公务员。
（4）相关研究院（学硕、专硕都可以）
注意一个误区，学硕或专硕都是可以搞研究的，只是学硕多了一年时间，有了更多的机会和时间去做相关研究。大家可以去一些相关研究院，去做教材或课程的开发等等工作。
（5）出版社、杂志社、编辑部（和教育学相关专业，专硕、学硕都可以）
首先要对教育相关学科的热爱，并且有相应文学、写作功底，此外还要有较好的专业性。比如去高等教育出版社等。
（6）出国（学硕、专硕都有机会）
学校的出国机会一般会在学校的公开平台发出来的，有实力、满足条件的同学基本都可以申请，而不是具体考某一个专业才可以。当然了，一些好学校，如985或211院校的平台机会肯定会更多一些。当然了，相对来说，像学硕里面的比较教育学，是对英语或德语等小语种有较高要求的专业，出国机会，相对来说多一些。你只要平时要多关注相关信息，有意识的提高自己的外语水平，都是有机会的。

（7）博士（专硕和学硕都可以）
但是相对来说呢，学硕的机会更大一些。因为学术有更多的时间泡图书馆，看书学习写文章。
（8）培训行业
朝阳行业，发展前景广阔。
因此教育系统外的就业呢，主要靠学历和能力或自己家里面强大的人脉等来就业，有这方面计划的同学，可以利用读研期间的各种机会来进行相关的实习和实践，一方面锻炼自己的能力和积累相关工作经验，另一方面通过大量的实习、实践，去发现自己真正想做的事业。这样的话，规划、自控能力就是成功的关键。

请问怎么获得联系方式？

关于背诵：重复+及时复习+手写关键词框架
关于真题：竭尽可能找全+涵盖平行知识点+考过必须掌握

关于心态
我在复习的时候一直想着只要自己尽力，结果顺其自然。对于我来说，考研和高考唯一的不同就是心态与专注力。高中第三年整个人的心情是十分低落的，因此想要专注学习但是力不从心。所以保持一个好的心情十分重要。我初试考完也感觉自己考砸了，都担心过不了国家线。但是我仍然积极准备复试，我心想结果没有出来，万一我考上了呢？最差的结果也就是调剂，或者工作，没什么大不了的。事实证明只要有百分之一的可能都要努力！

心态问题
考研的必胜法宝之一就是良好的心态，我爸爸从小就对我说：你哭也得上幼儿园，不哭也得上幼儿园。其实放在考研这里就是，开心也得学，不开心也得学。为什么不高高兴兴的去学呢？
其实每个人的好心态都不是说开始就使然的，刚开始我的心态就很不好，我是一个特别要强的人，备考初期与其说是慌张不如说是浮躁，生怕自己失败。后来我一遇到心理不痛快，不舒服就会向我的辅导员小王姐姐请教，她总是毫无保留的把自己的经验告诉我，在她的帮助下，我们一起摸索出来调整心态的方法，我会问自己三个问题：（大家也可以尝试去问问自己）
①为什么要考南师的教育学？
回答：因为这是我自己喜欢的事情啊，又没有人强迫我，我为什么不能好好享受去做喜欢的事情呢。
②考不上研会怎样？
回答：其实考研是为你的生活多了一种选择罢了。考上了很好，考不上，也不必气馁。你也可以趁着下一年的春招去找工作，你比直接找工作的人多了一个选择，这不好吗？
③考不上研别人会怎么看我？
回答:其实这个问题是困扰我时间最长的问题，我身边的朋友个顶个的优秀，复旦的，武大的，北师的，郑大的。我当时就害怕自己不能和他们保持一致，被甩在后边。后来和一个学姐谈话说道，其实在人生的转折路口，每个人都是自顾不暇的，他们早就被自己的事情折腾的要命哪里还有时间去管别人，其实后来事实真正的验证了这一点，别人没有你想的那么在乎你的，所以放手去做吧，这件事情只与你，与你的家庭有关，别的大可不必去考虑。

关于教材
有学妹问我：学姐我应该怎么来复习比较好，直接背大纲解析可以不，学姐的答案是否定的。为什么呢？通过去年的试卷，我们会知道教育学综合越来越注重回归教材了，比如去年的外国教育史就有一道30分的论述题是大纲没有，教材有的“教育思潮”，对于一些一开始就去看大纲解析，或者去听一些只讲大纲的课程，肯定是不够的。所以，对于考教育学研究生的小伙伴来说，一开始还是要从教材出发，教材是本源，对于考研，只能从这里出发，如果想懒省事，直接去看大纲解析或者直接背诵，头脑中就不会有一个清晰的知识背景，对于知识只有“点”，没有“面”，是片段性而非完整的。学姐的建议是，第一遍考研结合着大纲或者网课来看教材，看网课的目的是辅助理解教材，重点放在教材的理解中，因为后期背诵的前提是理解，理解透彻了，背诵起来就很快，像教育学原理内容很多，肯定不是一字不差地背会，基本上大概意思对就差不多了。教心，中国教育史的一些专有名词比较多，要在理解的基础上熟记。总之，大家在前期的基础阶段是看教材，结合网课、讲义能把知识点理解透彻了，扫除自己的认知盲点，在认识上没漏洞，就没有什么大问题了。建议小伙伴们可以在七月底之前把教材过两遍，这样基础才会比较牢固。

关于考研动机：我觉得大家选择考研一定有自己的原因，为什么要考研，选择考研一定要有一个清楚的认知，为自己的考研找到强有力的理由和动力。我当时考研的想法是改变工作环境，不想一辈子当一个小学老师，想走出去多看看外面的世界，经历不同的人生，想要往高处走，人都是这样的，区别就在于只是在心里想还是付诸实践。所以如果你的考研动机不够坚定，只是想玩玩试试，跟风什么的，还有三天打鱼两天晒网，八成要失败，考研不适合你。既然要考，那么就抱着必胜的决心，全心全意的去准备，实时打鸡血，自己不比别人差。