对于校外的托管辅导机构来说，躲过了2020年的疫情，2021年却未被幸免！新政下来，校外教培行业陷入了恐慌，无证的，学科培优，学科提升类，文化路补习班，补课班等等将禁止在周末和寒暑假开课，下外的 教培行业将何去何从呢？无疑，转型是唯一的出路，那么怎么样转型才能在市场上站稳脚跟呢？什么时间可以开设什么样的课程呢？
一、2021托辅机构所面临困难
1. 学校午托供餐。
2. 资质查核加剧。
3. 延迟放学。
4. 作业不回家。
5. 减负。
二、认清形势
1.校内托管规范化，需要时间。
2.作业不离校，执行到哪里？
3.孩子学习是否改变？向上？向下？
4.家长忧虑是否有见底？
5.家长教育压力实则增加。
6.素质教育成为小学生重要项目。
三、因应策略
1.掌握缓冲期2~3个月。
2.观察教育部门与学校执行状况。
3.监控现有学生人数变动。
4.校区升级与转型。
6. 教师能力提升。
校外课后托管从开始的“小饭桌”、“托管班”，再到后来的“安亲班”、“托育班”、“托教班”、“社区班”、“作业班”，经过市场的不断探索发展，目前中高端学生课后托管服务机构已在模式探索上获得相对成熟的经验。比如祝博士的“拳头产品”《三好班》，就是全面融合常规晚辅、知识点巩固提升、素质课程的课后托管课程产品。

祝博士的《三好班》，不仅解决了孩子学习动力、学习能力、学习习惯的问题，还能从根本上提升孩子的综合能力，这样的课后服务，就是真正做好“校内教育的有益补充”这一角色。
值得注意的是，在以“品质”和“实力”说话的如今，不规范的小机构因为缺乏稳定师资和资源整合能力，已无力参与大规模角逐，新一轮竞争必然是品牌与品牌、模式与模式之间的竞争。咨询详情：⒈⒏⒐⒐⒏⒊ 0.⒐⒌⒎⒉（微同）