筑牢安全防线，守护师生健康——邯郸市实验小学全体教职工疫情防控模拟演练
为进一步做好秋季开学后全校常态化疫情防控工作，确保广大师生身心健康安全，营造和谐、平安、文明、健康的学习和生活环境，在闫爱莲校长的策划下，邯郸市实验小学全体教职工于2021年8月16日上午开展了疫情防控应急演练活动。
为做到演练同时不聚集，我校采取分年级组的方式分别进行模拟演练。演练开始前，各年级主任召开了演练部署会，明确了年级组人员的岗位分工和岗位职责，并对演练流程做了周密细致的安排。
场景一：上班前
上班前教职工居家自测体温并通过微信小程序报包联负责人，如有发烧(体温≥37.3℃)咳嗽、乏力、腹泻等症状，直接向包联中层主任和年级主任报告，同时自行到指定医疗机构诊治。包联中层主任立即上报疫情报告人。疫情报告人立即报告学校疫情处置领导小组组长(校长)。
场景二：入校时
教师入校时佩戴口罩，间隔1米，排队入校，出示“健康码”，测体温并消毒。如体温异常，须立即去隔离室隔离，值周人员迅速向当日值班主任汇报。当日值班主任立即向疫情报告人报告。疫情报告人立即报告学校疫情处置领导小组组长(校长)，并联系医疗急救车或者安排专人送往指定医疗机构诊治(所有人员全程佩戴口罩)。学校消毒人员对校门口和隔离室进行消毒。
场景三：办公室
教师各自独自在本座位休息、工作，杜绝随意走动、交流。办公室定时通风，教师之间、教师与学生保持距离交谈。
场景四：教师发热时
工作期间教师发热，第一时间通知包联中层主任和年级主任，包联中层主任立即上报疫情报告人。疫情报告人立即报告学校疫情处置领导小组组长(校长)，同时将发热教师带到隔离室，并联系医疗急救车或者安排专人送往指定医疗机构诊治(所有人员全程佩戴口罩)。消杀人员对发热教师所在办公室、教师通道进行全面封锁并消毒。
场景五：班门口
班主任在班门口对学生进行体温检测，登记人(班级防疫教师)填写《班级学生晨午检发热登记表》。若发现学生发热，班级防疫教师应立即通知班主任和疫情报告人。疫情报告人立即报告学校疫情处置领导小组组长(校长)。班主任联系家长，并配合疫情报告人将学生到隔离室进行医学观察(全程所有人员佩戴口罩)。家长到校后，由家长送往指定医疗机构就诊。消杀人员对该教室门口、隔离室进行全面消毒。
场景六：上课中
若教师或学生在教室内发热，则防疫教师配合班主任组织教室内其他学生到操场集合，并测温排查，调查当天和发热学生密切接触的同学，如无异常，转到备用教室继续上课。消杀人员对该教室、隔离室进行全面消毒。
场景七：学生发热时
学生在家发热时，家长应及时报告班主任，并由家长送往指定医疗机构就诊。班主任立即报告给年级主任和疫情报告人。疫情报告人立即报告学校疫情处置领导小组组长(校长)。
场景八：校园消杀
上午、下午学生全部离校后，消杀组对校园公共区域消杀。
通过此次疫情防控演练活动，我校教职工进一步熟知了各个环节的操作流程和防控重点，提升了疫情防控操作能力，并在实际演练中发现问题、解决问题，达到了预设的效果。今后我校将常抓不懈，确保责任到人，措施有效，为全体师生的身体健康和生命安全保驾护航!
来源：见水印
为进一步做好秋季开学后全校常态化疫情防控工作，确保广大师生身心健康安全，营造和谐、平安、文明、健康的学习和生活环境，在闫爱莲校长的策划下，邯郸市实验小学全体教职工于2021年8月16日上午开展了疫情防控应急演练活动。
为做到演练同时不聚集，我校采取分年级组的方式分别进行模拟演练。演练开始前，各年级主任召开了演练部署会，明确了年级组人员的岗位分工和岗位职责，并对演练流程做了周密细致的安排。
场景一：上班前
上班前教职工居家自测体温并通过微信小程序报包联负责人，如有发烧(体温≥37.3℃)咳嗽、乏力、腹泻等症状，直接向包联中层主任和年级主任报告，同时自行到指定医疗机构诊治。包联中层主任立即上报疫情报告人。疫情报告人立即报告学校疫情处置领导小组组长(校长)。
场景二：入校时
教师入校时佩戴口罩，间隔1米，排队入校，出示“健康码”，测体温并消毒。如体温异常，须立即去隔离室隔离，值周人员迅速向当日值班主任汇报。当日值班主任立即向疫情报告人报告。疫情报告人立即报告学校疫情处置领导小组组长(校长)，并联系医疗急救车或者安排专人送往指定医疗机构诊治(所有人员全程佩戴口罩)。学校消毒人员对校门口和隔离室进行消毒。
场景三：办公室
教师各自独自在本座位休息、工作，杜绝随意走动、交流。办公室定时通风，教师之间、教师与学生保持距离交谈。
场景四：教师发热时
工作期间教师发热，第一时间通知包联中层主任和年级主任，包联中层主任立即上报疫情报告人。疫情报告人立即报告学校疫情处置领导小组组长(校长)，同时将发热教师带到隔离室，并联系医疗急救车或者安排专人送往指定医疗机构诊治(所有人员全程佩戴口罩)。消杀人员对发热教师所在办公室、教师通道进行全面封锁并消毒。
场景五：班门口
班主任在班门口对学生进行体温检测，登记人(班级防疫教师)填写《班级学生晨午检发热登记表》。若发现学生发热，班级防疫教师应立即通知班主任和疫情报告人。疫情报告人立即报告学校疫情处置领导小组组长(校长)。班主任联系家长，并配合疫情报告人将学生到隔离室进行医学观察(全程所有人员佩戴口罩)。家长到校后，由家长送往指定医疗机构就诊。消杀人员对该教室门口、隔离室进行全面消毒。
场景六：上课中
若教师或学生在教室内发热，则防疫教师配合班主任组织教室内其他学生到操场集合，并测温排查，调查当天和发热学生密切接触的同学，如无异常，转到备用教室继续上课。消杀人员对该教室、隔离室进行全面消毒。
场景七：学生发热时
学生在家发热时，家长应及时报告班主任，并由家长送往指定医疗机构就诊。班主任立即报告给年级主任和疫情报告人。疫情报告人立即报告学校疫情处置领导小组组长(校长)。
场景八：校园消杀
上午、下午学生全部离校后，消杀组对校园公共区域消杀。
通过此次疫情防控演练活动，我校教职工进一步熟知了各个环节的操作流程和防控重点，提升了疫情防控操作能力，并在实际演练中发现问题、解决问题，达到了预设的效果。今后我校将常抓不懈，确保责任到人，措施有效，为全体师生的身体健康和生命安全保驾护航!
来源：见水印
