心里咨询师不定项单选题答题方法
不定向选择难题是技能考试的关键构成，其基础方式是对于每一案例，回应所明确提出的难题，大约有4~5个案例，总计100道难题，每道难题都以选择标准答案的方法来回应，有单式，也是多选。依据考试模拟的考题状况，融合以往的答题工作经验，现明确提出下列常见问题，以仅供参考选择。
一、留意难题的种类：
一般而言，每道难题大部分全是对于案例明确提出的，人们把这些叫实际难题，回应这种难题务必依据实际上的案例回应，不可越界。而此外，也有一些一般性难题，亦是无论哪些案例全是这般回应的难题，如“一般标准”、“应选用的流程”等这种难题，这大部分是送分的题，这就期待能死记硬背这种难题的参考答案，别无他选。
二、有关测量的难题：
测量难题所占占比很大，要多狠下功夫，实际留意以下内容：
1、要死了记的內容：
(1)MMPI的各类测量的高分数和低分的特点表明。
(2)EPQ个占分的的规范：正中间地域、趋向地域、典型性地域。
再此层面，一些难题就规定你依据各临床医学测量统计数据来表明病症，而并不是只依据案主表层的一般原材料来表明病症，这行一定要留意。
2、测量心态情况的：
SAS、SDS、SCL-90、MMPI等。
3、测量社会发展因素的：LES
4、测量性格类型因素的：MMPI、EPQ、16PF、CPI、UPI、RORSCHACH
这儿要留意，选择时也要依据案例中的实际上另一半的状况而定，无如高中学生或一般在职员工，就不可以选择UPI;假如是老外就不可以选CPI。
5、测量认知能力因素的：16PF(注：WAIS仅仅测量智能化及生长发育情况的专用工具，很难料出认知能力的基因变异)、
三、有关心理评估：
一般要从心态、认知能力、个人行为、生活品质、社会意识形态、智商等层面开展评定。这里，前三个很容易把握，已不阐述。而关于生活品质关键就是指初期和如今的家中家庭教育、衣食住行自然环境、办公环境的舒适感等层面，有关这一点还要融合详细情况来选择：假如案例中存有有家中家庭教育生活标准等层面的缺少，那麼就应当考虑到选择对生活品质的评定，不然(即家中标准比较优异)能够忽视。
四、留意要记死一些典型性病症的心理状态表现，避讳人为因素加上自身的看法。
如心情低落的表现：愁眉苦脸、浑厚、主动比不上别人等。这里，许多人把“主动比不上别人”看作是认知能力层面的表现，同“感觉他人看不起他”是一样的。照理说这类观点有一定大道理，但二者是有一定区别的：前面一种体现出案主的对自身的点评(低)，而后面一种则彻底是案主对外部实际的点评(曲解)，前面一种归属于自我评定--属自身感受，后面一种归属于对外开放的分辨―属认知能力一部分。以致于，这种选择都是承诺完善的，规定尽可能依照去做，不必自主创造发明。相近的物品也有如：焦虑情绪的表现、逼迫的表现等都必须强记。
五、有关根本原因：
1、社会性缘故：人际关系、家庭氛围，弟兄排名、社会事件等。
2、根本原因和促发因素：二者有差别：前面一种是造成病症的立即的因素，后面一种则仅仅在早已有病症迹象的基本上，引起或促发了病症罢了，要留意差别。
3、生物性因素：指性別、年纪、先天基因遗传如残废或遗传生理学病症等征等。而临床医学材料里所得出的说白了“身体病症”一般而言是病症的身体化表现，是一种結果，千万别随便把它也当作是生物体因素(要慎重选择)。
六、答题的思维方式：
1、先向案例产生一般性或分步印像，随后在逐一答题;在答题全过程时要留意持续回头巡视，即这些拿不定的要立即对比案例叙述。
2、要留意前后左右的一致性：每道案例的造成缘故、确诊依据、资询方式 及常用测量表都理应表现出非常的一致。要留意这行的互相证实。这也叫一致性检验吧!
3、要看重第一印象，过多思索反倒危害分辨。假如要得出个分辨规范的化，有80%的掌握就能。或许，当你答完这个题后，觉得就一个爽字，那大部分是一切正常了。
不定向选择难题是技能考试的关键构成，其基础方式是对于每一案例，回应所明确提出的难题，大约有4~5个案例，总计100道难题，每道难题都以选择标准答案的方法来回应，有单式，也是多选。依据考试模拟的考题状况，融合以往的答题工作经验，现明确提出下列常见问题，以仅供参考选择。
一、留意难题的种类：
一般而言，每道难题大部分全是对于案例明确提出的，人们把这些叫实际难题，回应这种难题务必依据实际上的案例回应，不可越界。而此外，也有一些一般性难题，亦是无论哪些案例全是这般回应的难题，如“一般标准”、“应选用的流程”等这种难题，这大部分是送分的题，这就期待能死记硬背这种难题的参考答案，别无他选。
二、有关测量的难题：
测量难题所占占比很大，要多狠下功夫，实际留意以下内容：
1、要死了记的內容：
(1)MMPI的各类测量的高分数和低分的特点表明。
(2)EPQ个占分的的规范：正中间地域、趋向地域、典型性地域。
再此层面，一些难题就规定你依据各临床医学测量统计数据来表明病症，而并不是只依据案主表层的一般原材料来表明病症，这行一定要留意。
2、测量心态情况的：
SAS、SDS、SCL-90、MMPI等。
3、测量社会发展因素的：LES
4、测量性格类型因素的：MMPI、EPQ、16PF、CPI、UPI、RORSCHACH
这儿要留意，选择时也要依据案例中的实际上另一半的状况而定，无如高中学生或一般在职员工，就不可以选择UPI;假如是老外就不可以选CPI。
5、测量认知能力因素的：16PF(注：WAIS仅仅测量智能化及生长发育情况的专用工具，很难料出认知能力的基因变异)、
三、有关心理评估：
一般要从心态、认知能力、个人行为、生活品质、社会意识形态、智商等层面开展评定。这里，前三个很容易把握，已不阐述。而关于生活品质关键就是指初期和如今的家中家庭教育、衣食住行自然环境、办公环境的舒适感等层面，有关这一点还要融合详细情况来选择：假如案例中存有有家中家庭教育生活标准等层面的缺少，那麼就应当考虑到选择对生活品质的评定，不然(即家中标准比较优异)能够忽视。
四、留意要记死一些典型性病症的心理状态表现，避讳人为因素加上自身的看法。
如心情低落的表现：愁眉苦脸、浑厚、主动比不上别人等。这里，许多人把“主动比不上别人”看作是认知能力层面的表现，同“感觉他人看不起他”是一样的。照理说这类观点有一定大道理，但二者是有一定区别的：前面一种体现出案主的对自身的点评(低)，而后面一种则彻底是案主对外部实际的点评(曲解)，前面一种归属于自我评定--属自身感受，后面一种归属于对外开放的分辨―属认知能力一部分。以致于，这种选择都是承诺完善的，规定尽可能依照去做，不必自主创造发明。相近的物品也有如：焦虑情绪的表现、逼迫的表现等都必须强记。
五、有关根本原因：
1、社会性缘故：人际关系、家庭氛围，弟兄排名、社会事件等。
2、根本原因和促发因素：二者有差别：前面一种是造成病症的立即的因素，后面一种则仅仅在早已有病症迹象的基本上，引起或促发了病症罢了，要留意差别。
3、生物性因素：指性別、年纪、先天基因遗传如残废或遗传生理学病症等征等。而临床医学材料里所得出的说白了“身体病症”一般而言是病症的身体化表现，是一种結果，千万别随便把它也当作是生物体因素(要慎重选择)。
六、答题的思维方式：
1、先向案例产生一般性或分步印像，随后在逐一答题;在答题全过程时要留意持续回头巡视，即这些拿不定的要立即对比案例叙述。
2、要留意前后左右的一致性：每道案例的造成缘故、确诊依据、资询方式 及常用测量表都理应表现出非常的一致。要留意这行的互相证实。这也叫一致性检验吧!
3、要看重第一印象，过多思索反倒危害分辨。假如要得出个分辨规范的化，有80%的掌握就能。或许，当你答完这个题后，觉得就一个爽字，那大部分是一切正常了。
