古人讲：世间万事万物皆有道。然，背书亦有道。于是，山科院春季高考老师们针对学前教育的专业知识特点，总结出了其中的道理。

“总”——形成知识网络
随着课程的推进，在老师的帮助下，明确考纲，进行记忆，可采取循环记忆方法，使重点知识熟记于心。山东春季高考辅导建议，比如《幼儿卫生学》，在学习完课程后，应该要明确书本所讲解到了哪些知识点，用“知识树”的形式明确每章节内容，如第三章第一节为幼儿常见病，一共学了六大类，每一类各有3-5个病，等等。
“解”——理解知识点的意义
学前的理论课很多知识点需要先理解后记忆，不宜死记硬背。山科院春季高考老师提醒，例如《幼儿心理学》，多注意老师上课时候的举例，老师在讲思维、记忆等比较抽象的概念时，一定加以理解，理解性记忆方可持久。
“变”——举一反三
知识不是死的，非常灵活，背诵也是如此，知识点的背诵也要举一反三，背过书本上的固定说法，可以变化思路，多角度思考可能出题的形式，背诵的时候注意变通。山科院春季高考老师提醒注意《幼儿园教育活动设计与实践》，知识点考试的时候很灵活，可以是选择，可以是简答，也可以是材料分析，学生就要在记忆的时候学会举例，学会分析，这样才能在答题的时候有把握，取得好成绩。
“聚”——注意力集中
早自习出声音背诵时效果较好，此时一定要集中注意力在理解的基础上聚精会神的背诵知识点，会起到事半功倍的效果。山科院春季高考老师提醒，特别是在各专业课要进入二轮复习的时候，很多学生会浮躁，自习利用不好，这时候集中注意力便显的格外重要。例如《幼儿教育学》，其中有很多知识是原则类的问题，这一类问题要求基本是一字不差的背诵，所以必须集中注意力，以重点击破的形式来背诵。
背诵是文科类考生取得好成绩的必须法宝，怎样背诵是有“道”可循的，在背诵时做到“总”、“解”、“聚”、“变”，背诵就会很简单。山科院春季高考老师预祝各位考生在山东春季高考中“背”出好成绩，“背”出好大学!