口才的训练与提升,首先是正确的方法和正确的思路,之后才是手段、技巧!如果思路与方法都错了,那就是白费劲!因此,请允许我先从一个重要的、有关口才训练的误区说起:
一、对于多数朋友而言,请不要无意识中落入了学习“演讲”这个口才版块的误区!
对多数朋友而言,练习口才是为了与人沟通、交流或者用于培训、一对多发言。而不是站在台上的、带有表演性质的演讲!!!但很多口才训练课程中,误将“演讲训练”的一些方法当成了金科玉律来使用。
1、除非你是为了矫正口吃,调整方言等等毛病,否则尽量不要用朗读报纸、书籍的方式!
报纸、书籍等等,都是“书面用语”,大家要搞清楚这个现实!即使你能够做到了声情并茂的朗读课文、朗读新闻,那最多是让自己发音更准确或者改掉一些口吃的毛病而已!对于真正的与人沟通、交流、一对多的阐释观点、看法等等的“口才、沟通力”帮助不大!
只要稍稍动动脑子就能想清楚:书籍、报纸上的文字,几乎都是书面语言。而书面语言,在现实中与人交流时,往往要进行有效的转化才能派得上用场。否则,别人会认为你是机器人!你一张口,别人就会觉着哪里别扭。使用的很多词汇、措辞或者衔接语让人感觉非常不舒服。
因此我建议:并非不可以拿报纸、书籍阅读、朗读,而是效率极低!更可能让自己无意识中受到书面语言的影响,让人听着很不舒服。
说句得罪人的话:很多培训机构就落入了这样的怪圈,使用这样的方法来引导学员。让人感觉挺在理,但在实战中,真的不理想!
2、不要以口若悬河、口吐莲花、对答如流作为口才训练与提升的目标。
人的性格是有差异的,每个人的形象特点、风格等等也是有差异的。
有些人性格外向,日常表现活泼;有些人相对内向,日常不爱多说。
现实状况是:多数人无论内向、外向,都无意识中给自己树立了一个口才学习的目标:让自己与人交流沟通时对答如流、反应灵敏,甚至还得有点儿机智幽默。
这里可以明确的说:练习口才时,每个人的目标一定是不同的!只要掌握了学习口才最核心的一些技能、方法,每个人所展现出来的口才是不一样的!
例如,有些内向的朋友们,你只要做到表达准确、逻辑清晰、恰到好处,分析看待问题能够抓住核心、重点等等,就已经足够了!
说话可以慢一些!对对方的回应,可以延迟几秒钟!可以给自己沉思一下之后回应的时间!可以表现的没那么活泼!可以做一个沉稳内敛、话不多但句句在点儿上的人!
请注意:自己给自己树立的目标如果出现了偏差,训练口才过程中自己的心态往往是有偏差的、努力的方向也是不对的,这会造成自己寻找学习的目标、学习采用的方法、效仿的对象等等出现一系列的毛病。不该学的、学起来费劲的东西,非要去掌握,往往事倍功半,甚至因为效果不佳对自己的信心、积极性产生伤害!
一、对于多数朋友而言,请不要无意识中落入了学习“演讲”这个口才版块的误区!
对多数朋友而言,练习口才是为了与人沟通、交流或者用于培训、一对多发言。而不是站在台上的、带有表演性质的演讲!!!但很多口才训练课程中,误将“演讲训练”的一些方法当成了金科玉律来使用。
1、除非你是为了矫正口吃,调整方言等等毛病,否则尽量不要用朗读报纸、书籍的方式!
报纸、书籍等等,都是“书面用语”,大家要搞清楚这个现实!即使你能够做到了声情并茂的朗读课文、朗读新闻,那最多是让自己发音更准确或者改掉一些口吃的毛病而已!对于真正的与人沟通、交流、一对多的阐释观点、看法等等的“口才、沟通力”帮助不大!
只要稍稍动动脑子就能想清楚:书籍、报纸上的文字,几乎都是书面语言。而书面语言,在现实中与人交流时,往往要进行有效的转化才能派得上用场。否则,别人会认为你是机器人!你一张口,别人就会觉着哪里别扭。使用的很多词汇、措辞或者衔接语让人感觉非常不舒服。
因此我建议:并非不可以拿报纸、书籍阅读、朗读,而是效率极低!更可能让自己无意识中受到书面语言的影响,让人听着很不舒服。
说句得罪人的话:很多培训机构就落入了这样的怪圈,使用这样的方法来引导学员。让人感觉挺在理,但在实战中,真的不理想!
2、不要以口若悬河、口吐莲花、对答如流作为口才训练与提升的目标。
人的性格是有差异的,每个人的形象特点、风格等等也是有差异的。
有些人性格外向,日常表现活泼;有些人相对内向,日常不爱多说。
现实状况是:多数人无论内向、外向,都无意识中给自己树立了一个口才学习的目标:让自己与人交流沟通时对答如流、反应灵敏,甚至还得有点儿机智幽默。
这里可以明确的说:练习口才时,每个人的目标一定是不同的!只要掌握了学习口才最核心的一些技能、方法,每个人所展现出来的口才是不一样的!
例如,有些内向的朋友们,你只要做到表达准确、逻辑清晰、恰到好处,分析看待问题能够抓住核心、重点等等,就已经足够了!
说话可以慢一些!对对方的回应,可以延迟几秒钟!可以给自己沉思一下之后回应的时间!可以表现的没那么活泼!可以做一个沉稳内敛、话不多但句句在点儿上的人!
请注意:自己给自己树立的目标如果出现了偏差,训练口才过程中自己的心态往往是有偏差的、努力的方向也是不对的,这会造成自己寻找学习的目标、学习采用的方法、效仿的对象等等出现一系列的毛病。不该学的、学起来费劲的东西,非要去掌握,往往事倍功半,甚至因为效果不佳对自己的信心、积极性产生伤害!