口才的训练与提升，首先是正确的方法和正确的思路，之后才是手段、技巧！如果思路与方法都错了，那就是白费劲！因此，请允许我先从一个重要的、有关口才训练的误区说起：
一、对于多数朋友而言，请不要无意识中落入了学习“演讲”这个口才版块的误区！
对多数朋友而言，练习口才是为了与人沟通、交流或者用于培训、一对多发言。而不是站在台上的、带有表演性质的演讲！！！但很多口才训练课程中，误将“演讲训练”的一些方法当成了金科玉律来使用。
1、除非你是为了矫正口吃，调整方言等等毛病，否则尽量不要用朗读报纸、书籍的方式！
报纸、书籍等等，都是“书面用语”，大家要搞清楚这个现实！即使你能够做到了声情并茂的朗读课文、朗读新闻，那最多是让自己发音更准确或者改掉一些口吃的毛病而已！对于真正的与人沟通、交流、一对多的阐释观点、看法等等的“口才、沟通力”帮助不大！
只要稍稍动动脑子就能想清楚：书籍、报纸上的文字，几乎都是书面语言。而书面语言，在现实中与人交流时，往往要进行有效的转化才能派得上用场。否则，别人会认为你是机器人！你一张口，别人就会觉着哪里别扭。使用的很多词汇、措辞或者衔接语让人感觉非常不舒服。
因此我建议：并非不可以拿报纸、书籍阅读、朗读，而是效率极低！更可能让自己无意识中受到书面语言的影响，让人听着很不舒服。
说句得罪人的话：很多培训机构就落入了这样的怪圈，使用这样的方法来引导学员。让人感觉挺在理，但在实战中，真的不理想！
2、不要以口若悬河、口吐莲花、对答如流作为口才训练与提升的目标。
人的性格是有差异的，每个人的形象特点、风格等等也是有差异的。
有些人性格外向，日常表现活泼；有些人相对内向，日常不爱多说。
现实状况是：多数人无论内向、外向，都无意识中给自己树立了一个口才学习的目标：让自己与人交流沟通时对答如流、反应灵敏，甚至还得有点儿机智幽默。
这里可以明确的说：练习口才时，每个人的目标一定是不同的！只要掌握了学习口才最核心的一些技能、方法，每个人所展现出来的口才是不一样的！
例如，有些内向的朋友们，你只要做到表达准确、逻辑清晰、恰到好处，分析看待问题能够抓住核心、重点等等，就已经足够了！
说话可以慢一些！对对方的回应，可以延迟几秒钟！可以给自己沉思一下之后回应的时间！可以表现的没那么活泼！可以做一个沉稳内敛、话不多但句句在点儿上的人！
请注意：自己给自己树立的目标如果出现了偏差，训练口才过程中自己的心态往往是有偏差的、努力的方向也是不对的，这会造成自己寻找学习的目标、学习采用的方法、效仿的对象等等出现一系列的毛病。不该学的、学起来费劲的东西，非要去掌握，往往事倍功半，甚至因为效果不佳对自己的信心、积极性产生伤害！
一、对于多数朋友而言，请不要无意识中落入了学习“演讲”这个口才版块的误区！
对多数朋友而言，练习口才是为了与人沟通、交流或者用于培训、一对多发言。而不是站在台上的、带有表演性质的演讲！！！但很多口才训练课程中，误将“演讲训练”的一些方法当成了金科玉律来使用。
1、除非你是为了矫正口吃，调整方言等等毛病，否则尽量不要用朗读报纸、书籍的方式！
报纸、书籍等等，都是“书面用语”，大家要搞清楚这个现实！即使你能够做到了声情并茂的朗读课文、朗读新闻，那最多是让自己发音更准确或者改掉一些口吃的毛病而已！对于真正的与人沟通、交流、一对多的阐释观点、看法等等的“口才、沟通力”帮助不大！
只要稍稍动动脑子就能想清楚：书籍、报纸上的文字，几乎都是书面语言。而书面语言，在现实中与人交流时，往往要进行有效的转化才能派得上用场。否则，别人会认为你是机器人！你一张口，别人就会觉着哪里别扭。使用的很多词汇、措辞或者衔接语让人感觉非常不舒服。
因此我建议：并非不可以拿报纸、书籍阅读、朗读，而是效率极低！更可能让自己无意识中受到书面语言的影响，让人听着很不舒服。
说句得罪人的话：很多培训机构就落入了这样的怪圈，使用这样的方法来引导学员。让人感觉挺在理，但在实战中，真的不理想！
2、不要以口若悬河、口吐莲花、对答如流作为口才训练与提升的目标。
人的性格是有差异的，每个人的形象特点、风格等等也是有差异的。
有些人性格外向，日常表现活泼；有些人相对内向，日常不爱多说。
现实状况是：多数人无论内向、外向，都无意识中给自己树立了一个口才学习的目标：让自己与人交流沟通时对答如流、反应灵敏，甚至还得有点儿机智幽默。
这里可以明确的说：练习口才时，每个人的目标一定是不同的！只要掌握了学习口才最核心的一些技能、方法，每个人所展现出来的口才是不一样的！
例如，有些内向的朋友们，你只要做到表达准确、逻辑清晰、恰到好处，分析看待问题能够抓住核心、重点等等，就已经足够了！
说话可以慢一些！对对方的回应，可以延迟几秒钟！可以给自己沉思一下之后回应的时间！可以表现的没那么活泼！可以做一个沉稳内敛、话不多但句句在点儿上的人！
请注意：自己给自己树立的目标如果出现了偏差，训练口才过程中自己的心态往往是有偏差的、努力的方向也是不对的，这会造成自己寻找学习的目标、学习采用的方法、效仿的对象等等出现一系列的毛病。不该学的、学起来费劲的东西，非要去掌握，往往事倍功半，甚至因为效果不佳对自己的信心、积极性产生伤害！
