2022年6月29日,都市快报教育新闻版面推出了标题为《高复一年提高100多分,杭州求是新理想高复 这些学生怎么做到的?校长、班主任、学生一起来揭秘》的文章,让我们一起看看原文的内容吧!
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一飞冲天让人快乐,但经过努力飞得更高更远的话,更让人快乐。
最近,杭州求是新理想高复学校的不少学生就沉浸在这样的快乐中。经过一年的努力,学生们最近拿到了高考成绩,比去年的高出不少,有的甚至高出了100多分。他们是怎样迅速提高的?学校负责人、班主任和学生分别分享了许多经验,值得想要进步的你借鉴。
高复一年
最关键的是把心态放好
杭州求是新理想高复学校王校长说,来高复的孩子一般有这样几类,一类是因为身体、心理等原因高考发挥失常;一类是高考发挥有些小失误,想要去往更好的学校的;一类是高中时没有好好学,下决心好好拼搏的;一类是中考没考好,就读的高中不太好,渴望通过高复提升的。学校针对不同类型的孩子,在报名时与家长孩子们沟通,了解高考情况和孩子心里的想法。在入学后还要再分别跟孩子谈心沟通,了解孩子到校后的学习情况、生活情况,学习规划、目标等,以便尽量全面地了解孩子,帮助孩子尽快适应高复的学习、生活。
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王校长说,高复一年,学校采取专职班主任加弱科辅导相结合的方法,除关注成绩外,还特别关注孩子们的心态。从进校前到进校后,他们会针对孩子们不同阶段的心态,采取班会课、聊天、激情教育等方式,不断激励孩子。一般孩子们9月份刚开学时,一个个都是斗志昂扬、信心满满的。这段时间,因为学生刚刚到学校,对新老师和新同学的新鲜劲儿还没过去,处于比较兴奋的状态,会一直持续到10月。这时,学校的老师们会趁机“推波助澜”,让他们充满激情地投入学习中。到了10月初,经历了第一次月考,同学和老师的新鲜劲儿也过了,有的学生成绩考出来不够理想,甚至还退步了,这时会有比较大的波动。这段时间大致会延续一个月,这时学校领导各科老师都会特别关注,通过激情早读、宣誓、开设班会课,让学生互相鼓励,请心理专家进行讲座、让学生选择下一次月考要挑战的同学……用各种方式让学生们再次焕发学习热情,平稳度过这一阶段。
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接下来到次年一月,有可能有些学生的成绩会徘徊不前,尤其是第一次高考就考到一段线以上的学生,提分相对没那么多,会比较着急,仿佛进入了瓶颈期,这时就需要老师帮忙一起找策略,抓住每一个得分点,攻克一个个细小的知识漏洞。
一月份以后,学生们经过前段时间的磨炼,开始目标更加坚定,逐步蓄力,为6月份的高考冲刺做准备。这段时间,老师们会跟家长齐心协力,为他们保驾护航,最终取得优异的成绩。所以,中途情绪有小波折不要紧,学校有很多提升学生信心的办法。
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专职班主任
总能把负面情绪转成正面
小邹同学去年高考596分,今年高考677分。因为当年初升高时是保送的,他没有参加大考的经验。去年高考时,有点蒙掉了,“我在考场上答题时,都感觉不是自己在考试,大脑有点不听指挥,就是靠本能在做题。” 因为考得不理想,小邹特别着急,为了缓解自己的焦虑,他会拼命刷题。
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班主任沈老师觉得这样不行,经常找他聊天。沈老师的年龄跟小邹爸爸妈妈差不多,而且每天陪着孩子们吃住在学校,成了这一年陪伴小邹最多的人。“沈老师特别善于倾听,我们有什么负面情绪,她都可以吸纳,然而神奇的是,她能把这些情绪转换一下,变成正面的东西来激励我们。”小邹说起沈老师就特别感恩。
小邹有偏头痛的毛病,常常因为头痛请病假在寝室休息。这时候,一个人就特别孤单。沈老师常常从食堂打好饭送到寝室,陪他聊聊天,聊着有趣的事情,两个人都会开怀大笑,小邹感觉头都不痛了。在沈老师的不断鼓励和关心下,小邹今年高考正常发挥,目前正在填报志愿,目标是能到浙江大学就读。
薄弱学科
老师想方设法帮学生提升
小袁同学去年高考460分,今年考了570分,提升了110分,家人和他都喜出望外。小袁他们的专职班主任赵颖很年轻,感觉同龄人一般,所以大家很能谈到一起。赵老师说的话,他们也很能听得进去。
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小袁说,赵老师做事情特别细心,很注意细节。他们有时忙着上课,床下的鞋子没有摆好,赵老师会细心地帮他们收拾好,然后等他们忙好时,笑眯眯地提醒:“下次注意,良好的生活习惯也会对学习有促进哦。”
赵老师也会帮每个孩子统筹查漏补缺的方向。比如小袁同学英语和地理比较弱。以往英语只能考八九十分,赵老师和英语老师里应外合,盯着他背单词,积累词汇和短语,然后英语老师特地针对他比较差的英语写作做专项指导,小袁感觉写作一下摸到了门路。地理学科知识比较散,小袁以前根本没有整体的概念,在求是新理想高复,地理老师很会归纳分类,把地理知识分门别类系统教学,小袁一下子觉得这门学科很容易了。
疫情期间家人手术
老师一天都没回去
去年高考633分,今年取得668分的小何同学,本来读高复之前,以为这一年就是死读书没有趣味,结果到了求是新理想高复后,发觉这里有张有弛,劳逸结合,这一年过得并没有很累,跟高中差不多。学校学习气氛特别好,同学之间也会互相鼓励,很温暖,他交了不少好朋友。他特别感恩的是专职班主任孙老师。刚进校时,他化学学科有点薄弱,孙老师为了鼓励他,特别安排他担任化学课代表。班级的数学成绩偏弱,学校会特地请来全省数学名师,来给学生们做特别辅导。小何说,在学校和老师的帮助下,他的化学学科进步很大,全班同学也齐心协力把班级数学平均分提升了许多,大家都特别开心。
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今年春天,因为疫情,正常的复习节奏有些被打乱了。那段时间,本来小何有点焦虑,担心影响今年的成绩。不过,同学们铆着一股劲儿,互相加油。那段时间,刚好班主任孙老师88岁的老父亲住院动手术,她担心学生,竟然一天都没回去。学生们复习时,她会转着看看,看谁精力不集中了,谁发呆了,都会轻轻地提醒一下。吃午饭时,观察到有情绪低落的学生,孙老师会特别端着饭过去和他一起吃,一起聊聊天,开开玩笑。
“有些严肃的事情趁着谈笑时聊出来,孩子们比较没有压力,更容易接受。”孙老师笑着透露自己的管理智慧。但是,说起老父亲的手术,她还是有些歉疚:“学生们留在学校,没法见爸爸妈妈。我要在这里陪着,就做他们的爸爸妈妈,绝对不能离开。”那段时间,帮孩子钉纽扣、缝被套……学生们学习上、生活上有什么大小问题,孙老师都会第一时间帮忙解决。直到父亲出院前一天,疫情过去了,她才负疚地赶过去看了老父亲。
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一飞冲天让人快乐,但经过努力飞得更高更远的话,更让人快乐。
最近,杭州求是新理想高复学校的不少学生就沉浸在这样的快乐中。经过一年的努力,学生们最近拿到了高考成绩,比去年的高出不少,有的甚至高出了100多分。他们是怎样迅速提高的?学校负责人、班主任和学生分别分享了许多经验,值得想要进步的你借鉴。
高复一年
最关键的是把心态放好
杭州求是新理想高复学校王校长说,来高复的孩子一般有这样几类,一类是因为身体、心理等原因高考发挥失常;一类是高考发挥有些小失误,想要去往更好的学校的;一类是高中时没有好好学,下决心好好拼搏的;一类是中考没考好,就读的高中不太好,渴望通过高复提升的。学校针对不同类型的孩子,在报名时与家长孩子们沟通,了解高考情况和孩子心里的想法。在入学后还要再分别跟孩子谈心沟通,了解孩子到校后的学习情况、生活情况,学习规划、目标等,以便尽量全面地了解孩子,帮助孩子尽快适应高复的学习、生活。
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王校长说,高复一年,学校采取专职班主任加弱科辅导相结合的方法,除关注成绩外,还特别关注孩子们的心态。从进校前到进校后,他们会针对孩子们不同阶段的心态,采取班会课、聊天、激情教育等方式,不断激励孩子。一般孩子们9月份刚开学时,一个个都是斗志昂扬、信心满满的。这段时间,因为学生刚刚到学校,对新老师和新同学的新鲜劲儿还没过去,处于比较兴奋的状态,会一直持续到10月。这时,学校的老师们会趁机“推波助澜”,让他们充满激情地投入学习中。到了10月初,经历了第一次月考,同学和老师的新鲜劲儿也过了,有的学生成绩考出来不够理想,甚至还退步了,这时会有比较大的波动。这段时间大致会延续一个月,这时学校领导各科老师都会特别关注,通过激情早读、宣誓、开设班会课,让学生互相鼓励,请心理专家进行讲座、让学生选择下一次月考要挑战的同学……用各种方式让学生们再次焕发学习热情,平稳度过这一阶段。
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接下来到次年一月,有可能有些学生的成绩会徘徊不前,尤其是第一次高考就考到一段线以上的学生,提分相对没那么多,会比较着急,仿佛进入了瓶颈期,这时就需要老师帮忙一起找策略,抓住每一个得分点,攻克一个个细小的知识漏洞。
一月份以后,学生们经过前段时间的磨炼,开始目标更加坚定,逐步蓄力,为6月份的高考冲刺做准备。这段时间,老师们会跟家长齐心协力,为他们保驾护航,最终取得优异的成绩。所以,中途情绪有小波折不要紧,学校有很多提升学生信心的办法。
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小邹同学去年高考596分,今年高考677分。因为当年初升高时是保送的,他没有参加大考的经验。去年高考时,有点蒙掉了,“我在考场上答题时,都感觉不是自己在考试,大脑有点不听指挥,就是靠本能在做题。” 因为考得不理想,小邹特别着急,为了缓解自己的焦虑,他会拼命刷题。
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班主任沈老师觉得这样不行,经常找他聊天。沈老师的年龄跟小邹爸爸妈妈差不多,而且每天陪着孩子们吃住在学校,成了这一年陪伴小邹最多的人。“沈老师特别善于倾听,我们有什么负面情绪,她都可以吸纳,然而神奇的是,她能把这些情绪转换一下,变成正面的东西来激励我们。”小邹说起沈老师就特别感恩。
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小袁同学去年高考460分,今年考了570分,提升了110分,家人和他都喜出望外。小袁他们的专职班主任赵颖很年轻,感觉同龄人一般,所以大家很能谈到一起。赵老师说的话,他们也很能听得进去。
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赵老师也会帮每个孩子统筹查漏补缺的方向。比如小袁同学英语和地理比较弱。以往英语只能考八九十分,赵老师和英语老师里应外合,盯着他背单词,积累词汇和短语,然后英语老师特地针对他比较差的英语写作做专项指导,小袁感觉写作一下摸到了门路。地理学科知识比较散,小袁以前根本没有整体的概念,在求是新理想高复,地理老师很会归纳分类,把地理知识分门别类系统教学,小袁一下子觉得这门学科很容易了。
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老师一天都没回去
去年高考633分,今年取得668分的小何同学,本来读高复之前,以为这一年就是死读书没有趣味,结果到了求是新理想高复后,发觉这里有张有弛,劳逸结合,这一年过得并没有很累,跟高中差不多。学校学习气氛特别好,同学之间也会互相鼓励,很温暖,他交了不少好朋友。他特别感恩的是专职班主任孙老师。刚进校时,他化学学科有点薄弱,孙老师为了鼓励他,特别安排他担任化学课代表。班级的数学成绩偏弱,学校会特地请来全省数学名师,来给学生们做特别辅导。小何说,在学校和老师的帮助下,他的化学学科进步很大,全班同学也齐心协力把班级数学平均分提升了许多,大家都特别开心。
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今年春天,因为疫情,正常的复习节奏有些被打乱了。那段时间,本来小何有点焦虑,担心影响今年的成绩。不过,同学们铆着一股劲儿,互相加油。那段时间,刚好班主任孙老师88岁的老父亲住院动手术,她担心学生,竟然一天都没回去。学生们复习时,她会转着看看,看谁精力不集中了,谁发呆了,都会轻轻地提醒一下。吃午饭时,观察到有情绪低落的学生,孙老师会特别端着饭过去和他一起吃,一起聊聊天,开开玩笑。
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