很多家长经常会有这样的疑问：
“我们家孩子怎么还不开口说话呢？”
“我们家孩子怎么就会enenen 啊，他什么时候能跟我交流啊？”
“我们家孩子还在说叠词，怎么稍微难点的词都不说呢？”
先不要着急，儿童的语言发育有其一定的顺序，不同的年龄阶段，孩子的语言水平也是不同的，布莱星带大家来了解一下0~2.5岁的儿童，在语言理解和语言表达这两个方面的表现。
0-1岁
语言理解：
对声音有反应
注视说话的人
别人跟孩子说话时会发声
注视周围发生的事或出现的人
注视或转向人或物件
明白简单的说话
语言表达：
没有意识的发声
不舒服会哭或做出不耐烦的表情
玩耍时会笑
重复发声
用大叫来吸引他人的注意
模仿大人的声音
1-1.5岁
语言理解：
对自己的名字有反应
明白简单的指示
听到熟悉的物品名称会望向或指出物品
至少能够辨认五官中的2-3个部位
语言表达：
懂得用手指指向或发声来表达需求
会自发说出简单的单词
1.5-2岁
语言理解：
明白更多简单的指令，包括2个元素的指令
望向或指出更多熟悉的物件，十分熟悉家中常用物件的名称
对儿歌有反应，会注意听或跟着音乐做动作
能够辨别五官中的4-5个部位
语言表达：
能够说出6-20个或更多的词
会重复大人说话的最后1-2个字
2-2.5岁
语言理解：
懂得分辨头发、手、脚
能够分辨一些熟悉的图片
能够辨别物品的功能
明白简单的“是否”问题
明白大/小、干净/脏、干/湿
语言表达：
能够说出多于50个单词
能够说出两个词的短语
自发问一些物品的名称
能够与大人做简单的对答
尝试加入唱儿歌的活动