第一考虑任务是否太难，任务进行时要提供给孩子选择的机会，目的想让孩子去完成任务，但会给孩子决定的权利，如：你先收积木还是先去洗脚；
在开始进行任务时，给到孩子强化物的比例要增大，并且要及时，同时在过程中需要给与孩子更多的社会性表扬和互动，因为对于难度大的任务，孩子付出的努力也是很大的，我们提供的强化一定要匹配孩子付出的努力程度；
在进行任务之前，我们可以手把手帮助孩子进行任务的第一步，然后逐渐减少辅助，让孩子顺势做下去；在进行任务的时候，需要给到孩子多多的具体行为表扬（小小的进步都需要具体的表扬）；
第二考虑任务量是否太多，如果是任务量太多，可以把任务变简单，任务分级，分解成一个一个小任务，逐步完成。例如一个小时完成100道数学题对于孩子来说量很大，我们可以把100道题分为10道题一组，孩子做完10道题后，得到强化，然后再继续做下一组10道题，这样的方式对于孩子来说，更容易接受。
还有两种原因的解决方法，我们下期再见！