一、单选题 (共 10 道试题,共 20 分)
1.影响安排中个别行动的要素不包含（）。
A.感知
B.鼓励
C.特性
D.价值观
2.任何行动的发生，都是由（）唆使的。
A.需求
B.抱负
C.动机
D.引诱
3.方针管理理论是由现代管理大师（）依据方针设置理论提出的方针鼓励计划。
A.泰勒
B.彼得˙德鲁克
C.彼得˙圣吉
D.波特
4.（）沟通是一种对比经济的沟通方法。
A.表情
B.肢体
C.口头
D.书面
5.研讨标明，()人构成的中等规划的集体决议计划最有用。
A.3-9
B.4-10
C.5-11
D.6-12
6.（）人物指个别对其所扮演的社会人物的行动形式的了解。
A.希望
B.举动
C.认知
D.抱负
7.行动科学前期的代表人物为（）。
A.梅奥
B.泰罗
C.韦伯
D.法约尔
8.20世纪20时代泰罗提出了（）理论。
A.X理论
B.Y理论
C.Z理论
D.U理论
9.学习型安排的鸿沟的界定，树立在（）的基础上
A.安排要素与外部环境要素互动关系
B.法律
C.安排规划
D.地域
10.环境是作为（）和过程而存在的。
A.布景
B.安排
C.结构
D.系统
二、多选题 (共 20 道试题,共 40 分)
11.麦格雷格提出了Y理论，它着重：（）。
A.职工视工作如歇息、文娱一般天然
B.假如职工对某些工作作出许诺，他们会进行自我辅导和自我操控，以完结使命
C.一般来说，每个人不只可以承当职责，并且会自动寻求承当职责
D.绝大大都人都具有作出正确决议计划的才能，而不只仅管理者才具有这一才能
12.下面归于鼓励要素的有（）。
A.工作的环境好
B.上下级关系愉悦
C.工作上的成果感
D.工作自身具有应战性
13.安排有用性由（）等构成。
A.赢利
B.增加
C.资源取得
D.生产率
14.集体成员在集体中承当和体现的人物可分为（）三类。
A.使命和关系中和导向人物
B.使命导向人物
C.关系导向人物
D.自我导向人物
15.集体结构的首要维度有（）。
A.人物
B.纪律
C.标准
D.位置
16.安排文化的副效果首要体现为（）。
A.革新的妨碍
B.多样化的妨碍
C.吞并和收买的妨碍
D.完成安排方针妨碍
17.麦克利兰的研讨发现，具有激烈成果需求的人，具有以下质量（）。
A.这种人喜爱可以发扬独立处理疑问的才能的工作环境
B.这种人事业心强，有进步精力，也对比实践，勇于冒必定的危险，但不赌博
C.这种人不长于搞人际关系
D.这种人常常需求清晰的不连续的关于发展的反应
18.工作以为关系包含（）。
A.独立的工作以为关系
B.彼此依存的工作以为关系
C.集体的工作以为关系
D.隶属的的工作以为关系
19.特性的根本特征包含（）。
A.安稳性和可变性
B.共同性和共性
C.生物性与社会性
D.自立性和消沉性
20.方针管理的根本理论包含（）。
A.方针管理是参加管理的一种方式
B.着重“自我操控”
C.司理权利下放
D.效益优先
21.感觉的根本特征有（）。
A.挑选性
B.全体性
C.了解性
D.恒常性
22.信息沟通有必要具有的要素有（）。
A.传递信息的途径
B.信息源
C.受寻者
D.传递的信息内容
23.一般才能指在全部活动中都需具有的才能，包含（）等。
A.调查力
B.回忆力
C.幻想力
D.留意力
24.心思学把人的气质分为（）。
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.郁闷质
25.影响个别鼓励的要素包含（）等。
A.崇奉
B.价值观
C.需求
D.方针
26.安排行动理论有三个重要的理论根由是（）。
A.古典管理理论
B.行动科学管理理论
C.今世西方管理理论思想
D.管理权变理论
27.从狭义上看，行动是人的（）要素经参照架构的指引，聚集成满足强度的供应而发生某种影响和结构的社会实习活动。
A.生理
B.心思
C.时刻
D.环境要素
28.位置确实定首要要素有（）。
A.承继—成果
B.等级—功能
C.职位—特性
D.显现—潜在
29.人的价值观包含三个中心的要素（）。
A.教养水平
B.信仰
C.个人或社会的偏好
D.行动方法及存在的终极状况
30.德鲁克提出，要想设计个杰出的安排结构，有必要遵从的过程为（）。
A.要从希望的成果动身进行安排
B.断定为了完成方针而必需的首要活动
C.断定哪些活动应组合在一同
D.断定决议计划的责任和权利
三、判别题 (共 20 道试题,共 40 分)
31.人的生物实体和社会实体结合起来构成人类个别的生物社会全体性，或称之为人的生物特点和社会性的一致。
32.情绪是影响鼓励的要素之一。
33.卢因提出了“不老练——老练”理论。
34.韦伯的研讨会集表现在“科学管理”理论中。
35.X理论以为人天然生成酷爱工作。
36.个人是集体中的个别。
37.双要素理论以为满足的不和是不满足。
38.学习型安排的概念，是80时代由美国麻省理工大学斯隆管理学院的高级讲师彼得˙圣吉在其作品《第五项修炼——学习型安排的艺术与实务》中初次提出的。
39.安排文化即是指安排在长时间的生计和开展中所构成的，为本安排所特有的，且为安排大都成员一起遵从的最高方针、价值规范、根本信仰和行动标准等的总和。
40.一般才能即一般所说的智力。
41.一般安排文化体系被分为两个层次。
42.行动科学学派着重从心思学、社会学的视点研讨管理疑问。
43.人的气质是有好坏之分的。
44.感受和感觉没有任何不同。
45.习气性能够会给安排革新带来阻力。
46.人只具有社会特点。
47.特性指一个人在其日子、实习活动中常常体现出来的、对比安稳的、带有必定倾向性的个别心思特征的总和，指一个人差异于其别人的共同的精力相貌和心思特征。
48.本质是有机体后天构成的某些心思特色。
49.马斯洛提出了双要素理论。
50.直线制是一种最早也是最简略的安排方式。
1.影响安排中个别行动的要素不包含（）。
A.感知
B.鼓励
C.特性
D.价值观
2.任何行动的发生，都是由（）唆使的。
A.需求
B.抱负
C.动机
D.引诱
3.方针管理理论是由现代管理大师（）依据方针设置理论提出的方针鼓励计划。
A.泰勒
B.彼得˙德鲁克
C.彼得˙圣吉
D.波特
4.（）沟通是一种对比经济的沟通方法。
A.表情
B.肢体
C.口头
D.书面
5.研讨标明，()人构成的中等规划的集体决议计划最有用。
A.3-9
B.4-10
C.5-11
D.6-12
6.（）人物指个别对其所扮演的社会人物的行动形式的了解。
A.希望
B.举动
C.认知
D.抱负
7.行动科学前期的代表人物为（）。
A.梅奥
B.泰罗
C.韦伯
D.法约尔
8.20世纪20时代泰罗提出了（）理论。
A.X理论
B.Y理论
C.Z理论
D.U理论
9.学习型安排的鸿沟的界定，树立在（）的基础上
A.安排要素与外部环境要素互动关系
B.法律
C.安排规划
D.地域
10.环境是作为（）和过程而存在的。
A.布景
B.安排
C.结构
D.系统
二、多选题 (共 20 道试题,共 40 分)
11.麦格雷格提出了Y理论，它着重：（）。
A.职工视工作如歇息、文娱一般天然
B.假如职工对某些工作作出许诺，他们会进行自我辅导和自我操控，以完结使命
C.一般来说，每个人不只可以承当职责，并且会自动寻求承当职责
D.绝大大都人都具有作出正确决议计划的才能，而不只仅管理者才具有这一才能
12.下面归于鼓励要素的有（）。
A.工作的环境好
B.上下级关系愉悦
C.工作上的成果感
D.工作自身具有应战性
13.安排有用性由（）等构成。
A.赢利
B.增加
C.资源取得
D.生产率
14.集体成员在集体中承当和体现的人物可分为（）三类。
A.使命和关系中和导向人物
B.使命导向人物
C.关系导向人物
D.自我导向人物
15.集体结构的首要维度有（）。
A.人物
B.纪律
C.标准
D.位置
16.安排文化的副效果首要体现为（）。
A.革新的妨碍
B.多样化的妨碍
C.吞并和收买的妨碍
D.完成安排方针妨碍
17.麦克利兰的研讨发现，具有激烈成果需求的人，具有以下质量（）。
A.这种人喜爱可以发扬独立处理疑问的才能的工作环境
B.这种人事业心强，有进步精力，也对比实践，勇于冒必定的危险，但不赌博
C.这种人不长于搞人际关系
D.这种人常常需求清晰的不连续的关于发展的反应
18.工作以为关系包含（）。
A.独立的工作以为关系
B.彼此依存的工作以为关系
C.集体的工作以为关系
D.隶属的的工作以为关系
19.特性的根本特征包含（）。
A.安稳性和可变性
B.共同性和共性
C.生物性与社会性
D.自立性和消沉性
20.方针管理的根本理论包含（）。
A.方针管理是参加管理的一种方式
B.着重“自我操控”
C.司理权利下放
D.效益优先
21.感觉的根本特征有（）。
A.挑选性
B.全体性
C.了解性
D.恒常性
22.信息沟通有必要具有的要素有（）。
A.传递信息的途径
B.信息源
C.受寻者
D.传递的信息内容
23.一般才能指在全部活动中都需具有的才能，包含（）等。
A.调查力
B.回忆力
C.幻想力
D.留意力
24.心思学把人的气质分为（）。
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.郁闷质
25.影响个别鼓励的要素包含（）等。
A.崇奉
B.价值观
C.需求
D.方针
26.安排行动理论有三个重要的理论根由是（）。
A.古典管理理论
B.行动科学管理理论
C.今世西方管理理论思想
D.管理权变理论
27.从狭义上看，行动是人的（）要素经参照架构的指引，聚集成满足强度的供应而发生某种影响和结构的社会实习活动。
A.生理
B.心思
C.时刻
D.环境要素
28.位置确实定首要要素有（）。
A.承继—成果
B.等级—功能
C.职位—特性
D.显现—潜在
29.人的价值观包含三个中心的要素（）。
A.教养水平
B.信仰
C.个人或社会的偏好
D.行动方法及存在的终极状况
30.德鲁克提出，要想设计个杰出的安排结构，有必要遵从的过程为（）。
A.要从希望的成果动身进行安排
B.断定为了完成方针而必需的首要活动
C.断定哪些活动应组合在一同
D.断定决议计划的责任和权利
三、判别题 (共 20 道试题,共 40 分)
31.人的生物实体和社会实体结合起来构成人类个别的生物社会全体性，或称之为人的生物特点和社会性的一致。
32.情绪是影响鼓励的要素之一。
33.卢因提出了“不老练——老练”理论。
34.韦伯的研讨会集表现在“科学管理”理论中。
35.X理论以为人天然生成酷爱工作。
36.个人是集体中的个别。
37.双要素理论以为满足的不和是不满足。
38.学习型安排的概念，是80时代由美国麻省理工大学斯隆管理学院的高级讲师彼得˙圣吉在其作品《第五项修炼——学习型安排的艺术与实务》中初次提出的。
39.安排文化即是指安排在长时间的生计和开展中所构成的，为本安排所特有的，且为安排大都成员一起遵从的最高方针、价值规范、根本信仰和行动标准等的总和。
40.一般才能即一般所说的智力。
41.一般安排文化体系被分为两个层次。
42.行动科学学派着重从心思学、社会学的视点研讨管理疑问。
43.人的气质是有好坏之分的。
44.感受和感觉没有任何不同。
45.习气性能够会给安排革新带来阻力。
46.人只具有社会特点。
47.特性指一个人在其日子、实习活动中常常体现出来的、对比安稳的、带有必定倾向性的个别心思特征的总和，指一个人差异于其别人的共同的精力相貌和心思特征。
48.本质是有机体后天构成的某些心思特色。
49.马斯洛提出了双要素理论。
50.直线制是一种最早也是最简略的安排方式。
