中国对于孩子的教育一直重视的是：智商、情商，对于最重要的财商教育是严重缺失的，不论在家里还是在学校的课本上。所以，我想通过这篇文章和各位聊聊孩子的财商启蒙教育问题。
一、什么是财商教育
财商就是指一个人与金钱（财富）打交道的能力。财商是与智商、情商并列的现代社会能力三大不可或缺的素质。可以这样的理解，智商反映人作为自然人的生存能力；情商反映社会人的社会生存能力；而财商则是人作为经济人在经济社会中的生存能力。
二、财商教育与压岁钱的关系？
1、在现实生活中，家长对于孩子压岁钱的最熟悉的配方以有如下几种：
①“爸爸妈妈替你保管”。这大概是这个世界最大的谎言之一。这样的压岁钱最后多数变成了妈妈的某个包或是爸爸的一双鞋；
②“这些钱要给你交后面的学费”，或者来买下学期的学习用品，这样，会给孩子幼小的心灵打上我的钱不给我用的阴影；
③什么都不管，一次性交给孩子，由孩子自己处理。孩子会怎么处理这些“巨款”？各种可能性。
2、那要怎么做才是最好的呢？
儿童心理专家说过，压岁钱管理是对孩子“财商”教育启蒙的契机，那么问题来了，孩子有压岁钱是从刚出生时就开始的，那时候，孩子还小，根本不知道压岁钱是什么，又怎么能够去认识金钱和驾驭金钱呢？
我们建议以3岁为分界线，3岁以前，孩子的压岁钱由父母代为保管；3岁以后，由代管变为一起管理，并随着孩子年龄增加，逐步给予孩子更多自主权。所以对于大于3岁的孩子，要引导孩子进行合理分类储存；
在这里说个故事，李先生有一次因为临时急用一笔10万元周转资金，找到他的好朋友想暂借周转一下，他的朋友还没开口，他10岁女儿”贝贝“先说话了：叔叔，我借给你10万元，我眉头一皱，孩子，叔叔不是开玩笑，你先去边上玩一会，我和你爸爸有正事要谈，孩子说，叔叔我没有开玩笑，我真的有10万元，李先生的脸上挂了个大大的”？“。
转身看着好朋友，只见他满脸微笑，默不作声，李先生特别生气，觉得朋友是不想借钱，拿孩子来当借口，李先生起身就想走。这时孩子又开口了，叔叔，我这10万元不是白给您用，我要收利息。我停下脚步认认真真的打量着这个10岁的女孩，女孩侃侃而谈：叔叔，我这10万元都是我这么多年以来攒的”压岁钱“，我爸爸让我自己管理，还教会我给它们分成了四个“储蓄罐”。
第一个储蓄罐，是该存的钱，大概是每年压岁钱的60%，我将它们存起来，留着将来用；
第二个储蓄罐，是该花的钱，大概是每年压岁钱的10%，我用它们来购买我喜欢的玩具或者零食；
第三个储蓄罐，是该挣钱的钱，大概是每年压岁钱的20%，我可以这笔钱来赚钱；比如学校的小朋友想买文具或者零食没钱的时候，我就用这笔钱借给他们，不过我都会收利息的，这样时间一长，我也能额外赚点钱；
第四个储蓄罐，是该捐出去的钱，大概是每年压岁钱的10%，我爸爸让我在碰到需要帮助的人的时候，要坚定的伸出援助之手，我爸爸每年也会带我去贫困山区玩，看到那些清苦的孩子们，我也会尽我的能力帮助他们。
听到孩子的讲述后，李先生好奇的问，你借给朋友，不怕他们不还吗？孩子笑眯眯的说，也怕，但是这个时候投资，不还就当投资失败呗，下次注意点。
李先生再一次惊呆了，为好朋友的睿智点赞，相信你也和李先生有一样的感慨，当然这是一个非常睿智的父女。
3、我们通常对宝宝的压岁钱要怎么进行引导呢？这里给出几点建议：
①3-6岁左右的孩子，引导孩子对于金钱的认知能力，比如带着孩子去超市购物，在付款的时候，由孩子将钱交给售货员，然后拿回物品，让孩子认识到”东西“是要用钱来买的；
②6岁以上的孩子，要让他们自己规划金钱的用途，家长可以估算孩子在这个类别的花费，把这部分资金的支配权交给孩子。这样，既不会增加家庭的总支出，又能满足孩子管理压岁钱的愿望。
③不管是那个年龄段的孩子，都要让他们学会”延迟满足“的重要性，比如在超市要购买一种玩具，家长可以引导说，咱们今天不买，回家后在网上购买，孩子就可以额外得到一件玩具等等，让孩子知道，延迟满足，可以获得更大的满足感；
④从6岁开始，就可以按照上述贝贝的做法，给孩子压岁钱进行分类管理了，严格执行四个”储蓄罐“的原则，让孩子体会到参与管理”压岁钱“的快乐。
⑤还要让孩子学会”记账“和复盘，孩子对金钱可能只有模糊的概念，家长要辅助孩子记好账，让账目明明白白，每笔收支都清清楚楚。即使孩子现在看不懂，待他长大后看到账本，回顾起自己的理财初体验，也是有趣的回忆。
⑥鼓励孩子建立梦想清单，然后努力去慢慢实现，这个可以是超大的玩具，或想吃一顿超豪华大餐。
有了梦想，进一步引导孩子开源节流，教孩子一些赚钱的方式，比如，情人节倒卖个鲜花，跳蚤市场卖二手玩具，开发更多的开源方式。有了目标，才会有努力的动力，越早有梦想，越早努力，越早受益。
三、学会合理利用工具，为梦想保驾护航
财商是与智商、情商并列的现代社会能力三大不可缺的素质。财商教育是指在通过金钱与金钱相关的活动方式以及现实（或模拟）生活中一些经济活动、社会活动，帮助孩子从经济学的角度认识社会、体验生活，引导并训练孩子形成理性思考的意识、独立思维的能力以及对待金钱的健康态度和驾驭财富的能力。
那么回到”压岁钱“这个话题，孩子要用到什么工具来完成他的梦想呢？
首先，对于要用的钱，可以在银行给孩子设立一个活期账户，也或者利用手机微信零钱通进行理财，简单方便；父母要做好合理使用手机的监督工作。
其次，对于要挣钱的钱，可以放在一个储蓄罐里，用到的时候直接拿出来用，也可以由父母领着孩子做一个基金定投，告诉孩子，这个需要长期投资；
第三、要捐出去的钱，放在专门的储蓄罐里，或者放在余额宝里，需要用的时候毫不犹豫的花出去；
第四、最后就是要存起来的钱，告诉孩子，这部分钱是将来要花的，需要找个安全、稳定的工具存起来，重要的是要保证本金不能亏损，可以用保险储蓄类产品规划。
一、什么是财商教育
财商就是指一个人与金钱（财富）打交道的能力。财商是与智商、情商并列的现代社会能力三大不可或缺的素质。可以这样的理解，智商反映人作为自然人的生存能力；情商反映社会人的社会生存能力；而财商则是人作为经济人在经济社会中的生存能力。
二、财商教育与压岁钱的关系？
1、在现实生活中，家长对于孩子压岁钱的最熟悉的配方以有如下几种：
①“爸爸妈妈替你保管”。这大概是这个世界最大的谎言之一。这样的压岁钱最后多数变成了妈妈的某个包或是爸爸的一双鞋；
②“这些钱要给你交后面的学费”，或者来买下学期的学习用品，这样，会给孩子幼小的心灵打上我的钱不给我用的阴影；
③什么都不管，一次性交给孩子，由孩子自己处理。孩子会怎么处理这些“巨款”？各种可能性。
2、那要怎么做才是最好的呢？
儿童心理专家说过，压岁钱管理是对孩子“财商”教育启蒙的契机，那么问题来了，孩子有压岁钱是从刚出生时就开始的，那时候，孩子还小，根本不知道压岁钱是什么，又怎么能够去认识金钱和驾驭金钱呢？
我们建议以3岁为分界线，3岁以前，孩子的压岁钱由父母代为保管；3岁以后，由代管变为一起管理，并随着孩子年龄增加，逐步给予孩子更多自主权。所以对于大于3岁的孩子，要引导孩子进行合理分类储存；
在这里说个故事，李先生有一次因为临时急用一笔10万元周转资金，找到他的好朋友想暂借周转一下，他的朋友还没开口，他10岁女儿”贝贝“先说话了：叔叔，我借给你10万元，我眉头一皱，孩子，叔叔不是开玩笑，你先去边上玩一会，我和你爸爸有正事要谈，孩子说，叔叔我没有开玩笑，我真的有10万元，李先生的脸上挂了个大大的”？“。
转身看着好朋友，只见他满脸微笑，默不作声，李先生特别生气，觉得朋友是不想借钱，拿孩子来当借口，李先生起身就想走。这时孩子又开口了，叔叔，我这10万元不是白给您用，我要收利息。我停下脚步认认真真的打量着这个10岁的女孩，女孩侃侃而谈：叔叔，我这10万元都是我这么多年以来攒的”压岁钱“，我爸爸让我自己管理，还教会我给它们分成了四个“储蓄罐”。
第一个储蓄罐，是该存的钱，大概是每年压岁钱的60%，我将它们存起来，留着将来用；
第二个储蓄罐，是该花的钱，大概是每年压岁钱的10%，我用它们来购买我喜欢的玩具或者零食；
第三个储蓄罐，是该挣钱的钱，大概是每年压岁钱的20%，我可以这笔钱来赚钱；比如学校的小朋友想买文具或者零食没钱的时候，我就用这笔钱借给他们，不过我都会收利息的，这样时间一长，我也能额外赚点钱；
第四个储蓄罐，是该捐出去的钱，大概是每年压岁钱的10%，我爸爸让我在碰到需要帮助的人的时候，要坚定的伸出援助之手，我爸爸每年也会带我去贫困山区玩，看到那些清苦的孩子们，我也会尽我的能力帮助他们。
听到孩子的讲述后，李先生好奇的问，你借给朋友，不怕他们不还吗？孩子笑眯眯的说，也怕，但是这个时候投资，不还就当投资失败呗，下次注意点。
李先生再一次惊呆了，为好朋友的睿智点赞，相信你也和李先生有一样的感慨，当然这是一个非常睿智的父女。
3、我们通常对宝宝的压岁钱要怎么进行引导呢？这里给出几点建议：
①3-6岁左右的孩子，引导孩子对于金钱的认知能力，比如带着孩子去超市购物，在付款的时候，由孩子将钱交给售货员，然后拿回物品，让孩子认识到”东西“是要用钱来买的；
②6岁以上的孩子，要让他们自己规划金钱的用途，家长可以估算孩子在这个类别的花费，把这部分资金的支配权交给孩子。这样，既不会增加家庭的总支出，又能满足孩子管理压岁钱的愿望。
③不管是那个年龄段的孩子，都要让他们学会”延迟满足“的重要性，比如在超市要购买一种玩具，家长可以引导说，咱们今天不买，回家后在网上购买，孩子就可以额外得到一件玩具等等，让孩子知道，延迟满足，可以获得更大的满足感；
④从6岁开始，就可以按照上述贝贝的做法，给孩子压岁钱进行分类管理了，严格执行四个”储蓄罐“的原则，让孩子体会到参与管理”压岁钱“的快乐。
⑤还要让孩子学会”记账“和复盘，孩子对金钱可能只有模糊的概念，家长要辅助孩子记好账，让账目明明白白，每笔收支都清清楚楚。即使孩子现在看不懂，待他长大后看到账本，回顾起自己的理财初体验，也是有趣的回忆。
⑥鼓励孩子建立梦想清单，然后努力去慢慢实现，这个可以是超大的玩具，或想吃一顿超豪华大餐。
有了梦想，进一步引导孩子开源节流，教孩子一些赚钱的方式，比如，情人节倒卖个鲜花，跳蚤市场卖二手玩具，开发更多的开源方式。有了目标，才会有努力的动力，越早有梦想，越早努力，越早受益。
三、学会合理利用工具，为梦想保驾护航
财商是与智商、情商并列的现代社会能力三大不可缺的素质。财商教育是指在通过金钱与金钱相关的活动方式以及现实（或模拟）生活中一些经济活动、社会活动，帮助孩子从经济学的角度认识社会、体验生活，引导并训练孩子形成理性思考的意识、独立思维的能力以及对待金钱的健康态度和驾驭财富的能力。
那么回到”压岁钱“这个话题，孩子要用到什么工具来完成他的梦想呢？
首先，对于要用的钱，可以在银行给孩子设立一个活期账户，也或者利用手机微信零钱通进行理财，简单方便；父母要做好合理使用手机的监督工作。
其次，对于要挣钱的钱，可以放在一个储蓄罐里，用到的时候直接拿出来用，也可以由父母领着孩子做一个基金定投，告诉孩子，这个需要长期投资；
第三、要捐出去的钱，放在专门的储蓄罐里，或者放在余额宝里，需要用的时候毫不犹豫的花出去；
第四、最后就是要存起来的钱，告诉孩子，这部分钱是将来要花的，需要找个安全、稳定的工具存起来，重要的是要保证本金不能亏损，可以用保险储蓄类产品规划。
